姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 高三語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。人們不僅無(wú)法對(duì)紙的用途一概而論，就連追蹤它的起源也十分困難。只有一點(diǎn)可以確定，那就是紙起源于中國(guó)。但與歐洲的印刷機(jī)不一樣，我們無(wú)法追溯人們發(fā)明出紙的確切日期。公元105年，當(dāng)時(shí)的宮廷官員蔡倫在皇帝的資助下，以低廉的成本制造出了可供書(shū)寫(xiě)的大幅面紙張。但這并不能算是從無(wú)到有的全新發(fā)明，它其實(shí)是在一種古老生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)上通過(guò)改良形成的?，F(xiàn)代歷史學(xué)家試圖追蹤歷史悠久、循序發(fā)展而來(lái)的造紙術(shù)的起源。他們找到了一種“原生紙”：這種紙是人們通過(guò)模仿毛氈的制造方法，從植物纖維、絲綢或棉絮中提取出來(lái)的，但它和書(shū)寫(xiě)紙還相差很遠(yuǎn)。一種工藝技術(shù)一旦出現(xiàn)在世界上之后，人們?cè)倩剡^(guò)去看它，常常會(huì)覺(jué)得它的存在是理所當(dāng)然的。但其實(shí)它并不是一蹴而就，而是一步步發(fā)展而來(lái)的。蔡倫對(duì)造紙技術(shù)的改善，主要在于他擴(kuò)大了造紙的原材料基礎(chǔ)。人們不僅僅將它當(dāng)作書(shū)寫(xiě)材料，還拿它來(lái)裱糊門窗，做成燈籠、紙花，或是扇子和雨傘。有證據(jù)表明公元9世紀(jì)時(shí)，中國(guó)人就已經(jīng)開(kāi)始批量生產(chǎn)廁紙了；到了10世紀(jì)，紙幣已經(jīng)成為可被接受的支付工具。一個(gè)古老的阿拉伯故事描述了紙從東方第一次傳播到西方的過(guò)程。故事說(shuō)，公元751年，阿拉伯人和突厥軍隊(duì)展開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)的突厥軍隊(duì)有一些中國(guó)的援軍相助。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一些中國(guó)的造紙工匠被阿拉伯人俘虜。阿拉伯人將這些工匠從塔什干戰(zhàn)場(chǎng)的塔拉茲河岸帶到了撒馬爾罕，并強(qiáng)迫他們透露造紙技術(shù)的秘密。從那時(shí)起，撒馬爾罕及其周邊地區(qū)——這些阿拉伯人在8世紀(jì)早期就已經(jīng)征服的地方，人們開(kāi)始造紙。其質(zhì)量一點(diǎn)不比中國(guó)所產(chǎn)的紙張遜色。當(dāng)代紙張研究對(duì)這一說(shuō)法的理解是：中亞的軍事沖突加速了紙的傳播，不過(guò)這一傳播可能早在幾百年前就已經(jīng)開(kāi)始了。軍事史上記載的對(duì)東方秘密知識(shí)的加速傳播和武力征服，是以貿(mào)易史上長(zhǎng)期的東西文化傳播運(yùn)動(dòng)為背景的。絲綢之路在紙的傳播中起到了關(guān)鍵作用。早在這批中國(guó)造紙工匠被俘虜之前，紙就已經(jīng)作為商品，通過(guò)絲綢之路的交通網(wǎng)絡(luò)傳到了中亞。因此，絲綢之路也是一條紙張之路。從這個(gè)角度看，造紙術(shù)更像是一種緩慢滲透到阿拉伯世界的文化技術(shù)，而不是一種在特定日期習(xí)得的技術(shù)。中國(guó)紙被納入長(zhǎng)途貿(mào)易，引發(fā)了當(dāng)專有知識(shí)以商品形式轉(zhuǎn)移時(shí)通常會(huì)發(fā)生的雙重步驟：首先進(jìn)口一種商品，然后是生產(chǎn)這種商品的技術(shù)。進(jìn)口商品的耗費(fèi)巨大，必須經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅途，這使得這種引進(jìn)方式變得十分有吸引力。最開(kāi)始，阿拉伯造紙工匠可能一直是使用浮篩，后來(lái)才一步步地通過(guò)“抄紙”替代了這種“澆鑄”工藝。但不管對(duì)造紙技術(shù)做了哪些細(xì)節(jié)上的修改，阿拉伯的造紙工匠們都需要讓紙的生產(chǎn)技術(shù)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件。他們需要盡量減少水的用量，并找到其他材料來(lái)代替中國(guó)造紙術(shù)中主要使用的原料——構(gòu)樹(shù)的韌皮。在這種壓力之下，破布、舊織物、繩索這些在中國(guó)至多起輔助作用的原料，變成了阿拉伯造紙中的核心原料。于是一種物質(zhì)循環(huán)的基本模型就建立起來(lái)了。在這一模型中，人們不是僅僅通過(guò)改變廢棄物的物理形態(tài)來(lái)獲得材料，比如金屬，而是制造出了一種結(jié)構(gòu)完全不同的材料。從此以后，紙成為一種人造材料，其原料本身就是文明的產(chǎn)物。（摘自《紙的文化史》，【德】羅塔爾·穆勒著，何瀟伊、宋瓊譯，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．盡管人們無(wú)法明確紙的用途，難以追蹤紙的起源，但紙起源于中國(guó)是確鑿的事實(shí)。B．在皇帝的資助下，蔡倫改善造紙技術(shù)，以低廉成本制造出可供書(shū)寫(xiě)的大幅面紙張。C．在阿拉伯人俘虜?shù)闹袊?guó)造紙工匠的幫助下，撒馬爾罕及其周邊地區(qū)人們開(kāi)始造紙。D．在紙的傳播過(guò)程中，絲綢之路至關(guān)重要，作為商品的紙通過(guò)絲綢之路傳到了中亞。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．文章論述了人們追蹤紙的起源的歷程，客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)了蔡倫對(duì)紙的生產(chǎn)傳播的巨大貢獻(xiàn)。B．文章通過(guò)列舉紙用來(lái)書(shū)寫(xiě)，做成燈籠、紙花等用途，論述了紙的發(fā)明推動(dòng)人類文明進(jìn)步的觀點(diǎn)。C．文章通過(guò)講述阿拉伯的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，論述了中國(guó)造紙術(shù)的傳播過(guò)程，強(qiáng)調(diào)了其間軍事沖突的作用。D．文章論述了中國(guó)紙?jiān)诮z綢之路上的長(zhǎng)途貿(mào)易中發(fā)生的雙重步驟，突出了中國(guó)紙的強(qiáng)大吸引力。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．雖然我們無(wú)法追溯人們發(fā)明紙的確切日期，但是歷史學(xué)家們找到了人們從植物纖維、絲綢或棉絮中提取的“原生紙”。B．中國(guó)人在公元9世紀(jì)時(shí)開(kāi)始批量生產(chǎn)廁紙，紙幣在10世紀(jì)時(shí)成為可被接受的支付工具，這些是當(dāng)前有據(jù)可查的事實(shí)。C．從絲綢之路的角度說(shuō)，造紙術(shù)是一種通過(guò)多種方式，緩慢滲透到阿拉伯世界的文化技術(shù)，并非是在特定日期習(xí)得的技術(shù)。D．阿拉伯工匠通過(guò)“抄紙”替代了浮篩，并不斷地改進(jìn)技術(shù)，使造紙技術(shù)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，并找來(lái)新的造紙?jiān)稀?/p>

閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：人世間（節(jié)選）梁曉聲周秉義從北京調(diào)回了本市，終日足不出戶，只是看書(shū)，冬梅忍不住問(wèn)：“確實(shí)是平調(diào)回來(lái)了？到底為什么？”他奇怪地反問(wèn)：“我信中不是寫(xiě)了嗎？”“你想干的實(shí)事，到底是什么實(shí)事呢？”“現(xiàn)在說(shuō)了也沒(méi)用，得看這次怎么任命?！薄案疫€有什么不便說(shuō)的嗎？是不是在北京沒(méi)干好啊？”“看你，我說(shuō)不聊了，你偏要聊這個(gè)話題！我在哪個(gè)崗位上沒(méi)干好過(guò)？我離開(kāi)北京前，領(lǐng)導(dǎo)還給我開(kāi)了歡送會(huì)呢！干得不好能有那種待遇嗎？”冬梅心中疑惑，也只好不再問(wèn)下去了。春節(jié)過(guò)后，組織部門下達(dá)了正式任命，周秉義擔(dān)任副市長(zhǎng)，他的分工只有一項(xiàng)，主抓招商引資，盡快改造城市面貌，整頓棚戶區(qū)，消除土坯房，促進(jìn)本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一天下午，周秉義來(lái)到弟弟家，讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場(chǎng)大雪。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片，東倒西歪，橫七豎八。稍一細(xì)看，都會(huì)從積雪之下發(fā)現(xiàn)外露的種種骯臟——垃圾堆，各種令人作嘔的臟水結(jié)成了冰。不知不覺(jué)天黑了……常進(jìn)步下班比往日早了些，他從窗口看到秉昆，迎出門來(lái)。常進(jìn)步他媽與周秉義，當(dāng)年是職工與老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。周秉義做黨委書(shū)記，常進(jìn)步他爸常宇懷是他最倚重的中層干部，他們跟周秉義的關(guān)系非同一般?！吧┳?！”面對(duì)滿頭白發(fā)的烈士遺孀，周秉義的眼淚奪眶而出，“對(duì)不起，嫂子，我本該經(jīng)常來(lái)看你們的??！”他側(cè)身捂面，泣不成聲。“進(jìn)步，還不快請(qǐng)你周叔叔進(jìn)屋！”常進(jìn)步他媽拉開(kāi)了家門。周秉昆心里有點(diǎn)兒瞧不起哥哥，覺(jué)得哥哥一點(diǎn)兒也沒(méi)有副市長(zhǎng)的風(fēng)范，在小事上那么感情外露。天剛轉(zhuǎn)暖，光字片受了一場(chǎng)虛驚。某日來(lái)了幾組測(cè)量小隊(duì)，臨街住戶人心惶惶，以為要修路。修路當(dāng)然是好事，可那得拆除多少房屋??！一旦被拆除了，都住哪兒呢？有人與測(cè)量隊(duì)的人攀談，才知道不是要修路，而是要對(duì)光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造，那是一位副市長(zhǎng)的原話。人們猜想，那肯定就是周秉義啦！光字片的男女老少奔走相告，測(cè)量隊(duì)接連測(cè)量了數(shù)日，整個(gè)光字片也接連亢奮了數(shù)日。此后，每天晚上總會(huì)有幾個(gè)男人相約來(lái)到秉昆家聊天，他們回憶起過(guò)去食不果腹而又無(wú)瓦遮頭的困窘日子。聊來(lái)聊去，覺(jué)得今后的日子可有盼頭了，全光字片的人可算是托上周秉義的福了。誰(shuí)承想，光字片會(huì)出一位副市長(zhǎng)呢？他是大救星??！“五一”過(guò)后，大隊(duì)的建筑人馬浩浩蕩蕩地向光字片進(jìn)發(fā)，但建筑大軍的目的地分明不是光字片。建筑大軍一直往前開(kāi)，開(kāi)到了馬路盡頭——虎皮岡，在那里安營(yíng)扎寨。光字片的人們疑惑極了，一撥接一撥到周秉昆家問(wèn)個(gè)究竟：難道你哥要在那地方為咱們光字片的人建樓？那可是連兔子都不刨窩的地方??！咱們光字片就是再爛，畢竟屬于城區(qū)??！秉昆，你一定要替我們問(wèn)問(wèn)你哥……與測(cè)量隊(duì)剛離開(kāi)那幾天相比，光字片人們的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎——從滿懷憧憬到感覺(jué)被耍了，男人女人們?cè)儐?wèn)起周秉昆時(shí)都義憤填膺?；⑵鶗円箼C(jī)聲隆隆，工程突飛猛進(jìn)。這么大的事，秉義非要在自己任期內(nèi)干成，市里當(dāng)時(shí)財(cái)政拮據(jù)，只能給一部分支持，其他的全憑他靠人格魅力全國(guó)到處跑，求爺爺告奶奶似的才好不容易招來(lái)了幾家商業(yè)投資。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，他壓力多大，可想而知……十月份，兩排十幢二十層高樓拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告，宣稱那里將成為本市的“希望新區(qū)”。那天晚上，周秉義終于現(xiàn)身弟弟家……第二天，秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū)，在市公安局接待點(diǎn)把戶口落上。那事成了一條新聞，卻沒(méi)引來(lái)多少人效仿。有人等著看笑話，有人說(shuō)風(fēng)涼話：“周家哥倆演起雙簧來(lái)了！”光字片的人們?nèi)栽谟^望，希望新區(qū)為周家的到來(lái)開(kāi)了歡迎會(huì)，周家的門面房和兩居室住房都經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單裝修。再后來(lái)，光字片開(kāi)來(lái)了卡車隊(duì)，連續(xù)替一些人家免費(fèi)搬家，搬往新區(qū)。周秉義終于在光字片露面，他精神抖擻講述著：“咱們光字片人家的許多長(zhǎng)輩，四九年以前就居住于此，當(dāng)時(shí)這里叫窮人窩。后來(lái)，許多人成了東北解放后最早的產(chǎn)業(yè)工人，但這里卻一直住著本市很窮的人家。我不是在北京當(dāng)官當(dāng)不下去了，我是自己要求調(diào)回來(lái)的。為什么呢？我快到退休年齡了，光字片的存在越來(lái)越成為我一塊兒心病。各地都在改革發(fā)展，光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕，處處不堪入目。人掉進(jìn)廁所的事發(fā)生幾次了，還淹死過(guò)孩子，我知道，從大人到孩子，誰(shuí)都不愿再生活在光字片了。將光字片徹底改造很不容易，但好日子一定在前頭！”隨著時(shí)間推移，整個(gè)光字片逐漸被清空。從又臟又亂的棚戶區(qū)搬到新區(qū)后，大家對(duì)秉義感恩戴德，有些老人一見(jiàn)到他，就想跪下磕頭，甚至有人想在廣場(chǎng)上為他塑一座雕像……（有刪改）文本二：創(chuàng)作《人世間》，就是想將近五十年來(lái)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展變化直觀地告訴人們。只有從那個(gè)年代梳理過(guò)來(lái)，才能理解中國(guó)社會(huì)的發(fā)展變化。最近，我因?yàn)檎硪恍┥⑽碾S筆，想到了從前許多事，比如年貨、布票、肉票、洗澡票、戶口簿、廁所等。我很感慨，中國(guó)確實(shí)站起來(lái)了，確實(shí)發(fā)展了，各種變化之大，不回頭比較，印象是不夠深刻的。現(xiàn)在普通飯店的任何一桌飯菜，過(guò)去北方家庭春節(jié)也都幾乎吃不到。當(dāng)時(shí)見(jiàn)不到魚(yú)蝦，雞蛋、粉條都憑票，我直到下鄉(xiāng)前才第一次吃到點(diǎn)心。這種生活并非城市最困難家庭獨(dú)有，而是當(dāng)時(shí)普遍現(xiàn)象。1990年，我在北京家里第一次洗到了熱水澡。因此，我想將從前的事講給年輕人聽(tīng)，讓他們知道從前的中國(guó)是什么樣子。（摘編自《梁曉聲：關(guān)于小說(shuō)<人世間>的補(bǔ)白》）4.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．周秉昆不理解“哥哥一點(diǎn)兒也沒(méi)有副市長(zhǎng)的風(fēng)范，在小事上那么感情外露”的細(xì)節(jié)，側(cè)面襯托了秉義平易近人又情深義重的性格特點(diǎn)。B．周秉義對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)“光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕……誰(shuí)都不愿再生活在光字片了”，這是他克服各種困難改造光字片的重要原因。C．與秉昆聊天的群眾憶苦思甜，表達(dá)他們對(duì)于未來(lái)生活的討論與暢想，為后文搬進(jìn)新區(qū)后鄉(xiāng)親們對(duì)秉義表達(dá)感激之情作了鋪墊。D．小說(shuō)中“招商引資”“棚戶區(qū)”“土坯房”等詞語(yǔ)，都指向改革開(kāi)放初期的社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)，也吻合文本二中記錄歷史發(fā)展變遷的用意。5.文本二中，梁曉聲提到當(dāng)時(shí)城市中的“普遍現(xiàn)象”，在文本一中有“直觀的”描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合文本一畫(huà)線內(nèi)容分析其作用。

6.文本一的開(kāi)頭部分，周秉義和冬梅的對(duì)話在小說(shuō)中有什么作用？

二、古代詩(shī)文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：上令封德彝舉賢，久無(wú)所舉。上詰之，對(duì)曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳?！鄙显唬骸熬佑萌巳缙鞲魅∷L(zhǎng)古之致治者豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！”（選自司馬光《資治通鑒》）材料二：天下之患，不患材之不眾，患上之人不欲其眾；不患士之不欲為，患上之人不使其為也。夫材之用，國(guó)之棟梁也，得之則安以榮，失之則亡以辱。然上之人不欲其眾，不使其為者，何也？是有三蔽焉。其尤蔽者，以為吾之位可以去辱絕危，材之得失無(wú)補(bǔ)于治亂之?dāng)?shù)；又或謂吾之爵祿足以誘天下之士，榮辱憂戚在我，可以驕天下之士，而其將無(wú)不趨我；又或不求取用之道，以為天下實(shí)無(wú)材。此三蔽者，可以論其失者，獨(dú)以天下為無(wú)材者耳。蓋其心非不欲用天下之材，特未知其故也。且人之有材能者，其形何以異于人哉？惟其遇事而事治，治國(guó)而國(guó)安焉。上之人茍不能精察之、審用之，則雖抱皋、夔之智，且不能自異于眾，況其下者乎？世之蔽者曰：“人之有異能于其身，猶錐之在囊，其末立見(jiàn)。故未有有其實(shí)而不可見(jiàn)者也?！贝送接幸?jiàn)于錐之在囊，而固未睹夫馬之在廄也。駑驥雜處，飲水食芻，嘶鳴蹄嚙，其所異者蔑矣。及其引重車，取夷路，不屢策，不煩御，一頓其轡，而千里已至矣。然后騏驥與駑駘別矣。古之人君知其如此，故不以天下為無(wú)材，盡其道以求而試之。試之之道，在當(dāng)其所能而已?！炯住渴侵m得天下之瑰材杰知，而用之不得方，亦若此矣。古之人君知其如此，于是量其能而審處之，使大者小者、長(zhǎng)者短者無(wú)不適其任者也。如是，則士之愚蒙鄙陋者，皆能奮其所知，以效小事，況其賢能智力卓犖者乎？嗚呼！后之在位者，蓋未嘗求其說(shuō)而試之以實(shí)也，而曰天下果無(wú)材，亦未之思而已矣。（選自王安石《材論》）7.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

君A子B用C人D如E器F各G取H所I長(zhǎng)J古K之L致M治N者O豈P借Q才R于S異T代U乎

8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“其尤蔽者”的“其”意思是“其中的”，與《石鐘山記》“于亂石中擇其一二扣之”的“其”相同。B．材料二“材之得失無(wú)補(bǔ)于治亂之?dāng)?shù)”與“惟其遇事而事治”兩句中的“治”的含義都是“治理得好”。C．“使大者小者、長(zhǎng)者短者無(wú)不適其任者也”與“始適還家門”（《孔雀東南飛》）的“適”含義不同。D．《資治通鑒》是一部編年體史書(shū)，二十四史之一，因此書(shū)“鑒于往事，有資于治道”，故名《資治通鑒》。9.下列對(duì)原文內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．有人認(rèn)為用官位和金錢足以引誘有才華的人，所以即使傲視他們，人才也會(huì)主動(dòng)歸附自己。B．良馬和劣馬混雜在一起，喝水吃粗糧，放聲?shū)Q叫，用蹄踢用嘴咬，因與眾不同而受到蔑視。C．材料二認(rèn)為如果君主用人得當(dāng)，那么愚昧淺陋的人也能發(fā)揮他們的智慧，國(guó)家會(huì)人才濟(jì)濟(jì)。D．兩則材料都巧用比喻，駁斥了天下沒(méi)有人才的偏見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)取人才，量才為用。10.將文中畫(huà)橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）且人之有材能者，其形何以異于人哉？

（2）及其引重車，取夷路，不屢策，不煩御。

11.下面三則材料中，哪一則最適合作為論據(jù)放在文中的【甲】處？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。材料1：弓所以為正者，材也。相材之法視其理，其理不因矯揉而直，此弓人之所當(dāng)知也。材料2：六國(guó)合從，而辯說(shuō)之材出；劉、項(xiàng)并世，而籌畫(huà)戰(zhàn)斗之徒起；唐太宗欲治，而謨謀諫諍之佐來(lái)。材料3：南越之修簳①，加強(qiáng)弩之上，而彍之千步之外，此天下之利器，決勝之所寶也。用以敲撲，則無(wú)以異于朽槁之梃②。【注釋】①簳：小竹，可做箭。②梃：棍棒。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面題。和陶淵明采菊東籬下（其一）李綱【注】九日但孤坐，悄然無(wú)世喧。菊花殊未開(kāi)，始知?dú)夂蚱?。開(kāi)軒寓遠(yuǎn)目，相對(duì)惟青山?；桫f已接翅，獨(dú)鶴何時(shí)還？且盡杯中物，此外何足言！【注】李綱，兩宋之際抗金名臣，多次領(lǐng)導(dǎo)軍民抗金，多次上疏陳述抗金大計(jì)，均未被采納，被投降派排斥。12.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．抗金名臣李綱將陶淵明筆下的重要意象“酒”和“菊”運(yùn)用于詩(shī)歌中，表達(dá)對(duì)坎坷人生經(jīng)歷的感慨。B．時(shí)至重陽(yáng)節(jié)而菊花未開(kāi)，作者由此感知?dú)夂虍惓?，“氣候偏”別有深意，暗喻當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。C．詩(shī)中“昏鴉已接翅，獨(dú)鶴何時(shí)還？”兩句，作者巧妙運(yùn)用對(duì)比，借自然物抒發(fā)心中的無(wú)限感慨。D．本詩(shī)寫(xiě)飲酒同李白“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”有異曲同工之妙，都表現(xiàn)出作者豁達(dá)的心胸。13.本詩(shī)作為陶淵明《飲酒·其五》的和詩(shī)，請(qǐng)比較兩首詩(shī)與之表達(dá)的思想情感有何不同？

三、名篇名句默寫(xiě)

14.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）陸游《書(shū)憤》中“______，______”兩句，意象疊加，寫(xiě)早年快意征戰(zhàn)的生活，勾勒出氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)圖景。

（2）杜牧《阿房宮賦》中用“______，______”兩句寫(xiě)出秦人不知珍惜從六國(guó)剽掠來(lái)的珍寶，生活極度奢侈。

（3）東漢許慎在《說(shuō)文解字》中說(shuō)：“玉，石之美者?！薄坝瘛辟|(zhì)細(xì)而堅(jiān)硬、溫潤(rùn)而有光澤，深受人們的喜愛(ài)，也是古詩(shī)詞中常見(jiàn)意象，如“______，______”。

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用

15.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

①聽(tīng)說(shuō)辦理出國(guó)手續(xù)_________，他便打消了出國(guó)的念頭。

②他_________不開(kāi)這樣的玩笑，但卻是一個(gè)很隨和的人。

③_________的散文風(fēng)格，表明我國(guó)的文學(xué)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)繁榮的局面。A．冗雜

從來(lái)

萬(wàn)紫千紅B．冗長(zhǎng)

歷來(lái)

萬(wàn)紫千紅C．冗長(zhǎng)

從來(lái)

姹紫嫣紅D．冗雜

歷來(lái)

姹紫嫣紅16.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．習(xí)近平總書(shū)記對(duì)孩子們的殷殷囑托、深深關(guān)切，如陽(yáng)光