《化工熱力學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：化工熱力學(xué)課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：ChemicalEngineeringthermodynamics總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：36/2/2其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0先修課程：高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、物理化學(xué)授課時(shí)間：1-18周星期四3-4節(jié)（1、2、3班）授課地點(diǎn)：松山湖校區(qū)6D-401開課院系：化學(xué)工程與能源技術(shù)學(xué)院答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：（1）課前課后停留在教室，對有疑問的同學(xué)進(jìn)行答疑；（2）教師辦公室（12J311）進(jìn)行答疑；（3）電子郵件或電話聯(lián)系答疑課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（）使用教材：《化工熱力學(xué)》，陳鐘秀編，化學(xué)工業(yè)出版社，第三版教學(xué)參考資料：（1）《化工熱力學(xué)例題與習(xí)題》，陳鐘秀、顧飛燕編，化學(xué)工業(yè)出版社（2）《現(xiàn)代化工導(dǎo)論》第三版，李淑芬、王成揚(yáng)等編，化學(xué)工業(yè)出版社課程簡介：化工熱力學(xué)是化學(xué)工程學(xué)的一個(gè)重要分支，是化工類專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。它是化工過程研究、開發(fā)與設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，是一門理論性與應(yīng)用性均較強(qiáng)的課程。該門課系統(tǒng)地介紹了將熱力學(xué)原理應(yīng)用于化學(xué)工程技術(shù)領(lǐng)域的研究方法。它以熱力學(xué)第一、第二定律為基礎(chǔ)，研究化工過程中各種能量的相互轉(zhuǎn)化及其有效利用，深刻闡述了各種物理和化學(xué)變化過程達(dá)到平衡的理論極限、條件和狀態(tài)。設(shè)置本課程，為了使考生能夠掌握化工熱力學(xué)的基本概念、理論和專業(yè)知識；能利用化工熱力學(xué)的原理和模型對化工中涉及到的化學(xué)反應(yīng)平衡原理、相平衡原理等進(jìn)行分析和研究；能利用化工熱力學(xué)的方法對化工中涉及的物系的熱力學(xué)性質(zhì)和其它化工物性進(jìn)行關(guān)聯(lián)和推算；并學(xué)會利用化工熱力學(xué)的基本理論對化工中能量進(jìn)行分析等。課程教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握熱力學(xué)原理求取化工基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和化工過程中熱量與功的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用熱力學(xué)數(shù)據(jù)分析、解決化工領(lǐng)域中有關(guān)問題的初步能力。2.在學(xué)習(xí)熱力學(xué)性質(zhì)、相平衡、及化工過程能量分析等核心內(nèi)容的過程中，注重本課程與其它學(xué)科的聯(lián)系、交叉和融合，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納和總結(jié)，逐步形成科學(xué)的學(xué)習(xí)觀和方法論；3.培養(yǎng)作為一個(gè)創(chuàng)新型化學(xué)工程技術(shù)人員必須具備的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和積極向上的價(jià)值觀。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)：核心能力1.運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化工基礎(chǔ)科學(xué)理論和工程知識的能力□核心能力2.設(shè)計(jì)與執(zhí)行實(shí)驗(yàn)與儀器操作、分析與解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力□核心能力3.執(zhí)行化工領(lǐng)域所需技術(shù)、技巧及使用工具的能力核心能力4.具備工程設(shè)計(jì)方法與管理的能力□核心能力5.具備項(xiàng)目管理、有效溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)合作的能力核心能力6.具備資料搜集與分析并運(yùn)用于化工相關(guān)專題研究的能力。□核心能力7．認(rèn)識科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，了解化工技術(shù)對環(huán)境、社會及全球的影響，并培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力核心能力8.理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范、認(rèn)知工程倫理與承擔(dān)社會責(zé)任的能力。理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1緒論2化工熱力學(xué)研究內(nèi)容和方法特點(diǎn)及狀態(tài)函數(shù)的性質(zhì)課堂講授及討論2純物質(zhì)的P-V-T關(guān)系及狀態(tài)方程2PVT關(guān)系圖及臨界性質(zhì)，立方型狀態(tài)方程、偏心因子及普遍化狀態(tài)方程課堂講授及討論3氣體/液體混合物的PVT關(guān)系2混合規(guī)則、虛擬臨界參數(shù)、第二Virial系數(shù)、及液體的普遍化關(guān)聯(lián)式課堂講授及討論習(xí)題2-14熱力學(xué)性質(zhì)間的關(guān)系式2熱力學(xué)基本微分方程及Maxwell關(guān)系式課堂講授及討論5熱力學(xué)性質(zhì)的計(jì)算2Maxwell關(guān)系式的應(yīng)用、剩余性質(zhì)、普遍化關(guān)系法及逸度課堂講授及討論6兩相熱力學(xué)性質(zhì)和圖表2熱力學(xué)性質(zhì)圖表、T-S圖的制作和使用課堂講授及討論習(xí)題3-4，3-87化學(xué)位和偏摩爾性質(zhì)2化學(xué)位、偏摩爾性質(zhì)、及Gibbs-Duhem方程課堂講授及討論8混合物的逸度及逸度系數(shù)2混合物的組分逸度、逸度系數(shù)及相關(guān)計(jì)算課堂講授及討論9理想溶液及活度2理想溶液標(biāo)準(zhǔn)態(tài)、活度及活度系數(shù)課堂講授及討論10混合過程性質(zhì)變化及超額性質(zhì)2混合性質(zhì)ΔM、理想溶液的ΔM及超額性質(zhì)ΔME及活度系數(shù)模型課堂講授及討論習(xí)題4-2,4-10，4-1711相平衡判據(jù)及氣液平衡相圖2相平衡判據(jù)、相律及二元體系的平衡特征課堂講授及討論12氣液平衡計(jì)算類型2露點(diǎn)、泡點(diǎn)計(jì)算及活度系數(shù)加狀態(tài)方程法課堂講授及討論13汽液平衡計(jì)算2閃蒸計(jì)算及汽液平衡熱力學(xué)一致性的Gibbs-Duhem檢驗(yàn)課堂講授及討論14液液平衡2液液平衡判據(jù)及相關(guān)計(jì)算課堂講授及討論習(xí)題5-4，5-1315能量平衡方程及熵方程2穩(wěn)流系統(tǒng)的熱力學(xué)第一定律及熵平衡方程課堂講授及討論16理想功、損失功及熱力學(xué)效率2理想功、損失功及熱力學(xué)效率概念及計(jì)算課堂講授及討論17?與?分析2有效能（?）概念、?計(jì)算及化工過程中的?分析課堂講授及討論習(xí)題6-3,6-918復(fù)習(xí)2歸納復(fù)習(xí)課程知識點(diǎn)課堂討論與集中答疑合計(jì)：365成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重課堂考勤不得遲到、早退、無故缺席，缺席1次扣5分，缺席3次及以上該項(xiàng)0分10%課堂討論認(rèn)真準(zhǔn)備，積極回答問題、參與討論并完成課堂測試15%課后作業(yè)需獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)為（A+、A、A-、B、C）五個(gè)等級，其中A+100、A90、A-80、B70分、C60分，取每次成績的平均分10%期末考核靈活運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立、按時(shí)完成考試65%大綱編寫時(shí)間：2018-9-8系（部）審查意見：系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評價(jià)）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)