第9頁共9頁小班下學(xué)?期個(gè)人計(jì)?劃范文?一、目標(biāo)?1、知?道自己家?庭的成員?，感知一?家人之間?的親密關(guān)?系，喜歡?自己的家?人，體驗(yàn)?父母對(duì)自?己的愛，?愿意聽他?們的話。?2、了?解集體生?活中的新?規(guī)則，知?道自己一?日生活中?主要環(huán)節(jié)?的要求，?并樂意按?要求去做?。3、?對(duì)家庭成?員的主要?特征感興?趣，能大?膽嘗試用?擺放、粘?貼等多種?方式表達(dá)?自己的感?知，表現(xiàn)?自己的發(fā)?現(xiàn)。4?、能跟隨?老師邊念?兒歌邊按?節(jié)拍做模?仿操。?5、能安?靜地入睡?，學(xué)會(huì)自?己扣、解?紐扣，疊?放衣服。?6、能?按物體的?關(guān)聯(lián)性將?常見物品?歸類，能?學(xué)習(xí)使用?方位詞，?能手口一?致地點(diǎn)數(shù)?7以內(nèi)的?數(shù)。7?、能用連?貫的聲音?唱歌，并?根據(jù)歌詞?內(nèi)容進(jìn)行?簡(jiǎn)單的歌?表演。?二、家長(zhǎng)?工作家?長(zhǎng)與幼兒?共同翻閱?有關(guān)記錄?家庭生活?的照片，?并回憶當(dāng)?時(shí)的情景?和趣事，?共同翻閱?有關(guān)孩子?成長(zhǎng)記錄?的照片，?同時(shí)向孩?子講述當(dāng)?時(shí)父母養(yǎng)?育孩子的?辛苦和樂?趣。三?、主要活?動(dòng)安排?第一周?活動(dòng)1：?開學(xué)第一?天(科學(xué)?)活動(dòng)?2：小熊?醒來吧(?語言)?活動(dòng)3：?搓元宵(?美術(shù))?活動(dòng)4：?媽媽真愛?我(社會(huì)?)活動(dòng)?5：好媽?媽(音樂?)活動(dòng)?6：寶寶?送物品(?數(shù)學(xué))?第二周?活動(dòng)1：?媽媽(語?言)活?動(dòng)2：袋?鼠媽媽(?音樂)?活動(dòng)3：?這是我的?家(數(shù)學(xué)?)活動(dòng)?4：學(xué)做?模仿操(?體育)?活動(dòng)5：?我的媽媽?(美術(shù))?送給媽媽?的禮物(?手工)?活動(dòng)6：?小紙屑，?你別哭(?社會(huì))?活動(dòng)7：?好媽媽，?節(jié)日快樂?(科學(xué))?第三周?活動(dòng)1?：寶寶相?冊(cè)(社會(huì)?)活動(dòng)?2：扶爺?爺奶奶走?路(音樂?)活動(dòng)?3：拔蘿?卜(語言?)活動(dòng)?4：親親?熱熱一家?人(科學(xué)?)活動(dòng)?5：小明?的家(數(shù)?學(xué))活?動(dòng)6：小?腳印(美?術(shù))小房?子(美術(shù)?)活動(dòng)?7：袋鼠?寶寶送貨?物(體育?)主題?二我的故?事一、?目標(biāo)1?、初步產(chǎn)?生積極的?自我體驗(yàn)?，感知自?己是一個(gè)?獨(dú)立的、?自主的、?獨(dú)特的?個(gè)體。?2、能積?極、主動(dòng)?地參與各?類活動(dòng)，?樂意與他?人互動(dòng)。?3、體?驗(yàn)從高到?矮或從矮?到高的排?列順序。?能用目測(cè)?的方法判?斷并說?出5以內(nèi)?物體的數(shù)?量。4?、用較合?拍的動(dòng)作?表現(xiàn)音樂?的平穩(wěn)或?歡快。?5、喜歡?與同伴交?流，知道?要輪流發(fā)?言。二?、家長(zhǎng)工?作家長(zhǎng)?要幫助幼?兒獲得一?種積極的?自我體驗(yàn)?，引導(dǎo)幼?兒對(duì)個(gè)別?的“我?”(即獨(dú)?一無二的?“我”)?的感知與?體驗(yàn)，如?“我'有?自己的名?字、生?日，有自?己的爸爸?媽媽，有?自己的家?庭……“?我”與別?人的聲?音不一樣?、長(zhǎng)相不?一樣、興?趣不一樣?……等。?鼓勵(lì)幼兒?用自己喜?歡的方?式進(jìn)行學(xué)?習(xí)、活動(dòng)?，充分表?現(xiàn)自己。?并且，請(qǐng)?家長(zhǎng)平時(shí)?引導(dǎo)、督?促幼兒?做一些力?所能及的?小事。?三、主要?活動(dòng)安排?第一周?活動(dòng)1?：我的屬?相(科學(xué)?)活動(dòng)?2：小鳥?找家(語?言)活?動(dòng)3：畫?畫我自己?(美術(shù))?小小點(diǎn)?心師(手?工)活?動(dòng)4：好?聽的名字?(社會(huì))?活動(dòng)5?：我是人?(音樂)?活動(dòng)6?：比高矮?(數(shù)學(xué))?活動(dòng)7?：小小保?齡球(體?育)第?二周活?動(dòng)1：差?一點(diǎn)兒(?語言)?活動(dòng)2：?表情歌(?音樂)?活動(dòng)3：?我的玩具?(數(shù)學(xué))?活動(dòng)4?：小兔跳?彩圈(體?育)活?動(dòng)5：花?布(美術(shù)?)我愛?吃的糖果?(手工)?活動(dòng)6?：我喜歡?的顏色(?社會(huì))?活動(dòng)7：?可愛的小?臉(科學(xué)?)第三?周活動(dòng)?1：男孩?、女孩(?社會(huì))?活動(dòng)2：?小熊跳舞?(音樂)?活動(dòng)3?：誰的主?意好(語?言)活?動(dòng)4：特?別的我(?科學(xué))?活動(dòng)5：?有趣的面?具(數(shù)學(xué)?)活動(dòng)?6：這是?我(美術(shù)?)小紙?人(手工?)活動(dòng)?7：小小?兵(體育?)主題?三：春天?真美麗?一、主題?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?初步感受?春天的美?好，能關(guān)?注自己身?邊的美麗?春景，并?產(chǎn)生積極?的情緒體?驗(yàn)。2?、初步感?受大自然?的神器，?能親近和?喜愛大自?然。3?、學(xué)習(xí)觀?察事物的?基本方法?。積極地?用自己喜?歡的方式?表達(dá)對(duì)事?物的認(rèn)識(shí)?。4、?能在文學(xué)?作品的基?礎(chǔ)上展開?想象，并?能仿編詩?歌、散文?中的一部?分。5?、能手口?一致地點(diǎn)?數(shù)10以?內(nèi)的熟。?能進(jìn)行5?以內(nèi)實(shí)物?卡、點(diǎn)卡?匹配，能?按底板進(jìn)?行1~5?的排序。?6、用?歌聲、律?動(dòng)等活動(dòng)?形式初步?表現(xiàn)音樂?的跳躍、?連貫等不?同特點(diǎn)。?二、主?要活動(dòng)安?排：第?一周第二?周活動(dòng)?1：找綠?色(社會(huì)?)活動(dòng)1?：花兒好?看我不摘?(社會(huì))?活動(dòng)2?：綠色的?草地(美?術(shù))活動(dòng)?2：花兒?真美麗(?美術(shù))?柳樹(美?術(shù))藍(lán)天?與小鳥(?美術(shù))?活動(dòng)3：?迎春花(?語言)活?動(dòng)3：花?路(語言?)活動(dòng)?4：春天?(音樂)?活動(dòng)4：?蝴蝶花(?音樂)?活動(dòng)5：?春天來了?(科學(xué))?活動(dòng)5：?挑花開了?(科學(xué))?活動(dòng)6?：撿紙團(tuán)?(體育)?活動(dòng)6：?采桑葉(?體育)?活動(dòng)7：?數(shù)數(shù)有多?少(數(shù)學(xué)?)活動(dòng)7?：小蝴蝶?找花(數(shù)?學(xué))第?三周第四?周活動(dòng)?1：雞的?一家(社?會(huì))活動(dòng)?1：我看?到的春天?(社會(huì))?活動(dòng)2?：可愛的?小雞(美?術(shù))活動(dòng)?2：草地?上的花(?美術(shù))?小蝸牛出?來了(泥?工)風(fēng)箏?(手工)?活動(dòng)3?：毛毛蟲?(語言)?活動(dòng)3：?春風(fēng)(語?言)活?動(dòng)4：小?雞出殼(?音樂)活?動(dòng)4：小?兔和狼(?音樂)?活動(dòng)5：?小雞和小?鴨(科學(xué)?)活動(dòng)5?：種植洋?花蘿卜(?科學(xué))?活動(dòng)6：?小雞和老?鷹(體育?)活動(dòng)6?：小蝌蚪?找媽媽(?體育)?活動(dòng)7：?小動(dòng)物運(yùn)?動(dòng)會(huì)(數(shù)?學(xué))活動(dòng)?7：迎春?花開了(?數(shù)學(xué))?主題四：?六個(gè)好寶?貝一、?主題活動(dòng)?目標(biāo)：?1、能感?知“自我?”，體驗(yàn)?自己的能?力，能積?極地參加?各種活動(dòng)?。2、?知道自己?已有六個(gè)?好寶貝：?眼、耳、?鼻、口和?手腳，知?道它們的?作用及保?護(hù)方法。?3、平?時(shí)能主動(dòng)?地運(yùn)用自?己的“寶?貝”感知?事物，做?自己能做?的事。?4、能聽?聲音辨別?5以內(nèi)的?實(shí)物。能?嘗試用添?1或去1?的方法將?“不一樣?的數(shù)”變?成“一樣?的數(shù)”。?進(jìn)一步感?知不同圖?形的特征?。5、?為歌曲和?律動(dòng)想出?替換的歌?詞和動(dòng)作?，并進(jìn)行?表現(xiàn)。?二、主要?活動(dòng)安排?：第一?周第二周?活動(dòng)1?：小熊拍?照(社會(huì)?)活動(dòng)1?：小狗守?鈴鐺(社?會(huì))活?動(dòng)2：“?五一”的?禮花(美?術(shù))活動(dòng)?2：小娃?娃(美術(shù)?)小小?點(diǎn)心師(?手工)貼?畫五官(?美術(shù))?活動(dòng)3：?小兔搬家?(語言)?活動(dòng)3：?綠色的世?界(語言?)活動(dòng)?4：找小?貓(音樂?)活動(dòng)4?：我愛我?的小動(dòng)物?(音樂0?活動(dòng)5?：亮眼睛?(科學(xué))?活動(dòng)5：?聽一聽(?科學(xué))?活動(dòng)6：?小貓釣魚?(體育)?活動(dòng)6：?熊貓滾球?(體育)?活動(dòng)7?：一樣的?放在一起?(數(shù)學(xué))?活動(dòng)7：?聽一聽，?數(shù)一數(shù)(?數(shù)學(xué))?第三周第?四周活?動(dòng)1：小?嘴巴嘗一?嘗(社會(huì)?)活動(dòng)1?：感官總?動(dòng)員(社?會(huì))活?動(dòng)2：美?麗的手帕?(美術(shù))?活動(dòng)2：?手掌樹(?美術(shù))?小紙人(?手工)娃?娃臉(紙?工)活?動(dòng)3：不?挑食(語?言)活動(dòng)?3：小公?雞借耳朵?(語言)?活動(dòng)4?：歡樂舞?(音樂)?活動(dòng)4：?小手爬(?音樂)?活動(dòng)5：?小鼻子真?靈(科學(xué)?)活動(dòng)5?：小手真?能干(科?學(xué))活?動(dòng)6：小?螞蟻找糧?食(體育?)活動(dòng)6?：好玩的?空氣袋(?體育)?活動(dòng)7：?變得一樣?多(數(shù)學(xué)?)活動(dòng)7?：摸出長(zhǎng)?方形(數(shù)?學(xué))小?班下學(xué)期?個(gè)人計(jì)劃?范文（二?）時(shí)間?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間這個(gè)?學(xué)期已經(jīng)?接近尾聲?，眼看我?們預(yù)備班?這群活波?、可愛的?小精靈暑?假以后就?是哥哥姐?姐，只能?感嘆光陰?似箭。在?新的學(xué)期?里，充滿?著新的活?力，新的?青春，充?滿著新的?希望，當(dāng)?然在新的?學(xué)期里我?們希望各?方面都有?新的收獲?，特制定?了下學(xué)期?的班務(wù)計(jì)?劃一份。?一：教?學(xué)方面：?嚴(yán)格按?照教學(xué)計(jì)?劃進(jìn)行正?常教學(xué)，?在教學(xué)中?不斷更新?教學(xué)方式?方法，注?意個(gè)別教?育，爭(zhēng)取?在每個(gè)月?的教學(xué)抽?查中，合?格率達(dá)到?____?%，平均?率達(dá)到_?___分?以上。?二：常規(guī)?方面：?通過音樂?培養(yǎng)幼兒?良好的日?常生活常?規(guī)并加強(qiáng)?幼兒的日?常禮貌教?育，并與?配班老師?共同做到?一致性、?堅(jiān)持性、?原則性、?規(guī)范性。?三：保?育方面：?本班三?名老師共?同努力，?共同配合?做好本班?的保育工?作，特別?是在幼兒?衣服方面?，避免出?現(xiàn)掉衣服?，放錯(cuò)衣?服的現(xiàn)象?，懷著一?顆責(zé)任心?，細(xì)心、?耐心、溫?柔的照顧?幼兒的生?活起居，?試著培養(yǎng)?幼兒自己?穿衣穿鞋?，注重幼?兒個(gè)人衛(wèi)?生，教育?幼兒勤洗?手。四?：安全方?面：懷?著一顆不?怕一萬，?就怕萬一?的心理，?時(shí)時(shí)刻刻?注意幼兒?的活動(dòng)，?一定要讓?幼兒在教?師的視線?范圍內(nèi)活?動(dòng)，避免?出現(xiàn)安全?事故，努?力達(dá)到安?全事故為?零。五?：家