2022年銅陵市三中5月高三語文考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、考試證號等填寫清楚，并認真核準(zhǔn)答題卡表頭及答題紙密封線內(nèi)規(guī)定填寫或填涂的項目。2．第1卷選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂在答題卡上；Ⅱ卷非選擇題部分必須使用0.5mm黑心簽字筆（本次考試不作要求）書寫在答題紙上，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，書寫不能超出密封線；在草稿紙、試題卷上答題無效。4。保持卡面和答題紙清潔，不折疊、不破損。本試卷分第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分，第1卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。滿分150分，考試時間150分鐘。第1卷(選擇題共30分)一、(12分，每小題3分)1.下列各組詞語中劃線字讀音完全正確的一項是（）A遂愿（sui）殲滅(jian)挾制(xie)貯存(zhu)B漸染(jian)親家(qing)敕令(chi)露骨(lu)C木訥(na)虐待nue()胚芽pei()磚坯(pi)D雞血(xue)瀕危(bin)分泌(mi)請貼(tie)2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）為積極應(yīng)對禽流感疫情，促進家禽業(yè)健康發(fā)展，從中央到省市各級政府召開專題會議研究制定家禽業(yè)健康發(fā)展的有關(guān)政策。中央電視臺同時在3個頻道以現(xiàn)場直播的方式報道領(lǐng)導(dǎo)人出訪，改變了以往時政新聞報道時效_______的局限，給人耳目一新的感覺。一座占地面積______600個足球場，融商務(wù)貿(mào)易、金融會展等功能于一體的地下城剛剛專家論證，預(yù)計4月初破土動工。A扶持滯后相當(dāng)于/通過B扶持落后約為/通過C支持落后相當(dāng)于/經(jīng)過D支持滯后約為/經(jīng)過3.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．面對民俗展覽會上展出的秦淮扎燈、桃花塢年畫、惠山泥人、揚州漆器等民間藝術(shù)中的瑰寶，很多觀眾交口稱贊，感嘆相見恨晚。B．世界衛(wèi)生組織大會開幕那天，大會主席薩爾加多·門德斯直言不諱：“富有世界跟其它地方的差距越來越大?！盋．發(fā)生在約旦首都安曼三家豪華酒店內(nèi)的自殺襲擊事件造成了重大傷亡，現(xiàn)場尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀止。D．中國青少年近視趨于低齡化，近視率平均達40％。照明協(xié)會專家指出光污染已經(jīng)成為導(dǎo)致青少年視力下降的最主要因素，并提醒青少年一定要未雨綢繆。4.下列各句中沒有語病的一句是（）A．中國斯諾克神奇小子丁俊暉雖然再次無緣世界錦標(biāo)賽正賽，但他的防守控制能力和堅韌意志均有較大提高。相信他明年一定會夢想成真。B．推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，必須站在落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、全面實現(xiàn)小康，把農(nóng)業(yè)放到整個國民經(jīng)濟大格局中統(tǒng)籌謀劃。C好萊塢巨星阿諾德·施瓦辛格參加加州州長競選期間曾聘請美國大名鼎鼎的“股神”、個人資產(chǎn)為350億美元、全球第二首富的沃倫·巴菲特作為其經(jīng)濟和金融顧問。D．海峽兩岸高層人土50年來首次公開、直接的歷史性接觸，開啟了兩岸協(xié)商談判解決問題的大門，這一事件必將載入兩岸關(guān)系史冊。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成5—7題。北京時間2005年7月4日13時52分，“深度撞擊”探測器釋放的銅質(zhì)撞擊器，準(zhǔn)確地撞擊了坦普爾1號彗星，撞擊過程持續(xù)了3．7秒。撞擊器重370千克，含49％的銅和24％的鋁，上面布滿銅釘。所以選用“銅炮彈”，一方面是彗星本身不含銅、鋁元素，撞擊后科學(xué)家能夠較容易地區(qū)分、檢測出哪些元素是彗星的迸發(fā)物，哪些是撞擊器的；另一方面，“銅彈”比較重，動量、能量大，撞擊威力也更大?！吧疃茸矒簟睘槭裁催x中坦普爾1號彗星?這顆彗星在火星和木星之間圍繞太陽的橢圓軌道上運行，彗核自轉(zhuǎn)周期約42小時。科學(xué)家初步探測，這顆彗星的彗核相當(dāng)小，直徑約6．5千米。坦普爾1號的軌道平面與太陽——地球構(gòu)成的黃道平面非常接近，這使它有段時間和地球很接近，這段時間是“深度撞擊”探測器能經(jīng)過較短距離“捕獲”它的最佳時機。不過這段“很接近”的距離也要離地球1．3億千米，因而撞擊不會對地球構(gòu)成危險?！吧疃茸矒簟碧綔y行動，產(chǎn)生了新的科學(xué)成果。通過分析探測器傳回的數(shù)據(jù)與照片發(fā)現(xiàn)，“深度撞擊”的撞擊器以25度的傾角、每秒10千米的速度轟擊坦普爾1號的彗核表面后，使覆蓋在彗核表面的細粉狀碎屑以每秒5千米的速度騰起，形成一片云霧。這些碎屑的顆粒比細沙還小，只相當(dāng)于滑石粉，這說明彗核不像人們原先認為的那樣是個“大冰坨”。項目科學(xué)家彼得·舒爾茨說，彗核表層物質(zhì)如此細小，說明它在漫長的太空旅程中沒有受到大的外界擾動。這些細粉中含有水、二氧化碳和簡單有機物，其中水的含量大大少于原先的猜測。美宇航局的“雨燕”天文衛(wèi)星也探測到，“深度撞擊”激起的細粉狀物質(zhì)可能有數(shù)十萬噸之多，在太空中綿延數(shù)千公里，直達彗發(fā)層?，F(xiàn)在這些細粉狀物質(zhì)被太陽風(fēng)中的高能粒子轟擊，放射出X射線。不過，這些細粉構(gòu)成的云霧也使科學(xué)家無法準(zhǔn)確觀測撞擊后形成的坑，目前只能猜測這個坑直徑大概有50至250米，深度大于50米。科學(xué)家還說，“深度撞擊”探測器在撞擊前后拍攝了約4500張照片，成為重要的科學(xué)信息來源。其中效果最好的一張照片分辨率達到4米，比此前彗星探測項目所得照片好10倍。5．下列關(guān)于“‘深度撞擊’探測行動”的相關(guān)說法，不正確的一項是A．利用“深度撞擊”探測器釋放的銅質(zhì)撞擊器，準(zhǔn)確地撞擊坦普爾1號彗星。B．“銅炮彈”以25度的傾角、每秒10千米的速度轟擊坦普爾1號彗星彗核表面。C．坦普爾1號的軌道與地球軌道有段時間很接近，這是探測器“捕獲”它的最佳時機。D．檢測彗星迸發(fā)物以了解彗星表面物質(zhì)的成分，是“深度撞擊”的目的之一。6．下列不屬于“‘深度撞擊’行動”產(chǎn)生的“新的科學(xué)成果”的一項是A．彗核表面覆蓋的物質(zhì)是顆粒比細沙還小的細粉狀碎屑。B．彗核表面覆蓋的物質(zhì)中，水的含量比原先猜測要少得多。C騰起的細粉狀物質(zhì)被太陽風(fēng)中的高能粒子轟擊，能放射出X射線。D．撞擊后會在彗核表面形成直徑大概有50至250米，深度大于50米的坑。7．下列理解與表述，符合原文意思的一項是A．原先人們認為坦普爾1號彗星彗核是個“大冰坨”，而實際上是細粉狀碎屑。B．“深度撞擊”探測活動有審慎而周密的計劃，考慮到了是否會對地球構(gòu)成危險的問題。C?！吧疃茸矒簟奔て鸬募毞蹱钗镔|(zhì)有數(shù)十萬噸之多，在太空中綿延數(shù)千公里。D．有關(guān)“深度撞擊”的重要科學(xué)信息，都來自探測器在撞擊前后拍攝的高分辨率照片。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8---10題。傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。為崔道固城局參軍，與道固俱降，入為平齊百姓。王肅之為豫州，以永為平南長史。齊將魯康祖、趙公政侵豫州之太倉口，肅令永擊之。永量吳、楚兵好以斫營為事，又賊若夜來，必于渡淮之所以火記其淺處。永既設(shè)伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，當(dāng)深處置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果親率領(lǐng)來斫營。東西二伏夾擊之，康祖等奔趨淮水?；鸺雀偲穑荒苡浧浔緷?，遂望永所置火爭渡。水深溺死，斬首者數(shù)千級，生禽公政?？底嫒笋R墜淮，曉而獲其尸，斬首并公政送京師。裴叔業(yè)又圍渦陽，時帝在豫州，遣永為統(tǒng)軍，與高聰、劉藻、成道益、任莫問等救之。永曰：“深溝固壘，然后圖之?！甭?shù)炔粡?，一?zhàn)而敗。聰?shù)葪壖妆紤茵?，永獨收散卒徐還。賊追至，又設(shè)伏擊之，挫其銳。藻徙邊，永免官爵而已。不經(jīng)旬，詔永為汝陰鎮(zhèn)將，帶汝陰太守。中山王英之征義陽，永為寧朔將軍、統(tǒng)軍，當(dāng)長圍遏其南門。齊將馬仙琕連營稍進，規(guī)解城圍。永乃分兵付長史賈思祖，令守營壘，自將馬步千人，南逆仙琕。賊俯射永，洞其左股，永出箭復(fù)入，遂大破之。仙琕燒營卷甲而遁。英曰：“公傷矣！且還營。”永曰：“昔漢祖捫足，不欲人知。下官雖微，國家一帥，奈何使虜有傷將之名！”遂與諸軍追之，極夜而返。時年七十余矣，三軍莫不壯之。后除恒農(nóng)太守，非心所樂。時英東征鐘離，表請永，求以為將，朝廷不聽。永每言曰：“馬援、充國，竟何人哉？吾獨白首見拘此郡！”然于御人非其所長，故在任無多聲稱。后為南袞州刺史。年逾八十，猶能馳射，盤馬奮槊，常諱言老，每自稱六十九。（《北史·傅永傳》，有刪節(jié)）9．下列各組句子中，加點的詞的意義相同的一組是A．①洪仲深讓之而不為報②猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報B．①渡南岸，當(dāng)深處置之②沛公則置車騎，脫身獨騎C．①自將馬步千人，南逆仙琕②率疲弊之卒，將數(shù)百之眾D．①求以為將，朝廷不聽②聲音不足聽于耳與10．以下六句話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)傅永有膽有識，智勇過人的一組是①永既設(shè)伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，當(dāng)深處置之。②火既競起，不能記其本濟，遂望永所置火爭渡。③遂與諸軍追之，極夜而返。④賊俯射永，洞其左股，永出箭復(fù)入，遂大破之。⑤永每言曰：“馬援、充國，竟何人哉？吾獨白首見拘此郡！”⑥永獨收散卒徐還。賊追至，又設(shè)伏擊之，挫其銳。A．②③⑤B．①②④C．①④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A．傅永年少時就武藝超群，但20多歲時卻不能答對朋友在一篇文章中提出的問題，后來通過發(fā)憤讀書，終于兼具文武之才。B．傅永足智多謀，料事如神，他摸準(zhǔn)了南齊入侵之?dāng)车男睦?，巧置疑?biāo)，妙施伏兵之計，一戰(zhàn)而大獲全勝。C．解渦陽之圍時，在高聰?shù)热瞬宦爮淖鲬?zhàn)意見而導(dǎo)致戰(zhàn)敗后，傅永沒有氣餒，而是收拾殘兵，利用伏擊轉(zhuǎn)敗為勝。D．傅永臨陣勇猛過人，70多歲了還獨自率領(lǐng)千余人與前來解圍之?dāng)硾Q戰(zhàn)，且不顧腿傷沖入敵陣，把敵人打得大敗而逃。第Ⅱ卷(非選擇題共120分)四.（23分）11.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）又賊若夜來，必于渡淮之所以火記其淺處。譯文： 。深溝固壘，然后圖之。譯文：下官雖微，國家一帥，奈何使虜有傷將之名！譯文： 12．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分）玉階怨吳聲子夜歌①李白薛奇童玉階生白露，夜久侵羅襪。凈掃黃金階，飛霜皎如雪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。下簾彈箜篌，不忍見秋月。①此詩一作《古意》，作者為崔國輔。這兩首詩的開頭兩句寫白露、飛霜，對表達情感有什么作用？（2分）答：（2）著名學(xué)者俞陛云在《詩境淺說續(xù)編》中提到《吳聲子夜歌》時說：“此與宮怨詞‘卻下水晶簾，玲瓏望秋月’，詞異而意同。”請比較這兩首詩，說說內(nèi)容上的“同”和寫法上的“異”。（6分）答：13.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。_______________________，_____________________________。__________________________，_________________________。此情可待成追憶， 。2.①舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。 ，②杜甫《哀江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為水綠？”姜夔《揚州慢》中也有兩句詞與此意思相近，手法相同，這兩句是：， 。③，豈因禍福避趨之。五.閱讀下列文字，完成題梧桐晨義或日光，或月色，地上大部分濃陰是梧桐的身影。如果你曾在風(fēng)景自然的鄉(xiāng)村居住，記憶的青瓦上就少不了這層厚綠。蒼蒼梧桐，悠悠古風(fēng)；葉若碧云，偉儀出眾。根在清源，天開紫英；星宿其上，美禽來鳴。世有嘉木，心自靈通；可以為琴，春秋和聲。臥聽夜雨，起看雪晴；獨立正直，巍巍德榮。梧桐之樹，豐富不能把握，渾圓只可擁抱。因為他懷間藏著一張古琴。外表粗枝大葉，內(nèi)里卻聰明靈秀，雅致奇異。梧桐有著音樂天賦，據(jù)說是制琴的良材。天然資質(zhì)加上一段取納萬籟的經(jīng)歷，造就了梧桐的非凡才思和浪漫情懷。首先是雨聲。梧桐寬闊的葉子是為雨聲而生。春雨的輕柔婉約，夏雨的激烈豪放，秋雨的憂郁纏綿……擊落淋流之間，都化作千般妙韻，點點滴滴匯入生命的湖泊。濕潤的梧桐啊，原來是被這樣浸透和滋養(yǎng)。然后是風(fēng)聲。北風(fēng)之馬嘶，南風(fēng)之虎嘯，東風(fēng)之龍吟……一一收聚在胸。有時樹枝會折斷，那正是隨風(fēng)而舞的激動。然后是鳥聲。燕子的新曲，麻雀的舊調(diào)，布谷的民歌，斑鳩的土謠……全都以傳統(tǒng)的木刻存放。秋葉凋零。而只有梧桐的葉子落盡，天空才可以完全呈現(xiàn)出來。再往后，就是雪聲。撲撲蔌簌，由疏朗的葉子加以整理。當(dāng)然還有雷聲，那帶電的強音。夠了嗎?如此深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，難道還不夠一張琴．的需要嗎?你看梧桐的年輪，清晰完整的金質(zhì)唱片，記錄了難以計數(shù)的樂譜。除了年輪，樹木還有什么呢?換句話說，除了音樂，梧桐還有什么呢?音樂是梧桐的全部生命。是古代一位采風(fēng)的樂官吧，梧桐。他被豐富美妙的音樂所深深吸引，忘記回去復(fù)命。他走不動了，因為背負的實在太多。為一只蟋蟀，他清淚縱橫；而一只蟈蟈，就令他熱血澎湃。他靜靜地站在那里，聽啊，聽啊，聽天之音，聽地之樂。他聽到了河水的傾訴，聽到了云彩的感嘆……或者還有另外的傳說：知音不在，彈者故去；孤琴空立，久而化石；天地滋潤，活為嘉樹；絲弦已失，誰識此木?等有一天梧桐平臥，掀去樹衣，露出純潔之軀，絲弦排列如江河奔流!你聽吧，愛恨悲歡就滔滔而出，一發(fā)無收。這樣的梧桐，不拿來做琴，會有多么可惜。不幸的是，一棵梧桐卻成了我的書桌。仿佛被禁無期的囚徒，默默忍受命運的苦難。清漆之下，可見音波起伏，樂瀾依稀。讀書余暇，手指輕敲，其聲深沉宏莢，動人魂魄，那是志士不可更移的決心啊!若拍案而起，慷慨悲歌之音，可使肝膽共振，書劍同聲!梧桐的不幸，卻成了我的大幸。梧桐繁茂，最終做琴的卻是少數(shù)，因為彈者有限，聞?wù)咛?。但梧桐就是梧桐，無論后來做了什么，其性未改，其質(zhì)未變，其愛樂的身體和靈魂不死。只要你用手叩問，就一定能得到真實的回答。投入火中的碎片，照樣發(fā)出烈烈的絕響。這才真正是梧桐的至高境界。(選自《散文》有改動)14．“為一只蟋蟀，他清淚縱橫；而一只蟈蟈，就令他熱血澎湃”，這說明梧桐具有怎樣的心性?這樣寫有什么好處?(4分)答：15．“音樂是梧桐的全部生命”，文中是如何具體表現(xiàn)的?請根據(jù)文意分點概述。(8分)答：16．文中寫“秋葉凋零”的一段，能否具體描寫梧桐落葉的聲音?為什么?(4分)答：17．“梧桐的不幸，卻成了我的大幸”，而“我”的存在對于梧桐而言究竟是幸還是不幸呢?請根據(jù)文意說出理由。(6分)答：六.（15分）18.業(yè)主委員會是監(jiān)督物業(yè)管理，維護業(yè)主合法權(quán)益的組織。最近，一家權(quán)威媒體就“成立業(yè)主委員會”這一話題在北京進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。請根據(jù)下列圖表回答問題。（4分）圖表一：圖表二：（1）據(jù)表一，目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會的現(xiàn)狀是_____________。（1分）（2）據(jù)表二，解決業(yè)主委員會成立難的問題，應(yīng)該從以下三方面入手：。(不超過35個字)(3分)19.根據(jù)要求提取下面——段話的主要信息，寫出六個關(guān)鍵詞(可以是短語)。(6分)由于司馬遷認識到了，歷史終歸是“人”的歷史，不是“天”的意志史，于是以“紹圣《春秋》”為使卜的司馬遷拋棄了孔子既定的歷史紀年法——編年體，而改用紀傳體。這次不是一個技術(shù)問題，而是觀念問題。他對那冰冷的歷史巨輪投以輕蔑的一哂，然后滿懷慈悲地去關(guān)心輪子下的那些泣血的生靈，從而，我們看到，一代一代的人物以及他們對歷史必然性的反抗，對自身命運的體認，構(gòu)成了《史記》的主色調(diào)。史學(xué)成了人學(xué)，必然性成了戲劇性，邏輯的鏈條崩潰了，生命的熱血噴涌而出……歷史紀年法的史學(xué)觀：(2).人學(xué)的史學(xué)觀：20.在2022年、2022年感動中國的頒獎會上，頒獎?wù)邔τ嘘P(guān)人物用鮮明生動、富有個性化的語言概括了他們的事跡，作了精彩的評價。例如叢飛的頒獎詞是“從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望，今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩?！闭埬惴抡帐纠槐乜燎缶涫剑瑥南铝腥宋镏羞x取一個寫一段感動歷史的頒獎詞，50字左右。（5分）莊子屈原李白蘇軾文天祥林則徐21.作文（60分）1.劉墉曾教育他的女兒：孩子對師長，要“師之、友之、敵之”，以他為師，以他為朋友，以他為敵人，才能夠長江后浪推前浪，一代比一代強。意思是我們起初要跟師長學(xué)，當(dāng)自己能力差不多了，則可以把那教我們的人當(dāng)作朋友，跟他討論；至于再進一步，則是超越老師，甚至跟老師競爭、跟老師辯論。生活中像這樣讓人深思的現(xiàn)象還有許多，在追求的道路上，我們是否失落了一些本不該失落的東西呢？請聯(lián)系實際，以“師之與敵之”為話題，自擬題目，寫一篇文章。2022年銅陵市三中高三語文考試題答案一．（īan—jīanC.nà—nèD.xǔe--xǐe）（①中政府對家禽業(yè)不僅支持，而且給予技術(shù)和經(jīng)濟上的幫助，所以用“扶持”；②中領(lǐng)導(dǎo)人出訪，對出訪的報道緊密關(guān)聯(lián)，所以“滯后”；③中第一空若填“約為”，則造成語?。ˋ項“相見恨晚”是形容意氣相投，用在人與人之間；C項“嘆為觀止”是用來贊美所看到的事物好到了極點，與句中感情色彩不符；D項未雨綢繆：比喻事先做好準(zhǔn)備。此處不合語境）4．D(A項，‘‘堅韌意志”不能與“提高”搭配；B項“站在”缺賓語中心語，應(yīng)在“小康”后加“的高度”；C項，“第二”與“首富”矛盾)5．C(不是軌道很接近，是彗星和地球在一段時間里很接近)6．D(撞擊形成的坑目前尚無法準(zhǔn)確觀測，就此還沒有形成研究成果)7．B(A“細粉狀碎屑’’只是彗核表面覆蓋物；C原文是“可能數(shù)十萬噸之多”；D還有“探測界傳回的數(shù)據(jù)”等)8．C（C項兩個“將”都是“帶兵”的意思；A項①為“給回信”，②為“報答”；B項①為“放置”，②為“放棄”；D項①為“聽從，接受”，②為“用耳朵接受聲音”。）9C（排除②⑤10．A（“不能答對朋友在一篇文章中提出的問題”，理解有誤，應(yīng)為“有個朋友給他寫信，但是他不會回信”。）二．（23分）11．（1）而且賊人如果夜襲，必然要在渡過淮水的地方用火來標(biāo)記它的淺水處。（2）深挖溝壑，固筑壁壘，然后圖謀解救渦陽之圍。（3）我雖然地位低微，但也是國家的一個統(tǒng)帥，怎么能給賊寇（敵人）留下個射傷我朝大將的名聲呢！12．（1）借景物的冷清，突出宮女內(nèi)心孤寂。（表明夜已深，人不寐，表現(xiàn)宮女內(nèi)心的愁怨也對）（2）內(nèi)容上，兩詩同樣寫秋夜怨思，同樣寫望月以表達宮女的怨情。寫法上，李白從正面寫宮女隔簾“望秋月”，愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思。而薛奇童則從反面寫來，見月，怕望而增添愁思，不堪忍受，所以不忍見，這樣反面寫來更使幽怨之情達到極點。13.1.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。只是當(dāng)時已惘然。2.花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。念橋邊紅藥，年年知為誰生？茍利國家生死以五.（22分）14．梧桐心自靈通，愛恨悲歡情感豐富，具有非凡才思和浪漫情懷。(2分)運用典型細節(jié)，能夠具體生動地表現(xiàn)梧桐被豐富美妙的音樂所深深吸引的情形。(2分)15,①梧桐有著音樂天賦，對萬籟的取納造就了他非凡才思和浪漫情懷：②桐木制作為琴，琴聲可演繹人間愛恨悲歡，千般情感；③即使不為琴，無論后來做了什么，其性未改，其質(zhì)未變，其愛樂的身體和靈魂不死；④投人火中的碎片，照樣發(fā)出烈烈的絕響。(答到一點即給2分)16．不能。因為①梧桐是“取納萬籟”的主體，而“雨聲”等是取納的對象，寫進梧桐落葉的聲音會混淆取納的主客體關(guān)系；(2分)②此處如果寫落葉的聲音，與本段重點表現(xiàn)梧桐的襟懷不吻合，與全文激越的抒情基調(diào)不協(xié)調(diào)，(2分)(若有學(xué)生認為可以，只要言之成理也給分，但要兼顧文章的基調(diào)和構(gòu)思兩個方面來陳述理由)17．幸。①我深知音樂是梧桐的靈魂和生命，是它的知音；(2分)②盡管“絲弦已失”，制成書桌，我卻能識此木，與其聲氣相通；(2分)③我不僅理解梧桐愛樂的天性，還追慕它的執(zhí)著精神和至高境界。(2分)六、18．（1）大部分小區(qū)沒有成立業(yè)主委員會。（2）主管部門要支持、指導(dǎo)，開發(fā)商物業(yè)部門要正確對待，業(yè)主們要積極參與19..(1)冰冷必然性(或“歷史必然性”)邏輯（2）慈悲戲劇性生靈(或“命運”或“生命的熱血)(每點1分)20．注意要概括出人物事跡，評價中肯，個性化，言簡意豐，有文采。（略）21.參照2022年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。附譯文傅永，字修期，是清河人。幼時跟隨叔父傅洪仲投奔北魏，不久又投奔南方。他很有氣魄和才干，勇力過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上馳騁。他二十多歲的時候，有個朋友給他寫信，但是他不會回信，就請教洪仲，洪仲嚴厲地責(zé)備地，不幫他回信。傅永于是發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略。曾在崔道固那里擔(dān)任城局參軍，和崔道固一起降北魏，成為平齊郡百姓。王肅做豫州使的