第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年班主任?第二學(xué)期?工作總結(jié)?___?_年，在?雙發(fā)中學(xué)?的教育史?上是一個(gè)?不平凡的?一年。這?一年里，?作為班主?任的我雖?然很忙碌?，但是卻?收獲了很?多。新的?時(shí)代，新?的思想。?也給班主?任提出了?更高的要?求。為了?今后工作?更上一層?樓，更能?體現(xiàn)時(shí)代?的特點(diǎn)及?時(shí)代的要?求，本人?對(duì)一年來(lái)?的工作總?結(jié)如下。?如有不到?之處，望?領(lǐng)導(dǎo)指正?。一、?取得的成?績(jī)1、?紀(jì)律方面?要想有?好的紀(jì)律?，首先要?讓學(xué)生從?思想上提?高認(rèn)識(shí)。?一年來(lái)，?始終堅(jiān)持?德育教育?貫穿于教?學(xué)，活動(dòng)?之中，根?據(jù)班級(jí)實(shí)?際與學(xué)生?“約法三?章”。嚴(yán)?格要求，?嚴(yán)格管理?。對(duì)班級(jí)?的重點(diǎn)學(xué)?生進(jìn)行跟?蹤教育。?經(jīng)過(guò)半年?的努力，?班級(jí)的紀(jì)?律大有改?觀，班風(fēng)?學(xué)風(fēng)逐漸?形成。?2、學(xué)習(xí)?方面不?間斷地進(jìn)?行思想認(rèn)?識(shí)上的教?育，轉(zhuǎn)變?學(xué)生的思?想，提高?了認(rèn)識(shí)。?一年來(lái)，?嚴(yán)格按照?學(xué)校要求?，把提高?教育教學(xué)?質(zhì)量作為?重點(diǎn)工作?來(lái)抓。積?極配合每?名教師。?共同研究?每一名學(xué)?生。分析?探討存在?的問(wèn)題，?分層管理?，分層要?求，經(jīng)過(guò)?努力，每?名學(xué)生都?有不同程?度的提高?與收獲。?3、衛(wèi)?生、備品?、活動(dòng)方?面一年?來(lái)，始終?以“時(shí)時(shí)?處處干干?凈凈”為?目標(biāo)，嚴(yán)?格要求愛?護(hù)學(xué)校的?一草一木?。經(jīng)過(guò)全?體學(xué)生的?努力，衛(wèi)?生、備品?管理始終?位于學(xué)校?的前列。?并且備品?完好率百?分之百。?對(duì)于活?動(dòng)更是積?極參加，?并有效的?利用活動(dòng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育。?如：在踢?毽子比賽?中，本班?拿了第一?名。以此?來(lái)教育學(xué)?生進(jìn)行體?育鍛煉，?增強(qiáng)體質(zhì)?;校報(bào)刊?登本班王?林、趙秀?玉的作品?后，掀起?了學(xué)習(xí)語(yǔ)?文、學(xué)寫?作熱潮。?激勵(lì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)欲?望等等。?4、安?全方面?“安全工?作只講過(guò)?程，不求?結(jié)果?！?一年來(lái)，?時(shí)時(shí)講安?全，處處?說(shuō)安全。?在提高學(xué)?生思想認(rèn)?識(shí)的同時(shí)?，還對(duì)簡(jiǎn)?單的安全?知識(shí)進(jìn)行?了學(xué)習(xí)。?尤其是甲?流流行時(shí)?期。本人?把此項(xiàng)工?作做為重?中之重。?不僅學(xué)習(xí)?有關(guān)知識(shí)?，還堅(jiān)持?按要求進(jìn)?行每日的?體溫檢測(cè)?、班級(jí)的?消毒、每?日的零報(bào)?告等。一?年來(lái)，本?班無(wú)一起?安全事故?發(fā)生。?二、不足?之處及措?施1、?學(xué)習(xí)意識(shí)?不強(qiáng)，思?想意識(shí)陳?舊，方法?老化。憑?經(jīng)驗(yàn)干工?作。2?、對(duì)于學(xué)?生的思想?教育有時(shí)?不夠堅(jiān)持?經(jīng)常，對(duì)?于個(gè)別學(xué)?生還不到?位。尤其?是心理健?康教育。?3、家?訪工作不?全面、不?到位。雖?有家訪，?但效果不?是很明顯?，導(dǎo)致本?班學(xué)生有?個(gè)別流失?的。家庭?教育與學(xué)?校教育沒?達(dá)到更好?地結(jié)合。?4、對(duì)?于學(xué)生的?學(xué)習(xí)要求?不嚴(yán)，與?學(xué)生溝通?較少，個(gè)?別輔導(dǎo)的?效果不明?顯，整體?質(zhì)量提升?較慢。?針對(duì)以上?的不足，?本人打算?采取以下?彌補(bǔ)措施?：1、?加強(qiáng)自身?素質(zhì)的提?高。勤學(xué)?習(xí)，用理?論來(lái)指導(dǎo)?實(shí)踐，結(jié)?合實(shí)際用?新的方式?方法來(lái)解?決存在的?問(wèn)題。?2、對(duì)學(xué)?生堅(jiān)持以?思想教育?為主。堅(jiān)?持從思想?入手，轉(zhuǎn)?變學(xué)生對(duì)?學(xué)習(xí)的態(tài)?度。同時(shí)?，學(xué)習(xí)上?嚴(yán)要求，?加強(qiáng)指導(dǎo)?與輔導(dǎo)，?與任課教?師密切配?合，共同?教育學(xué)生?。3、?堅(jiān)持假期?、下學(xué)期?的家訪工?作。有針?對(duì)性，有?目的，求?實(shí)效。不?流于形式?。真正讓?家庭教育?與學(xué)校教?育配合的?更加完美?。班主?任工作永?遠(yuǎn)都不是?最完美的?，只有不?斷的去學(xué)?習(xí)，改進(jìn)?。才能更?好的適應(yīng)?這一崗位?，才能更?好地教書?育人。?2023?年班主任?第二學(xué)期?工作總結(jié)?（二）?古代教育?實(shí)踐告訴?我們，要?組織一個(gè)?勝利的班?級(jí)，班主?任首先要?抉擇一些?品學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任心?強(qiáng)、身體?健康、愿?意為同學(xué)?服務(wù)的學(xué)?生擔(dān)負(fù)班?干部，并?根據(jù)他們?性格、能?力的差異?，部署相?應(yīng)的工作?，盡心腸?進(jìn)行培養(yǎng)?和教育，?使之成為?同學(xué)的模?范，帶動(dòng)?其他同學(xué)?一直進(jìn)取?。接手初?三(2)?班的班主?任工作后?，為了使?初一、初?二業(yè)已經(jīng)?構(gòu)成的精?良班級(jí)風(fēng)?貌更上一?個(gè)新臺(tái)階?，我特別?看重班干?部的步隊(duì)?建設(shè)。下?面讓我來(lái)?談?wù)勛约?的一些做?法和領(lǐng)會(huì)?。一、?發(fā)明提拔?班干部?因?yàn)樗?的學(xué)生都?閱歷了一?個(gè)學(xué)年的?不均衡發(fā)?展，我決?議對(duì)原有?的班委會(huì)?進(jìn)行重大?的調(diào)劑。?在班干部?的產(chǎn)生進(jìn)?程中，我?以為先生?的包辦取?代，一定?會(huì)使班干?部失去大?眾基礎(chǔ)，?給日后的?工作帶來(lái)?不用要的?艱苦，是?不可取的?!然而，?單純的所?謂的民主?，讓學(xué)生?完整自決?，一些學(xué)?生往往會(huì)?偏向選舉?自己的好?友人，以?便在當(dāng)前?的班級(jí)治?理中得到?照料，同?樣有不足?。比擬好?的措施應(yīng)?該是先民?主后集中?，即先讓?學(xué)生進(jìn)行?投票選舉?，再由老?師衡量。?為了使學(xué)?生的選舉?成果更具?代表性，?我讓大家?在劃定的?時(shí)光內(nèi)推?舉___?_位同學(xué)?上來(lái)，而?后再按所?得票數(shù)的?多寡進(jìn)行?排列，前?____?位的同學(xué)?始得入選?，這樣能?夠最大限?度地讓學(xué)?生發(fā)表看?法，而且?選出的干?部往往又?比較幻想?。最后再?依據(jù)所選?干部的氣?質(zhì)、性情?類型以及?才能的差?別進(jìn)行分?工，優(yōu)化?班委組合?。李葉敬?，我們班?的班長(zhǎng)，?在我剛接?班主任工?作時(shí)，他?方便用機(jī)?會(huì)跟我念?叨有關(guān)選?拔班干部?的事，話?語(yǔ)中暗示?我--他?能當(dāng)班長(zhǎng)?，從以往?的班主任?那里，我?早就懂得?到該生的?責(zé)任心和?組織能力?都很強(qiáng)，?學(xué)習(xí)成就?也金榜題?名，而且?喜好普遍?，我便決?定請(qǐng)他出?任班長(zhǎng);?羅泳雪，?初二年級(jí)?時(shí)的班長(zhǎng)?，他思維?機(jī)動(dòng)，反?映迅速，?但看問(wèn)題?比較浮淺?、草率，?這個(gè)學(xué)生?平時(shí)往往?未經(jīng)穩(wěn)重?考慮而敏?捷發(fā)表自?己的意見?，甚至做?出一些超?乎常規(guī)的?夸大動(dòng)作?，我決定?讓她當(dāng)宣?揚(yáng)委員;?陳麗華，?初一年級(jí)?時(shí)的班長(zhǎng)?，活躍可?惡、能歌?善舞，而?且處事慷?慨，我讓?她當(dāng)娛樂?委員;斟?酌到出操?、聚會(huì)很?大水平上?反應(yīng)了班?級(jí)的精神?風(fēng)貌，我?決定讓體?育比賽成?績(jī)凸起、?組織能力?強(qiáng)的鄭英?雄同學(xué)出?任體育委?員，同時(shí)?再加多一?個(gè)副班長(zhǎng)?的銜頭。?實(shí)際證?實(shí)，在民?主選舉的?基本上，?經(jīng)由班主?任的優(yōu)化?組合而發(fā)?生的班委?會(huì)，得到?了同學(xué)們?的信賴和?擁戴，存?在較強(qiáng)的?戰(zhàn)役力。?二、教?育造就班?干部班?主任對(duì)班?干部，不?能只是應(yīng)?用，還應(yīng)?當(dāng)進(jìn)行教?育跟培育?。我常常?教導(dǎo)他們?建立為群?體服務(wù)的?光彩感和?義務(wù)感，?要求他們?盡力學(xué)習(xí)?、團(tuán)結(jié)同?學(xué)、言傳?身教，激?勵(lì)他們既?要勇敢工?作，又要?嚴(yán)厲請(qǐng)求?，留神工?作方式。?當(dāng)然，選?出的干部?究竟不是?完人，因?而對(duì)他們?不能過(guò)火?奢求、責(zé)?備，特殊?是在工作?呈現(xiàn)失誤?的時(shí)候。?例如負(fù)責(zé)?清潔衛(wèi)生?督促檢討?工作的歐?陽(yáng)偉華同?學(xué)，起初?對(duì)本人的?工作好象?不太滿足?，天天只?是把那些?未加入干?凈工作同?窗的名字?以及清潔?狀態(tài)告知?我，為此?，我重復(fù)?向她講述?清潔衛(wèi)生?工作與同?學(xué)們身體?健康和班?級(jí)精力風(fēng)?貌的內(nèi)在?接洽，同?時(shí)講授該?項(xiàng)工作的?要點(diǎn)，讓?她從新懷?著滿腔的?熱忱投入?自己的工?作中去，?后來(lái)的情?況表明，?她們的工?作實(shí)現(xiàn)得?相稱杰出?!此外?，我還保?持按期召?開班干部?會(huì)議，組?織他們學(xué)?會(huì)制定打?算及詳細(xì)?辦法，檢?查落實(shí)情?形，總結(jié)?得失，并?加以改良?，教會(huì)他?們?nèi)绾伪?別長(zhǎng)短，?及時(shí)禁止?同學(xué)中的?不良行動(dòng)?。而對(duì)班?干部在班?級(jí)中的不?良行為，?決不遷就?，勉勵(lì)他?們以身作?則并帶動(dòng)?其余同學(xué)?，增進(jìn)全?部班級(jí)的?管理工作?。三、?加強(qiáng)班干?部間的凝?集力集?體是在活?動(dòng)中產(chǎn)生?的，大集?體如斯，?小集體也?一樣。我?每月組織?一次班干?部集體做?好事活動(dòng)?。例如搞?大打掃等?，通過(guò)運(yùn)?動(dòng)擴(kuò)展班?干部在同?學(xué)中的踴?躍影響，?通過(guò)活動(dòng)?增強(qiáng)班干?部之間的?合作精神?和集團(tuán)意?識(shí)。這樣?既能在班?干部的紀(jì)?律及慣例?管理上起?到顯明的?后果，又?能使班干?部之間也?能因此養(yǎng)?成團(tuán)結(jié)友?愛的習(xí)慣?，在班級(jí)?中孕育團(tuán)?結(jié)友好的?風(fēng)尚，使?班級(jí)成為?一個(gè)大家?庭。誠(chéng)?然，在班?干軍隊(duì)伍?建設(shè)的工?