年度教學總結報告范文大全【精選3篇】年度教學總結報告范文大全【精選3篇】一

20xx—20xx學年度教育教學工作總結

一學年已過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，把新課程標準新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，樂觀探究，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結閱歷，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：

一、注意課堂教學的師生之間同學之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學質量

在課堂上我特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的力量。本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數學學習環(huán)境，把同學在獲得學問。

學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者?！边@一觀念的確立，灌輸的市場就大大減弱。同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

二、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展

我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關注同學數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注同學已經把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結果有利于樹立同學學習數學的自信念，提高同學學習數學的愛好，促進同學的進展。

三、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對同學的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學

在課后，我常常與同學在一起，和他們溝通。為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的'是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。本班35名同學中，學習中下者占一半多，所以“抓差補闕”工作仔細尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照看他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們，找出了其中的緣由，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信念；其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的學問，我主動為他們彌補，對于新學內容，我急躁為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步準時賜予鼓舞表揚。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了愛好，也取得了較好的成果。

五、存在的問題和困難

1、同學基礎學問把握不堅固，學問、力量參不齊。從而在短時間內無法提高教學質量。

2、由于課外的時間事情多，沒有時間加強指導復習，從而，同學接受新學問的概率就少了。

總之，一學年的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

年度教學總結報告范文大全【精選3篇】二

本學期,我們學年組在領導的關懷和支持下，年組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，以課程改革為契機，以課程標準的基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學改革討論，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。

一、端正教學思想，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。

我們每位老師都遵守老師職業(yè)道德，注意老師形象。我們語文組內正氣高、團結好，在校內外有良好影響，能精彩、按時完成上級交給的各項任務；教研組老師事業(yè)心強，重視自身素養(yǎng)提高，能按要求參與高層次學歷進修。確立“為了一切同學”的思想，在排查摸底的基礎上，細心設計導學案.

二、課前把關，改革備課。

把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處，扎實進行教學常規(guī)管理。本組老師都能在新課程理念的指導下，把“備課”作為自己共性化制造過程的真實記錄，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”；體現出教學目標多元性、新知學習的探究性、教學過程的活動性、教學內容的實際性、課外活動的開放性。利用周三集體備課時間,集思廣益，取長補短,細心設計導學過程，細心選擇導學方法，細心設計題型訓練。堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創(chuàng)新力量”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。

我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。

對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關注同學數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注同學已經把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結果有利于樹立同學學習數學的自信念，提高同學學習數學的愛好，促進同學的進展。

年度教學總結報告范文大全【精選3篇】三

一、開展多種形式的主題教育活動，狠抓同學思想道德建設，弘揚正氣，抨擊歪風邪氣。

1、愛國主義教育

（1）本學期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)同學愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識。

（2）開展好“改革開放三十周年”調查體驗活動，并依據學校有關要求，組織了征文競賽。同學通過讀書活動，進一步提高了愛國熱忱。

2、法制平安教育

（1）加強平安學問的宣講教育；

（2）連續(xù)抓好同學校內、校外的平安工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何平安事故；

（3）各班連續(xù)深化學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象準時加以教育，杜絕同學違法犯罪現象。

3、養(yǎng)成教育。本學期，我校連續(xù)加強了同學日經常規(guī)教育，特殊是行為習慣養(yǎng)成教育，以新的《中學校生守則》、《中同學日常行為規(guī)范》為內容，圍繞《班主任評估方法》、《同學獎懲條例》開展“文明班級競賽”活動，以班級教育、自我教育為主，團隊督察隊為陣地，關心同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀律、生活行為習慣，收到了良好的教育效果。

4、在區(qū)局組織的其次套廣播操競賽中，我校師生齊心協力，榮獲二等獎。

5、學校樂觀響應“首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”，在全校內開展評比活動，優(yōu)中選優(yōu)。

6、充分發(fā)揮團員、團干、班干的先鋒模范帶頭作用。

7、進一步加大住宿生的管理力度。（蹲點埋伏、不定時查宿舍、與社會、家長協作等，對住宿生進行有效的教育）

8、協作上級樂觀開展建設平安校內活動，加強白天、晚上值班不間斷，并有記錄。

9、協作防疫部門，對同學進行麻疹疫苗接種工作。

10、按時進行體育上報工作。

11、圍繞元旦，開展了“越野跑”“繪畫展”“文藝表演”三項活動，大大豐富了同學的課外生活。特殊是“越野跑”，達到了95%的參加率，同學自覺熬煉的樂觀大大增加，這既響應了上級關于同學每天跑1500米的精神，也極大的提高了同學的身體素養(yǎng)。

二、切實加強家校聯系。

為真正提高家校聯系質量，學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出肯定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

三、存在問題

1、衛(wèi)生工作制度可操作性不強，影響了檢查力度。

2、科室人員工作支配不完善，工作樂觀性調動方面還有待加強。

3、“讀書無用論”影響大批同學。俗話說得好：“窮不讀書窮根難治，富不讀書富不長期”。

4、不健康上網、不團結，拉幫結派、打架斗毆、偷盜等現象時有發(fā)生。

5、抽煙、喝酒、等現象也時