2026全國(guó)版高考?xì)v史一輪

第十五單元政治制度官員的選拔與管理

一、選擇題

1.（2025屆廣東八校8月聯(lián)考,3）呂思勉在《中國(guó)通史》中指出“唐朝的武功從表面看，雖和

漢朝相等，其聲威所至，或且超過(guò)漢朝,但此乃世運(yùn)進(jìn)步使然，以經(jīng)營(yíng)域外的實(shí)力論,唐朝實(shí)

非漢朝之比。……玄宗時(shí)，府兵制度業(yè)已廢壞，而吐蕃、突厥都強(qiáng)，契丹勢(shì)亦漸盛。欲圖控

制、守御，都不得不加重邊兵?！庇纱丝梢?jiàn)，唐朝（）

A.實(shí)力不如漢朝

B.衰落源于府兵制度的廢弛

C.邊境民族更強(qiáng)

D.節(jié)度使的推行是現(xiàn)實(shí)需要

2.（2025屆廣東茂名10月聯(lián)考,15）有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于究竟什么樣的制度和什么樣的思

潮造就了西方社會(huì)的繁榮富強(qiáng)，維新派顯然并不清楚。維新派提出的改變政治體制的方案

呈現(xiàn)出一種對(duì)西方的簡(jiǎn)單模仿的特點(diǎn),而未真正理解政治體制同富強(qiáng)之間的內(nèi)在聯(lián)系。最

能解釋維新派這一狀況的是（）

A.搖擺不定的階級(jí)立場(chǎng)

B.根深蒂固的正統(tǒng)觀念

C.對(duì)頑固派的妥協(xié)退讓

D.救亡圖存的急切心理

3.（2024廣東佛山順德模擬,8）武昌起義后,南京臨時(shí)政府設(shè)立內(nèi)務(wù)部取代晚清民政部。其職

權(quán)變化如下表所示。

時(shí)期名稱主要職權(quán)

清政府民政部管理全國(guó)警察、衛(wèi)生、戶口等事務(wù)

南京

管理警察、衛(wèi)生、宗教、禮俗、戶口、田土、水利、工程、善舉、公益及地

臨時(shí)內(nèi)務(wù)部

方行政事務(wù)，監(jiān)督所轄各官署及地方官

政府

這一變化反映了當(dāng)時(shí)（）

A.貫徹民生主義思想B.意圖重建社會(huì)秩序

C.嘗試擴(kuò)大階級(jí)基礎(chǔ)D.全面學(xué)習(xí)西方制度

4.（2024廣東佛山二模,8）1939年,陜甘寧邊區(qū)政府提出發(fā)展民眾教育，并通過(guò)拉家常、貼標(biāo)

語(yǔ)、喊口號(hào)等多種形式,掀起掃盲運(yùn)動(dòng)高潮。這些措施（）

A.進(jìn)一步鞏固蘇維埃政權(quán)

B.有利于中國(guó)共產(chǎn)黨政策的貫徹與落實(shí)

C.體現(xiàn)了“三三制”民主原則

D.緩和了邊區(qū)政府與群眾的矛盾

5.（2024廣東韶關(guān)二模,10）改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大批普通人從社會(huì)邊緣逐

步走向社會(huì)中央,由身份缺失、身份焦慮逐步轉(zhuǎn)變到身份覺(jué)醒、身份自覺(jué)，并且能夠直接感

受到自己是國(guó)家和社會(huì)的主人。這種身份的變化（）

A.便于民眾增進(jìn)政治認(rèn)同

B.緣于基層民主政治的完善

C.表明法治建設(shè)不斷健全

D.體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體制改革的艱難

6.（2025屆河南許、平、汝名校10月質(zhì)量檢測(cè),10）公元前23年，奧古斯都屋大維辭去執(zhí)政

官職務(wù)的同時(shí)，推薦了兩位共和派領(lǐng)袖為執(zhí)政官，元老院則頒布特別法令，授予奧古斯都屋

大維與執(zhí)政官享有同等的權(quán)力。隨后，其終身保民官的職務(wù)又再次得到確認(rèn)。這一系列操

作（）

A.協(xié)調(diào)了不同政治勢(shì)力的利益

B.表明法律維系著帝國(guó)的興衰

C.擴(kuò)大了貴族對(duì)法律的解釋權(quán)

D.凸顯帝國(guó)權(quán)力構(gòu)建缺乏制衡

7.（2025屆廣東清遠(yuǎn)一模,14）1258年，英國(guó)頒布的《牛津條例》規(guī)定:國(guó)王在處理國(guó)務(wù)的時(shí)

候必須遵從15人會(huì)議勸導(dǎo),15人還可以指定最高司法官、市政官員和財(cái)政大臣;每年舉行

三次大議事會(huì)，未經(jīng)大議事會(huì)的同意，國(guó)王不能隨意沒(méi)收地產(chǎn)、分配土地和監(jiān)護(hù)土地，也不

能出征。據(jù)此可知，英國(guó)（）

A.君主立憲制度初步確立

B.王權(quán)進(jìn)一步受到限制

C.國(guó)王與教會(huì)的矛盾激化

D.近代法律體系已建立

8.（2025屆湖南永州一模,13）1781年美國(guó)《邦聯(lián)條例》規(guī)定:“除非經(jīng)過(guò)合眾國(guó)國(guó)會(huì)同意，并

經(jīng)過(guò)所有州的議會(huì)確認(rèn)，任何時(shí)候都不得對(duì)任何條款進(jìn)行任何修改?！?787年美國(guó)憲法規(guī)

定:“本憲法和根據(jù)本憲法所制定的合眾國(guó)法律,以及根據(jù)合眾國(guó)的授權(quán)締結(jié)或所應(yīng)締結(jié)的

條約，均應(yīng)為國(guó)家的最高法律?！边@反映了美國(guó)（）

A.國(guó)家結(jié)構(gòu)形式發(fā)生轉(zhuǎn)變

B.國(guó)會(huì)權(quán)力得到空前加強(qiáng)

C.民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利

D.州政府與聯(lián)邦政府矛盾激化

9.（2025屆湖南婁底名校聯(lián)考一,3）秦朝除規(guī)定了丞相總理財(cái)政經(jīng)濟(jì)事務(wù)，收閱各地的“上計(jì)”

之外，還任用御史大夫和柱下史主持上計(jì)工作，御史大夫的屬官柱下史負(fù)責(zé)審閱各郡縣、各

部門(mén)呈送的有關(guān)戶口、墾田及錢(qián)谷出入的上計(jì)報(bào)告。這一制度的實(shí)行（）

A.增加了中央政府的財(cái)政來(lái)源

B.加強(qiáng)了對(duì)地方的財(cái)政管控

C.強(qiáng)化了三公權(quán)力的分權(quán)制衡

D.擴(kuò)大了御史大夫的監(jiān)察權(quán)

10.（2025屆湖南師大附中月考二,3）按漢制，郡國(guó)每年需要舉孝廉兩人，內(nèi)郡基本能夠完成

指標(biāo)，但邊遠(yuǎn)郡經(jīng)常未能完成;東漢和帝改制，將舉孝廉?dāng)?shù)與郡國(guó)人口掛鉤。漢順帝時(shí)河南

尹田歆“當(dāng)舉六孝廉，多得貴戚書(shū)命，不宜相違，欲自用一名士以報(bào)國(guó)家?！边@說(shuō)明東漢（）

A.邊遠(yuǎn)郡國(guó)的地位不及內(nèi)郡

B.改制客觀上助長(zhǎng)豪族勢(shì)力

C.察舉制能夠得以有效實(shí)施

D.官員的選拔方式較為靈活

11.（2024湘豫名校聯(lián)考一模,2）唐代十道或十五道巡按使在各自的監(jiān)察區(qū)內(nèi)行使巡察職權(quán)，

于各道設(shè)立治所，實(shí)行定期的巡察制度。同時(shí)還制定了包括吏治、民生、戶口、治安等多

個(gè)方面的巡視規(guī)范《巡察六條》，并且還規(guī)定了巡按使的停留時(shí)間。這表明唐代監(jiān)察制度

（）

A.具有極強(qiáng)制度創(chuàng)新意義

B.改變了地方的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.旨在加強(qiáng)君權(quán)削弱相權(quán)

D.利于提高社會(huì)治理水平

12.（2025屆湖南郴州監(jiān)測(cè)一,5）據(jù)李煮《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》記載:宋太宗時(shí)期,全國(guó)各地到京

城開(kāi)封參加禮部省試的貢士，太平興國(guó)二年（977）約為5200人,太平興國(guó)八年（983）為10

260人，淳化三年（992）為17300人。材料反映了科舉制（）

A.成為唯一的選官方式

B.刺激了教育文化發(fā)展

C.考試程序的公平公正

D.束縛了讀書(shū)人的思想

13.（2025屆湘東十校聯(lián)考,5）明朝在地方上設(shè)按察司，主掌司法權(quán)和對(duì)地方官員的直接監(jiān)察

權(quán)。此外，巡按御史作為中央都察院的外派官員,也監(jiān)察地方。明朝的這些做法（）

A.構(gòu)建了自上而下的監(jiān)察體系

B.折射出專制皇權(quán)得到強(qiáng)化

C.造成權(quán)力交叉行政效率低下

D.保證了中央對(duì)地方的控制

14.（2025屆湖南雅禮中學(xué)月考三,13）下表是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期湘軍182名顯要成員的出身

和晉升情況。由此可知清末（）

起家進(jìn)舉武貢生末

武進(jìn)士無(wú)功名合計(jì)

身份士人舉生員弁

人數(shù)811037315117182

布政

大布中等文武

晉升總督使、提督、提督、

學(xué)政官員以下合計(jì)

身份巡撫按察總兵同品

士使及未授職

使

人數(shù)225175371086182

A.階層流動(dòng)方式有悖傳統(tǒng)

B.科舉選官體系完全崩潰

C.長(zhǎng)江以南地區(qū)動(dòng)蕩不安

D.社會(huì)流民問(wèn)題十分嚴(yán)重

15.（2025屆湘豫名校H月聯(lián)考,7）南京臨時(shí)政府規(guī)定，“凡二人以上同有受任之資格時(shí)，以有

文官考試之合格證書(shū)者任之”。后來(lái)的北京政府取消了文官考試證書(shū)在眾多作用資格中的

優(yōu)先權(quán)，而強(qiáng)調(diào)任職者的經(jīng)歷和行政經(jīng)驗(yàn)。這一變化（）

A.影響了民主政治的發(fā)展

B.吸收中西文官制度精華

C.意在保持行政的連續(xù)性

D.表明制度改革走向失敗

16.（2024湖南雅禮中學(xué)月考八,13）18世紀(jì),英國(guó)議會(huì)大力改革文官制度，把任命文官的權(quán)力

從國(guó)王和貴族的手中轉(zhuǎn)移到各政府部門(mén)負(fù)責(zé)人手中，由他們和高級(jí)文官推薦錄用。這一改

革（）

A.保障了政府工作的穩(wěn)定性

B.導(dǎo)致議會(huì)獨(dú)攬了行政權(quán)

C.鞏固了文官政治中立原則

D.利于完善君主立憲制度

二、非選擇題

17.（2025屆廣東深圳寶安一?！?）“歷史周期率”特指中國(guó)歷史上政權(quán)治亂興衰、循環(huán)往復(fù)

的周期性現(xiàn)象。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。（14分）

材料一中國(guó)古人重視封建王朝興衰循環(huán)現(xiàn)象,不斷尋找跳出歷史周期率的出路。其中,

代表性的主張有漢宣帝所言“吏不廉平則治道衰”;唐太宗所指“隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令

不聞其過(guò),遂至滅亡”;宋代程頤認(rèn)為“為政之道,以順民心為本，以厚民生為本,以安而不擾為

本”;等。

■—摘編自1東漢〕班固《漢書(shū)》等

材料二1945年黃炎培訪問(wèn)延安時(shí)提出:“諸君從過(guò)去到現(xiàn)在，我略略了解的了。就是希望

找出一條新路，來(lái)跳出這個(gè)周期率的支配?！泵珴蓶|答:“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周

期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來(lái)負(fù)責(zé),

才不會(huì)人亡政息。”

——摘編自黃炎培《八十年來(lái):黃炎培自述》

材料三鄧小平深刻總結(jié)中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出“民主+法制”跳出

歷史周期率的新思路。鄧小平指出:“為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法制。必須使民主制度

化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改

變而改變?！?/p>

——摘編自陳建兵、郭小銘《從“人民監(jiān)督”

至U“自我革命”——中國(guó)共產(chǎn)黨

對(duì)跳出歷史周期率的探索》

⑴概括材料一中的“代表性”主張。（4分）

⑵分析指出材料中“新路”體現(xiàn)的思想。概述新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨圍繞“新路”

的實(shí)踐探索。（4分）

⑶分析材料三中“新思路”的歷史背景。概述其現(xiàn)實(shí)意義。（6分）

18.（2025屆湘豫名校11月聯(lián)考,18憫讀材料，完成下列要求。（12分）

材料1857年，劉大鵬生于山西太原縣赤橋村,幼年從師受業(yè)，讀四書(shū)五經(jīng)以求取功名。

1878年他考取秀才,1886年開(kāi)始擔(dān)任鄉(xiāng)村私塾塾師,1894年中舉，此后三次參加會(huì)試，均未

中。1897年，有人勸劉大鵬教弟子學(xué)習(xí)洋務(wù)，但他并沒(méi)有接受。1905年，科舉制度被廢除,

劉大鵬受到打擊，這不僅使他的平步青云之夢(mèng)徹底破滅，也使他近20年的塾師生涯宣告結(jié)

束。他對(duì)新式學(xué)堂有著強(qiáng)烈的厭惡和不滿:“學(xué)堂之害，良非淺鮮，自學(xué)堂設(shè)立以來(lái)……凡入

學(xué)堂肄業(yè)者,莫不染乖戾之習(xí)氣?！?914年，他在日記中寫(xiě)道:“光緒季年國(guó)家變法維新，吾道

將就漸滅……困厄于鄉(xiāng)已數(shù)年矣。”

——摘編自陳勝《鄉(xiāng)紳日記中的清末

教育變革—基于士人心態(tài)的考察》

劉大鵬的事跡是晚清某些歷史場(chǎng)景的再現(xiàn)。從材料中提取歷史信息,運(yùn)用所學(xué)中國(guó)近代史

知識(shí)，任選角度，自擬論題，加以闡釋。（要求:論題明確，觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，表述清晰。）

第十五單元政治制度官員的選拔與管理

三、選擇題

1.（2025屆廣東八校8月聯(lián)考,3）呂思勉在《中國(guó)通史》中指出“唐朝的武功從表面看，雖和

漢朝相等，其聲威所至，或且超過(guò)漢朝,但此乃世運(yùn)進(jìn)步使然，以經(jīng)營(yíng)域外的實(shí)力論,唐朝實(shí)

非漢朝之比。……玄宗時(shí)，府兵制度業(yè)已廢壞，而吐蕃、突厥都強(qiáng)，契丹勢(shì)亦漸盛。欲圖控

制、守御，都不得不加重邊兵。”由此可見(jiàn)，唐朝（）

A.實(shí)力不如漢朝

B.衰落源于府兵制度的廢弛

C.邊境民族更強(qiáng)

D.節(jié)度使的推行是現(xiàn)實(shí)需要

答案D

2.（2025屆廣東茂名10月聯(lián)考,15）有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于究竟什么樣的制度和什么樣的思

潮造就了西方社會(huì)的繁榮富強(qiáng)，維新派顯然并不清楚。維新派提出的改變政治體制的方案

呈現(xiàn)出一種對(duì)西方的簡(jiǎn)單模仿的特點(diǎn),而未真正理解政治體制同富強(qiáng)之間的內(nèi)在聯(lián)系。最

能解釋維新派這一狀況的是（）

A.搖擺不定的階級(jí)立場(chǎng)

B.根深蒂固的正統(tǒng)觀念

C對(duì)頑固派的妥協(xié)退讓

D.救亡圖存的急切心理

答案D

3.（2024廣東佛山順德模擬,8）武昌起義后,南京臨時(shí)政府設(shè)立內(nèi)務(wù)部取代晚清民政部。其職

權(quán)變化如下表所示。

時(shí)期名稱主要職權(quán)

清政府民政部管理全國(guó)警察、衛(wèi)生、戶口等事務(wù)

南京

管理警察、衛(wèi)生、宗教、禮俗、戶口、田土、水利、工程、善舉、公益及地

臨時(shí)內(nèi)務(wù)部

方行政事務(wù)，監(jiān)督所轄各官署及地方官

政府

這一變化反映了當(dāng)時(shí)（）

A.貫徹民生主義思想B.意圖重建社會(huì)秩序

C.嘗試擴(kuò)大階級(jí)基礎(chǔ)D.全面學(xué)習(xí)西方制度

答案B

4.（2024廣東佛山二模,8）1939年,陜甘寧邊區(qū)政府提出發(fā)展民眾教育，并通過(guò)拉家常、貼標(biāo)

語(yǔ)、喊口號(hào)等多種形式,掀起掃盲運(yùn)動(dòng)高潮。這些措施（）

A.進(jìn)一步鞏固蘇維埃政權(quán)

B.有利于中國(guó)共產(chǎn)黨政策的貫徹與落實(shí)

C.體現(xiàn)了“三三制”民主原則

D.緩和了邊區(qū)政府與群眾的矛盾

答案B

5.（2024廣東韶關(guān)二模,10）改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大批普通人從社會(huì)邊緣逐

步走向社會(huì)中央,由身份缺失、身份焦慮逐步轉(zhuǎn)變到身份覺(jué)醒、身份自覺(jué)，并且能夠直接感

受到自己是國(guó)家和社會(huì)的主人。這種身份的變化（）

A.便于民眾增進(jìn)政治認(rèn)同

B.緣于基層民主政治的完善

C.表明法治建設(shè)不斷健全

D.體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體制改革的艱難

答案A

6.（2025屆河南許、平、汝名校10月質(zhì)量檢測(cè),10）公元前23年，奧古斯都屋大維辭去執(zhí)政

官職務(wù)的同時(shí)，推薦了兩位共和派領(lǐng)袖為執(zhí)政官，元老院則頒布特別法令，授予奧古斯都屋

大維與執(zhí)政官享有同等的權(quán)力。隨后，其終身保民官的職務(wù)又再次得到確認(rèn)。這一系列操

作（）

A.協(xié)調(diào)了不同政治勢(shì)力的利益

B.表明法律維系著帝國(guó)的興衰

C.擴(kuò)大了貴族對(duì)法律的解釋權(quán)

D.凸顯帝國(guó)權(quán)力構(gòu)建缺乏制衡

答案A

7.（2025屆廣東清遠(yuǎn)一模,14）1258年，英國(guó)頒布的《牛津條例》規(guī)定:國(guó)王在處理國(guó)務(wù)的時(shí)

候必須遵從15人會(huì)議勸導(dǎo),15人還可以指定最高司法官、市政官員和財(cái)政大臣;每年舉行

三次大議事會(huì)，未經(jīng)大議事會(huì)的同意，國(guó)王不能隨意沒(méi)收地產(chǎn)、分配土地和監(jiān)護(hù)土地，也不

能出征。據(jù)此可知，英國(guó)（）

A.君主立憲制度初步確立

B.王權(quán)進(jìn)一步受到限制

C.國(guó)王與教會(huì)的矛盾激化

D.近代法律體系已建立

答案B

8.（2025屆湖南永州一模,13）1781年美國(guó)《邦聯(lián)條例》規(guī)定:“除非經(jīng)過(guò)合眾國(guó)國(guó)會(huì)同意，并

經(jīng)過(guò)所有州的議會(huì)確認(rèn)，任何時(shí)候都不得對(duì)任何條款進(jìn)行任何修改?！?787年美國(guó)憲法規(guī)

定:“本憲法和根據(jù)本憲法所制定的合眾國(guó)法律,以及根據(jù)合眾國(guó)的授權(quán)締結(jié)或所應(yīng)締結(jié)的

條約，均應(yīng)為國(guó)家的最高法律?！边@反映了美國(guó)（）

A.國(guó)家結(jié)構(gòu)形式發(fā)生轉(zhuǎn)變

B.國(guó)會(huì)權(quán)力得到空前加強(qiáng)

C.民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利

D.州政府與聯(lián)邦政府矛盾激化

答案A

9.（2025屆湖南婁底名校聯(lián)考一,3）秦朝除規(guī)定了丞相總理財(cái)政經(jīng)濟(jì)事務(wù)，收閱各地的“上計(jì)”

之外，還任用御史大夫和柱下史主持上計(jì)工作彳卸史大夫的屬官柱下史負(fù)責(zé)審閱各郡縣、各

部門(mén)呈送的有關(guān)戶口、墾田及錢(qián)谷出入的上計(jì)報(bào)告。這一制度的實(shí)行（）

A.增加了中央政府的財(cái)政來(lái)源

B.加強(qiáng)了對(duì)地方的財(cái)政管控

C強(qiáng)化了三公權(quán)力的分權(quán)制衡

D.擴(kuò)大了御史大夫的監(jiān)察權(quán)

答案B

10.（2025屆湖南師大附中月考二,3）按漢制，郡國(guó)每年需要舉孝廉兩人，內(nèi)郡基本能夠完成

指標(biāo)，但邊遠(yuǎn)郡經(jīng)常未能完成;東漢和帝改制，將舉孝廉?dāng)?shù)與郡國(guó)人口掛鉤。漢順帝時(shí)河南

尹田歆“當(dāng)舉六孝廉，多得貴戚書(shū)命，不宜相違，欲自用一名士以報(bào)國(guó)家?！边@說(shuō)明東漢（）

A.邊遠(yuǎn)郡國(guó)的地位不及內(nèi)郡

B.改制客觀上助長(zhǎng)豪族勢(shì)力

C?察舉制能夠得以有效實(shí)施

D.官員的選拔方式較為靈活

答案B

11.（2024湘豫名校聯(lián)考一模,2）唐代十道或十五道巡按使在各自的監(jiān)察區(qū)內(nèi)行使巡察職權(quán)，

于各道設(shè)立治所，實(shí)行定期的巡察制度。同時(shí)還制定了包括吏治、民生、戶口、治安等多

個(gè)方面的巡視規(guī)范《巡察六條》，并且還規(guī)定了巡按使的停留時(shí)間。這表明唐代監(jiān)察制度

A.具有極強(qiáng)制度創(chuàng)新意義

B.改變了地方的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.旨在加強(qiáng)君權(quán)削弱相權(quán)

D.利于提高社會(huì)治理水平

答案D

12.（2025屆湖南郴州監(jiān)測(cè)一,5）據(jù)李奏《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》記載:宋太宗時(shí)期,全國(guó)各地到京

城開(kāi)封參加禮部省試的貢士，太平興國(guó)二年（977）約為5200人,太平興國(guó)八年（983）為10

260人，淳化三年（992）為17300人。材料反映了科舉制（）

A.成為唯一的選官方式

B.刺激了教育文化發(fā)展

C.考試程序的公平公正

D.束縛了讀書(shū)人的思想

答案B

13.（2025屆湘東十校聯(lián)考,5）明朝在地方上設(shè)按察司，主掌司法權(quán)和對(duì)地方官員的直接監(jiān)察

權(quán)。此外，巡按御史作為中央都察院的外派官員,也監(jiān)察地方。明朝的這些做法（）

A.構(gòu)建了自上而下的監(jiān)察體系

B.折射出專制皇權(quán)得到強(qiáng)化

C.造成權(quán)力交叉行政效率低下

D.保證了中央對(duì)地方的控制

答案A

14.（2025屆湖南雅禮中學(xué)月考三,13）下表是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期湘軍182名顯要成員的出身

和晉升情況。由此可知清末（）

起家進(jìn)舉武貢生末

武進(jìn)士無(wú)功名合計(jì)

身份士人舉生員弁

人數(shù)811037315117182

布政

大布中等文武

晉升總督使、提督、提督、

學(xué)政官員以下合計(jì)

身份巡撫按察總兵同品

士使及未授職

使

人數(shù)225175371086182

A.階層流動(dòng)方式有悖傳統(tǒng)

B.科舉選官體系完全崩潰

C.長(zhǎng)江以南地區(qū)動(dòng)蕩不安

D.社會(huì)流民問(wèn)題十分嚴(yán)重

答案A

15.（2025屆湘豫名校H月聯(lián)考,7）南京臨時(shí)政府規(guī)定，“凡二人以上同有受任之資格時(shí)，以有

文官考試之合格證書(shū)者任之”。后來(lái)的北京政府取消了文官考試證書(shū)在眾多作用資格中的

優(yōu)先權(quán)，而強(qiáng)調(diào)任職者的經(jīng)歷和行政經(jīng)驗(yàn)。這一變化（）

A.影響了民主政治的發(fā)展

B.吸收中西文官制度精華

C.意在保持行政的連續(xù)性

D.表明制度改革走向失敗

答案A

16.（2024湖南雅禮中學(xué)月考八,13）18世紀(jì),英國(guó)議會(huì)大力改革文官制度，把任命文官的權(quán)力

從國(guó)王和貴族的手中轉(zhuǎn)移到各政府部門(mén)負(fù)責(zé)人手中，由他們和高級(jí)文官推薦錄用。這一改

革（）

A.保障了政府工作的穩(wěn)定性

B.導(dǎo)致議會(huì)獨(dú)攬了行政權(quán)

C.鞏固了文官政治中立原則

D.利于完善君主立憲制度

答案D

四、非選擇題

17.（2025屆廣東深圳寶安一?！?）“歷史周期率”特指中國(guó)歷史上政權(quán)治亂興衰、循環(huán)往復(fù)

的周期性現(xiàn)象。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。（14分）

材料一中國(guó)古人重視封建王朝興衰循環(huán)現(xiàn)象,不斷尋找跳出歷史周期率的出路。其中,

代表性的主張有漢宣帝所言“吏不廉平則治道衰”;唐太宗所指“隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令

不聞其過(guò),遂至滅亡”;宋代程頤認(rèn)為“為政之道,以順民心為本，以厚民生為本,以安而不擾為

本”;等。

——摘編自（東漢）班固《漢書(shū)》等

材料二1945年黃炎培訪問(wèn)延安時(shí)提出:“諸君從過(guò)去到現(xiàn)在，我略略了解的了。就是希望

找出一條新路，來(lái)跳出這個(gè)周期率的支配?！泵珴蓶|答:“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周

期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來(lái)負(fù)責(zé),

才不會(huì)人亡政息?！?/p>

——摘編自黃炎培《八十年來(lái):黃炎培自述》

材料三鄧小平深刻總結(jié)中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出“民主+法制”跳出

歷史周期率的新思路。鄧小平指出:“為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法制。必須使民主制度

化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改

變而改變?！?/p>

——摘編自陳建兵、郭小銘《從“人民監(jiān)督”

至u“自我革命”—中國(guó)共產(chǎn)黨

對(duì)跳出歷史周期率的探索》

⑴概括材料一中的“代表性”主張。（4分）

⑵分析指出材料中“新路”體現(xiàn)的思想。概述新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨圍繞“新路”

的實(shí)踐探索。（4分）

⑶分析材料三中“新思路”的歷史背景。概述其現(xiàn)實(shí)意義。（6分）

答案⑴①“治腐說(shuō)”:治理官吏腐敗;②“監(jiān)督說(shuō)”:監(jiān)督君主;③“愛(ài)民說(shuō)”:愛(ài)護(hù)百姓。（任答1

點(diǎn)2分,2點(diǎn)4分,不超過(guò)4分）

⑵思想:毛澤東思想;新民主主義革命理論;中國(guó)化的馬克思主義。（2分，任答1點(diǎn)2分，不超

過(guò)2分）

實(shí)踐探索:蘇維埃政權(quán);“三三制”；《論聯(lián)合政府》。（2分，任答1點(diǎn)2分,不超過(guò)2分）

⑶歷史背景:①吸取“文化大革命”教訓(xùn)角度:“文化大革命”對(duì)民主法制的破壞，給國(guó)家造成

巨大損失等。②改革開(kāi)放角度:經(jīng)濟(jì)體制改革對(duì)民主法制提出要求;改革開(kāi)放的深化;經(jīng)濟(jì)

建設(shè)的需要;等。（2分，任答1點(diǎn)2分）

現(xiàn)實(shí)意義:推動(dòng)了社會(huì)主義民主法制的建設(shè)與發(fā)展;確保改革開(kāi)放事業(yè)的成功（有利于改革

開(kāi)放的深化）;人民生活水平不斷提升（人民幸福感增強(qiáng)）;有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;

有利于推動(dòng)中國(guó)政治的民主化;有利于中國(guó)特色社會(huì)主義理論的不斷發(fā)展完善（豐富了馬

克思主義）;等。（任答2點(diǎn)4分）

18.（2025屆湘豫名校11月聯(lián)考,18憫讀材料，完成下列要求。（12分）

材料1857年，劉大鵬生于山西太原縣赤橋村,幼年從師受業(yè)，讀四書(shū)五經(jīng)以求取功名。

1878年他