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文檔簡介

情境導(dǎo)入

同學(xué)們,語文園地四給我們帶來了多種學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯窗?。語文園地(四)交流平臺

①要能準(zhǔn)確把握課文的感情基調(diào)。如,《圓明園的毀滅》表達(dá)的是

之情,《少年中國說》(節(jié)選)表達(dá)的是

。

②可以通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏等來表現(xiàn)課文的情感。如,讀《圓明園的毀滅》第1自然段,可以讀得

,語調(diào)

,以體現(xiàn)

的心情。而讀《少年中國說》(節(jié)選)第1自然段,語調(diào)要

,讀出節(jié)奏,才更有

。慢一些痛惜壯志豪情沉痛低沉一些高一點(diǎn)兒氣勢舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)足智多謀詭計(jì)多端嘔心瀝血處心積慮興高采烈得意忘形

每組上下兩個詞語的意思是大致相同的,不同的是它們的感情色彩。上面的詞語是褒義詞,用作褒揚(yáng)、贊美;下面的詞語是貶義詞,用作貶斥、斥責(zé)。

毽子越做越講究有黑雞毛白雞毛蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛,,、。、

頓號表示句中停頓,一般而言,并列詞語之間,不需要較長的停頓,所以用頓號。書寫提示

橫向書寫古詩時,從左到右,逐行排列,落款在右下角;豎向書寫古詩時,從上到下,從右到左,逐列排開,落款在左下角。每一行詩句都居中寫,上下、左右文字對齊,字距、行距要適當(dāng)、勻稱。日積月累太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬

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