鍵面字的編碼規(guī)則與輸入

（時(shí)間：1次課，1學(xué)時(shí)）鍵面字的編碼規(guī)則與輸入（時(shí)間：1次課，1學(xué)時(shí)）1鍵面字的編碼規(guī)則與輸入教學(xué)提示：在了解了五筆字型編碼基礎(chǔ)、字根在鍵盤上的布局和分區(qū)拆字的一些基礎(chǔ)知識教學(xué)目標(biāo)：本次課介紹鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入、成字字根的編碼規(guī)則與輸入，讓用戶掌握如何真正在計(jì)算機(jī)中輸入漢字。鍵面字的編碼規(guī)則與輸入教學(xué)提示：在了解了五筆字型編碼基礎(chǔ)、字2鍵面字的編碼規(guī)則與輸入5.1鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入5.2成字字根的編碼規(guī)則與輸入鍵面字的編碼規(guī)則與輸入5.1鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入3一、鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入五筆字型編碼方案中，利用標(biāo)準(zhǔn)鍵盤上的A～Y共二十五個(gè)鍵上的每一個(gè)鍵位，設(shè)置一個(gè)中文鍵名字，即各個(gè)鍵上的第1個(gè)字根，也就是“助記口訣”中開頭的字根，稱之為鍵名字根，簡稱為“鍵名字”。其特征是組字頻度較高，而形體上又有一定代表性的字根；除X鍵位的“纟”以外，它們本身就是一個(gè)漢字。鍵名漢字的位置如圖5.1所示。要輸入這個(gè)作為鍵名的漢字編碼規(guī)則是：在所在的鍵上連續(xù)擊鍵4下。下表所示為25個(gè)鍵名字根的編碼和輸入方法。一、鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入五筆字型編碼方案中，利用標(biāo)準(zhǔn)鍵41、鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入1、鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入52、鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入2、鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入63、鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入3、鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入74、鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入4、鍵名字根的編碼規(guī)則與輸入8二、成字字根的編碼規(guī)則與輸入在五筆字型字根鍵盤的每個(gè)鍵面字中，除了一個(gè)鍵名字根以外，還有數(shù)量不等的一些其它字根，我們把這部分字根稱之為成字字根。成字字根中的一部分字根其本身也是一個(gè)漢字，例如五、用、石等，也有一些包括在國標(biāo)字符集中被視為漢字的字根，例如“氵、亻、勹、刂”等。成字字根大約有100個(gè)，如表5.2所示。成字字根的編碼規(guī)則與輸入方法如下：鍵名代碼+首筆代碼+次筆代碼+末筆代碼具體地說，就是先打一下該字所在的鍵(通俗地稱之為“報(bào)戶口”)，接著依次打該字的第一單筆畫，第二單筆畫，以及該字的最后一個(gè)單筆畫；若字根總數(shù)不足4碼，則只需再加打一個(gè)空格鍵即可(但成字字根不用加識別碼)。下面舉例說明成字字根的輸入方法，如表5.3所示。特別地，在王碼五筆字型輸入法中，存在這樣幾個(gè)單筆畫，即“一、丨、丿、、乙”，若按照成字字根的輸入法的規(guī)定，打入所在的鍵后，再打一下單筆畫所在的鍵即可，結(jié)果造成了它們的編碼只有2碼，漢字成千上萬，如果讓這5個(gè)不常用的“漢字”占用2碼，那豈不是可惜，于是想出一個(gè)更好的方法，將這5個(gè)單筆畫享用的2碼讓位給其他一些更常用的漢字，而人為地在這兩個(gè)正常碼之后再加兩個(gè)L，加L是因?yàn)長鍵除了用于方便操作外，作為豎筆畫結(jié)尾的單體型字識別鍵碼，是極不常用的；而要加兩個(gè)L而不是一個(gè)L是為了避免引起重碼的現(xiàn)象。這5種單筆畫的編碼為：二、成字字根的編碼規(guī)則與輸入在五筆字型字根鍵盤的每個(gè)鍵面字91、成字字根的編碼規(guī)則與輸入1、成字字根的編碼規(guī)則與輸入102、成字字根的編碼規(guī)則與輸入2、成字字根的編碼規(guī)則與輸入113、成字字根的編碼規(guī)則與輸入3、成字字根的編碼規(guī)則與輸入12三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中輸入單字本節(jié)上機(jī)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)在寫字板中進(jìn)行單字輸入的方法。單字輸入練習(xí)同樣是學(xué)習(xí)五筆字型輸入法的基礎(chǔ)，也是五筆新手的必由之路。1.實(shí)戰(zhàn)目的通過該實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，要求讀者掌握本章介紹的鍵名字、成字字根和合體字的輸入方法。2.實(shí)戰(zhàn)步驟(1) 在【開始】菜單中，選擇【程序】|【附件】|【寫字板】命令，打開【寫字板窗口。(2) 單擊語言欄中的輸入法按鈕，在隨后彈出的如圖5.3所示輸入法菜單中單擊【王碼五筆型輸入法86版】，切換到五筆字型輸入法，將會出現(xiàn)如圖5.4所示的五筆字型輸入法狀態(tài)欄。這樣就可以用五筆字型輸入法輸入漢字了。(3) 在鍵盤上敲擊以下字母鍵“gfdsahjklmtrewqyuiopnbvcx”，每擊打一個(gè)字母按下一次空格鍵，觀察寫字板窗口的變化，如圖5.5所示。是不是覺得有心很有成就感，可以用五筆字型輸入法在文字處理軟件中輸入漢字了。三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中輸入單字本節(jié)上機(jī)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)在寫字板中13上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中練習(xí)單字輸入切換王碼五筆型輸入法86版五筆字型輸入法狀態(tài)欄上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中練習(xí)單字輸入切換王碼五筆型輸入法86版14上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中練習(xí)單字輸入在鍵盤上擊一下鍵名字母再按下一次空格鍵后的結(jié)果上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中練習(xí)單字輸入在鍵盤上擊一下鍵名字母再按15上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中練習(xí)單字輸入(4) 輸入鍵名字，在鍵盤上對除Z鍵外的每個(gè)鍵名字母鍵連續(xù)敲擊4次，即連續(xù)鍵入“ggggffffddddssssaaaahhhhjjjjkkkkllllmmmmttttrrrreeeewwwwqqqqyyyyuuuuiiiiooooppppnnnnbbbbvvvvccccxxxx”，再觀察寫字板窗口的變化，輸入后的結(jié)果如圖5.6所示。(4) 輸入鍵名字，在鍵盤上對除Z鍵外的每個(gè)鍵名字母鍵連續(xù)敲擊4次，即連續(xù)鍵入“ggggffffddddssssaaaahhhhjjjjkkkkllllmmmmttttrrrreeeewwwwqqqqyyyyuuuuiiiiooooppppnnnnbbbbvvvvccccxxxx”，再觀察寫字板窗口的變化，輸入后的結(jié)果如圖5.6所示。(6) 輸入完畢，在【寫字板】窗口中出現(xiàn)了如圖5.7所示的結(jié)果。上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中練習(xí)單字輸入(4) 輸入鍵名字，在鍵盤16上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中練習(xí)單字輸入輸入鍵名字上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中練習(xí)單字輸入輸入鍵名字17上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中練習(xí)單字輸入上機(jī)實(shí)戰(zhàn)——在寫字板中練習(xí)單字輸入18四、綜合訓(xùn)練與自我檢測運(yùn)用單字輸入的方法在寫字板中輸入以下的方字。在輸入的過程中，要求采用盲打的方式，全文輸入完畢，檢查和分析輸入的結(jié)果，找出存在的問題，直至不再出現(xiàn)錯(cuò)誤為止。練習(xí)1光陰聰明人的時(shí)辰得以延長在于他們的思想，而蠢人的時(shí)辰得以延長在于他們的激情。蠢人的光陰是漫長的，因?yàn)樗恢绾未虬l(fā)時(shí)光；聰明人的光陰也是漫長的，因?yàn)樗糜幸婊蛴腥さ南敕▉硗怀雒看绻怅?。換而言之，因?yàn)榇廊丝偸窍Ｍr(shí)光，而聰明人總是在享受時(shí)光。聰明人在知識和智慧中年齡漸長，蠢人在無知和愚蠢中年齡漸長，二者對于過去生活的看法有何差異？后者猶如擁有一片不毛之地，滿目是光禿禿的丘陵平原，長不出任何有價(jià)值的或是美好的東西；前者則看到一派美麗廣闊的田野，目光投向任何一處，擁有的一切處處總有美麗的芳草或鮮花，所以可謂美不勝收。四、綜合訓(xùn)練與自我檢測運(yùn)用單字輸入的方法在寫字板中輸入以下的19綜合訓(xùn)練與自我檢測練習(xí)2哥哥的心愿我的朋友保羅的哥哥送他一輛新車作為圣誕禮物。圣誕夜，保羅離開辦公室時(shí)，一個(gè)男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車，贊嘆著?！跋壬@是您的車？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物?！蹦泻M臉驚訝，支支吾吾地說：“你是說這是您哥哥送的禮物，沒花你一分錢？天哪，我真希望……”保羅當(dāng)然知道男孩希望什么，他希望能有一個(gè)那樣的哥哥。但是小男孩接下來說的話卻完全出乎保羅的意料。“我希望自己就是那樣的哥哥，”男孩繼續(xù)說。保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出：“你要不要坐我的車去兜風(fēng)？”“哦，當(dāng)然好了，我太想坐了！”綜合訓(xùn)練與自我檢測練習(xí)220綜合訓(xùn)練與自我檢測車開了一小段路后，那孩子轉(zhuǎn)過頭來，眼睛閃閃發(fā)亮，對保羅我說：“先生，您能不能把車子開到我家門前？”保羅微笑，他知道孩子想干什么。那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一輛大轎車回家。但是這次保羅又猜錯(cuò)了。“您能不能把車子停在那兩個(gè)臺階前？”男孩要求道。男孩跑上臺階，過了一會兒保羅聽到他回來了，但動作似乎有些緩慢。原來他把他跛腳的弟弟背出來了，將他安置在第一個(gè)臺階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。“你看，這就是我剛才在樓上對你說的那輛新車。這是他哥哥送給他的圣誕禮物哦！他一分錢也沒花。將來我也會送你一輛這樣的車，到那時(shí)候你就能自己去看那些在圣誕節(jié)時(shí)掛在窗口上的漂亮飾品，就像我告訴過你的那樣?！北Ａ_走下車子，把跛腳男孩抱到車子的前座。興奮得滿眼放光的哥哥也爬上車子，坐在弟弟的身旁。就這樣他們?nèi)碎_始了一次難忘的假日兜風(fēng)。那個(gè)圣誕夜，保羅才真正體會耶穌所說的“施比受更有?！钡牡览?。綜合訓(xùn)練與自我檢測車開了一小段路后，那孩子轉(zhuǎn)過頭來，眼睛閃閃21習(xí)題與練習(xí)習(xí)題與練習(xí)22習(xí)題與練習(xí)鑒別鍵名字(填寫“名”)、成字字根(填寫“根”)和合體字(填寫“合”)。占() 小() 早() 手() 口() 有()九() 由() 冖() 宀() 讠() 古()兒() 體() 表() 青() 勿() 羽()田() 水() 山() 大() 人() 女()子() 古() 疒() 太() 品() 什()衣() 氣()匚() 厶() 業(yè)() 爭()

習(xí)題與練習(xí)鑒別鍵名字(填寫“名”)、成字字根(填寫“根”)23習(xí)題與練習(xí)下列漢字為一些容易拆錯(cuò)的漢字，分別將它們寫成字根分解式及字母式。例：第竹弓丨丿TXHT習(xí)題與練習(xí)下列漢字為一些容易拆錯(cuò)的漢字，分別將它們寫成字根分24習(xí)題與練習(xí)為下列漢字標(biāo)出末筆交叉識別碼。例：虜53V滅43I京42U

按

邑

柏

備

泵

比

卞

變

表

并

廁

叉

懺

床

待

單

等

笛

定

冬

斗

杜

訛

爾

反

封

弗

父

竿

趕

岡

公

掛

果

匯

葷

霍

擊

劑

較

經(jīng)

句

雋

軍

君

鈞

匡

礦

框

垃

蘭

禮

理

連

晾

療

碼

枚

美

悶

農(nóng)

票

氣

千

遷

淺

青

去

冉

仁

勺

聲

市

私

算

討

題

天

通

旺

無

昔

鄉(xiāng)

羊

因

油

魚

莊

墜

組習(xí)題與練習(xí)為下列漢字標(biāo)出末筆交叉識別碼。25習(xí)題與練習(xí)為下列漢字寫出五筆字型編碼，注意識別碼的用法。例：件WRH敘WTCY艾

凹

叭

扒

把

壩

柏

敗

拌

備

鋇

泵

卞

倉

草

廁

叉

岔

倡

扯

塵

闖

馳

尺

仇

愁

臭

觸

囪

床

辭

歹

丹

單

旦

悼

笛

刁

釣

冬

斗

抖

妒

杜

肚

兌

訛

爾

伐

犯

坊

妨

肪

仿

訪

飛

吠

奮

封

弗

伏

父

訃

付

改

甘

桿

竿

稈

趕習(xí)題與練習(xí)為下列漢字寫出五筆字型編碼，注意識別碼的用法。26習(xí)題與練習(xí)岡

杠

皋

告

汞

勾

鉤

茍

咕

沽

辜

蠱

固

故

刮

掛

圭

閨

汗

旱

夯

亨

弘

后

戶

幻

皇

回

卉

匯

昏

葷

霍

譏

擊

伎

忌

劑

佳

賈

鉀

奸

肩

箋