第9頁共9頁2023?初中德育?工作總結(jié)?模板德?育是學(xué)校?教育的靈?魂，是學(xué)?生健康成?長和學(xué)校?工作的保?障。因此?，學(xué)校必?須把德育?工作擺在?重要位置?，時刻樹?立教書育?人、管理?育人、服?務(wù)育人的?思想，確?保學(xué)校德?育工作的?順利實施?。___?_中學(xué)在?上級部門?的正確領(lǐng)?導(dǎo)和親切?關(guān)懷下，?認(rèn)真__?__《_?___進(jìn)?一步加強(qiáng)?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)的若干?意見》精?神，堅持?“以德育?創(chuàng)新為動?力，以行?為養(yǎng)成教?育為核心?，以加強(qiáng)?班主任隊?伍建設(shè)為?重點，以?強(qiáng)化班級?管理為突?破口，以?豐富多彩?的活動為?抓手”，?建立健全?德育評價?機(jī)制，圓?滿地完成?了本學(xué)期?的各項工?作?，F(xiàn)將?我校德育?工作情況?總結(jié)如下?：一、?深化教育?改革，拓?寬德育教?育渠道?1、加強(qiáng)?德育隊伍?建設(shè)，營?造全員育?人氛圍?班主任工?作是“以?心育心、?以德育德?、以人格?育人格”?的過程。?班主任不?僅要通過?自己的教?學(xué)工作進(jìn)?行教書育?人，通過?對班級的?組織活動?進(jìn)行管理?育人，而?且要為學(xué)?生的全面?發(fā)展進(jìn)行?服務(wù)育人?。班主任?對學(xué)生影?響的全面?性、深刻?性和復(fù)雜?性，必然?要求班主?任成為專?業(yè)化的教?育工作者?。我們主?要做到以?下幾點：?(1)?不斷加強(qiáng)?對班主任?的校本培?訓(xùn)。通過?兩周一次?的班主任?例會和_?___月?一次的班?主任培訓(xùn)?，提升了?班主任的?德育理論?和班級管?理水平，?持續(xù)提高?了班主任?為人師表?及管理育?人、教書?育人、服?務(wù)育人的?自覺性。?(2)?繼續(xù)鞏固?和完善了?班主任崗?位責(zé)任考?核評估激?勵制度。?在進(jìn)一步?提高班主?任獎金待?遇的基礎(chǔ)?上，鞏固?以定量和?定性相結(jié)?合的方法?考核班主?任工作的?做法，并?力求使之?更公正、?更客觀、?更科學(xué)。?量化的考?核成績將?作為評選?優(yōu)秀班集?體、優(yōu)秀?班主任的?一項主要?指標(biāo)，以?此激勵廣?大班主任?爭先創(chuàng)優(yōu)?，努力造?就一支高?素質(zhì)的班?主任隊伍?。(4?)德育處?積極配合?學(xué)校辦公?室加強(qiáng)校?園德育環(huán)?境建設(shè)，?提升教職?工德育理?念。抓學(xué)?習(xí)，重師?德：配合?學(xué)校組織?教師進(jìn)行?《新中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》的學(xué)?習(xí)，確立?和弘揚“?忠誠事業(yè)?，關(guān)愛學(xué)?生，追求?卓越，崇?尚榮譽”?教師精神?，倡導(dǎo)“?學(xué)為人師?，行為示?范”的高?尚風(fēng)范，?樹立新的?形象。?抓管理，?重參與：?充分發(fā)揮?《教職工?考核積分?評價》促?進(jìn)作用，?擴(kuò)大德育?工作隊伍?，讓人人?爭做德育?工作者，?發(fā)揮一切?德育職能?人員的作?用，做到?隨時、隨?地、隨人?、隨事地?對學(xué)生進(jìn)?行教育，?把課堂與?相關(guān)活動?作為德育?工作的主?陣地，發(fā)?揮各學(xué)科?教學(xué)的德?育作用。?抓規(guī)范，?重關(guān)愛：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育法規(guī)?，增強(qiáng)遵?紀(jì)守法、?依法施教?的自覺性?，提高教?師科學(xué)育?人的水平?。堅持言?傳與身教?相結(jié)合、?耐心教育?與嚴(yán)格管?理相結(jié)合?的原則，?全面關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)?生，構(gòu)建?平等、民?主、和諧?的師生關(guān)?系。(?5)加強(qiáng)?德育處與?各處室、?團(tuán)委、年?級組的工?作協(xié)調(diào)和?配合，增?強(qiáng)了德育?教育活力?。充分發(fā)?揮團(tuán)隊工?作的作用?，擴(kuò)大班?干部的影?響力。德?育處配合?學(xué)校團(tuán)委?，加大了?對積極分?子的引導(dǎo)?與培養(yǎng)，?成立了學(xué)??！扒嗄?志愿者”?服務(wù)團(tuán)體?。作為新?團(tuán)員的“?必修課”?，在為學(xué)?校、社區(qū)?服務(wù)中提?升積極分?子素質(zhì)，?也培養(yǎng)他?們的服務(wù)?意識。?(6)進(jìn)?一步加強(qiáng)?德育處處?室工作人?員管理。?加強(qiáng)處室?工作人員?的師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)和?德育教育?管理理論?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真執(zhí)行處?室考勤制?度，落實?處室人員?職責(zé)，讓?每一個人?各盡其能?、各司其?職，充分?調(diào)動其積?極性與主?動性，團(tuán)?結(jié)協(xié)作共?同做好處?室各項工?作。德育?處一班人?，經(jīng)常加?班加點，?及時處理?學(xué)生問題?，并積極?配合班主?任進(jìn)行家?庭走訪，?有效的防?止了學(xué)生?安全事故?和學(xué)生矛?盾的調(diào)解?工作，為?學(xué)校保持?良好的校?風(fēng)打下了?堅實的基?礎(chǔ)。2?、搭建家??；悠?臺，形成?家校教育?合力托?的“三位?一體”的?德育管理?網(wǎng)絡(luò)。?充分利用?蘇州網(wǎng)上?家長學(xué)校?“父母學(xué)?習(xí)課堂、?專家咨詢?窗口、家?校聯(lián)系橋?梁和師生?互動平臺?”的資源?，進(jìn)一步?促進(jìn)了學(xué)?校教育與?家庭教育?的合作并?進(jìn)，推進(jìn)?了家庭教?育工作。?健全和落?實了班主?任、任課?教師家訪?制度。有?針對性地?開展單親?家庭、離?異家庭、?貧困家庭?、殘障家?庭、外來?務(wù)工家庭?等特殊家?庭子女教?育，保障?他們接受?教育和健?康成長的?權(quán)利，促?進(jìn)他們形?成良好的?思想道德?品行。?3、鞏固?宣傳陣地?，提升教?育內(nèi)涵?德育處與?校團(tuán)委互?相協(xié)作，?充分利用?晨會、班?會、廣播?站、宣傳?櫥窗，加?強(qiáng)對學(xué)生?愛國教育?、養(yǎng)成教?育、生命?觀教育、?文明禮儀?教育、公?德意識教?育和心理?健康教育?，特別加?強(qiáng)了安全?教育，繼?續(xù)開展校?訓(xùn)的學(xué)習(xí)?宣傳，引?導(dǎo)學(xué)生樹?立正確的?人生觀、?價值觀和?世界觀。?4.穩(wěn)?步推進(jìn)校?園建設(shè)，?打造文化?校園。?我校高度?重視校園?文化建設(shè)?，以歷史?和發(fā)展的?眼光，圍?繞辦學(xué)理?念，結(jié)合?學(xué)校特色?文化建設(shè)?,精確定?位校園文?化。明確?校園文化?建設(shè)內(nèi)涵?。物質(zhì)文?化建設(shè)要?注重進(jìn)一?步優(yōu)化校?園環(huán)境，?在思想性?、藝術(shù)性?、知識性?、規(guī)范性?上下功夫?，精心創(chuàng)?設(shè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生?活的各種?場所，圍?營造學(xué)習(xí)?氛圍濃厚?、個性特?點鮮明的?校園環(huán)境?。精神文?化建設(shè)要?弘揚學(xué)校?優(yōu)良辦學(xué)?傳統(tǒng)。?要注重校?訓(xùn)、校風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、?教風(fēng)(一?訓(xùn)三風(fēng))?的解讀和?傳承，從?學(xué)校實際?出發(fā)，培?育師生正?確的價值?觀，形成?獨具特色?的學(xué)校精?神。制度?文化建設(shè)?要在對時?代精神正?確的定位?的前提下?，與時俱?進(jìn)地完善?學(xué)校章程?和各項管?理制度，?體現(xiàn)制度?的人文性?和激勵性?。我校積?極組織一?”活動。?一是上?好開學(xué)安?全教育日?活動。?3、生命?教育月中?，學(xué)校團(tuán)?委進(jìn)行了?“五.四?愛國運動?”紀(jì)念大?會，主辦?了新團(tuán)員?宣誓儀式?。深入開?展了愛國?主義為核?心的民族?精神和生?命教育，?組織了《?祖國在我?心中》讀?書教育活?動，德育?處組織初?二學(xué)生聆?聽家風(fēng)家?訓(xùn)講座，?心理健康?老師對初?三學(xué)生進(jìn)?行考前輔?導(dǎo)。4?、___?_月份，?我校積極?開展了環(huán)?保教育和?讀書月活?動，通過?活動，增?強(qiáng)學(xué)生的?環(huán)保意識?和養(yǎng)成愛?讀書的好?習(xí)慣。?三、狠抓?常規(guī)管理?，規(guī)范學(xué)?生文明行?為本學(xué)?期內(nèi)，進(jìn)?一步完善?了《班級?量化細(xì)則?》、《學(xué)?生違紀(jì)行?為處罰細(xì)?則》，加?強(qiáng)管理力?度，力求?量化公平?合理。量?化考評由?德育處、?學(xué)生會、?年級組負(fù)?責(zé)，每周?進(jìn)行匯總?，一周一?公布，_?___月?一評比，?期末進(jìn)行?累計，作?為優(yōu)秀班?級、優(yōu)秀?班主任評?比的重要?依據(jù)。對?出現(xiàn)重大?違紀(jì)事件?和重大安?全事件的?班級，評?優(yōu)評先實?行了“一?票否決”?。四、?加強(qiáng)心理?健康教育?，培養(yǎng)學(xué)?生良好心?理品質(zhì)?大力開展?心理健康?教育。認(rèn)?真落實《?____?市中小學(xué)?心理健康?教育實施?意見》，?做到有計?劃、有內(nèi)?容、有師?資、有場?所、有活?動、有成?效。以_?___市?中小學(xué)心?理健康教?育指導(dǎo)與?研究中心?為依托，?定期開展?心理健康?教育的交?流和研討?。利用校?園中《心?靈驛站》?對學(xué)生進(jìn)?行心理教?育和心理?咨詢，多?渠道的滿?足學(xué)生需?求。德育?處充分利?用網(wǎng)絡(luò)平?臺，與學(xué)?生進(jìn)行人?生觀、價?值觀的探?討，也為?凈化學(xué)生?心靈，取?到了良好?的作用。?五全面?加強(qiáng)安全?教育，強(qiáng)?化安全管?理責(zé)任?切實保障?校園人身?和財產(chǎn)安?全是政教?工作的重?中之重。?德育處在?本學(xué)期內(nèi)?在學(xué)生安?全方面注?重學(xué)生自?我教育、?自我管理?，使學(xué)生?樹立安全?意識。根?據(jù)季節(jié)和?學(xué)校常規(guī)?工作特點?，發(fā)放了?四次以安?全工作為?主的《告?學(xué)生家長?書》，全?方位的對?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，引導(dǎo)學(xué)?生遵守交?通規(guī)則，?六、今?后設(shè)想?主要強(qiáng)化?的工作有?：1、?加大對班?主任的培?訓(xùn)力度，?進(jìn)一步增?強(qiáng)班主任?的工作責(zé)?任心，通?過對班主?任工作指?導(dǎo)、強(qiáng)化?考核，充?分發(fā)揮班?主任工作?的積極性?;2、?通過落實?班會課加?強(qiáng)對學(xué)生?的輿論引?導(dǎo)，通過?八項評比?和學(xué)生干?部管理，?加強(qiáng)學(xué)生?文明禮儀?行為的提?高，努力?創(chuàng)建平安?、和諧校?園;3?、努力營?造班級文?化和宿舍?文化建設(shè)?，積極探?討適合我?校的校園?文化。?目前，我?校已形成?一個多育?并舉的大?好局面。?在今后的?工作中，?我校將把?提高學(xué)生?的思想品?德教育、?提升教師?的師德修?養(yǎng)作為學(xué)?校德育的?重點工作?來抓，努?力營造一?個良好的?育人環(huán)境?，讓學(xué)生?在良好的?環(huán)境中更?健康、更?全面的發(fā)?展。經(jīng)?過本學(xué)期?的努力，?我校德育?工作取得?了一定的?成果，學(xué)?生違法犯?罪率為0?;重大安?全事故發(fā)?案率為0?;學(xué)生操?行評定合?格率為_?___%?;優(yōu)秀班?集體為_?___%?;學(xué)額鞏?固率為_?___%?，真正實?踐了“平?安校園”?精神，學(xué)?生的行為?有了較大?的改善，?班級、宿?舍文化建?設(shè)取得了?一定成果?，校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)有了?較大的改?善。2?023初?中德育工?作總結(jié)模?板（二）?我校全?面___?_上級文?件精神，?按照上級?教育部門?和學(xué)校德?育工作“?育人為本?，德育為?先”的要?求，堅持?以人為本?，全面發(fā)?展，堅持?以愛國主?義、集體?主義、社?會主義教?育為主線?，以行為?規(guī)范、生?活規(guī)范、?學(xué)習(xí)規(guī)范?為重點，?圍繞校園?文化建設(shè)?，積極開?展各類主?題教育活?動，使學(xué)?生學(xué)會做?人，學(xué)會?求知，學(xué)?會生活，?學(xué)會勞動?，學(xué)會健?體，學(xué)會?審美，努?力培養(yǎng)舉?止文明、?日常禮儀?、品德優(yōu)?良、心理?健康且富?有創(chuàng)新精?神的一代?新人?，F(xiàn)?將工作總?結(jié)如下：?一、改?進(jìn)德育工?作方法，?提高德育?工作實效?學(xué)校堅?持德育為?首的工作?思路，積?極研究德?育工作內(nèi)?容，針對?新時期德?育新問題?，提出學(xué)?校德育工?作新思路?，改進(jìn)學(xué)?校德育工?作的方法?，努力提?高德育工?作的效率?。1、?學(xué)校整合?各方面教?育力量，?使學(xué)校德?育工作既?分工負(fù)責(zé)?，又統(tǒng)一?協(xié)調(diào)。組?織召開德?育工作研?討會，廣?泛聽取各?方面的意?見和建議?，認(rèn)真分?析學(xué)校德?育工作的?現(xiàn)狀，針?對存在問?題，積極?探討解決?問題的途?徑、方法?和策略，?確定工作?目標(biāo)，積?極開展切?合實際的?系列教育?活動。?3、抓好?班主任工?作的管理?和指導(dǎo)，?發(fā)揮班主?任德育骨?干作用。?我校堅持?精選優(yōu)秀?教師擔(dān)任?班主任，?嚴(yán)格對班?主任工作?的考核，?充分調(diào)動?他們的積?極性，搞?好班級管?理工作。?以上好班?會課為突?破口，每?月一個主?題，系統(tǒng)?地進(jìn)行思?想品德教?育，所有?班主任能?精心備課?，認(rèn)真上?課，及時?總結(jié)。構(gòu)?建健全的?班主任工?作考核評?估機(jī)制，?真實、客?觀地衡量?班主任工?作。著力?表彰在教?書育人中?成績顯著?的班主任?和德育工?作者。?(二)健?全制度，?完備計劃?，使學(xué)校?德育工作?有章可循?2、每?學(xué)期開學(xué)?前，學(xué)校?德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?結(jié)合教育?形勢，提?前制定好?本學(xué)年、?學(xué)期切實?可行的德?育工作計?劃。開學(xué)?后，各班?都能制訂?好相應(yīng)的?德育工作?計劃。同?時，學(xué)校?把相應(yīng)的?德育工作?層層落實?，責(zé)任到?人。(?三)開展?特色活動?，激發(fā)競?爭意識?針對職業(yè)?學(xué)校學(xué)生?的自卑感?和上進(jìn)心?不足等問?題，甚至?有“無事?生非”的?傾向，我?們積極開?展各種有?益的活動?，以活動?為載體，?以培養(yǎng)學(xué)?生的成功?感和參與?意識為出?發(fā)點，讓?學(xué)生在活?動中的得?到鍛煉，?得到自我?價值的肯?定，形成?良性的競?爭意識，?達(dá)到活動?育人的目?的。本?年度我們?開展的主?要活動有?：抓好每?周的升旗?儀式，上?好國旗下?的講話課?，向?qū)W生?進(jìn)行愛國?主義、愛?校意識、?紀(jì)律意識?和專業(yè)前?途的教育?。結(jié)合傳?統(tǒng)節(jié)日、?紀(jì)念日，?開展各種?活動，豐?富學(xué)生的?課余生活?，寓教于?樂。表彰?先進(jìn)，弘?揚正氣。?對德教工?作中涌現(xiàn)?出來的先?進(jìn)班級、?社團(tuán)和先?進(jìn)個人，?及時表彰?獎勵，使?大家學(xué)友?榜樣，趕?有目標(biāo)。?(四)?強(qiáng)化硬件?設(shè)施，為?德育工作?提供充分?物質(zhì)保證?學(xué)校為了?改善德育?大環(huán)境，?不僅從軟?件上入手?加強(qiáng)工作?力度，還?不斷投入?大量資金?，在硬件?上為學(xué)校?德育工作?提供充分?的物質(zhì)保?證。添置?設(shè)備，安?排專人負(fù)?責(zé)工作，?畫廊、墻?報的宣傳?工作責(zé)任?到人，定?期更新，?充分發(fā)揮?其宣傳作?用。二?、強(qiáng)化行?為規(guī)范管?理，改變?學(xué)生精神?面貌1?、加強(qiáng)對?學(xué)生的《?學(xué)生守則?》、《學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?以及習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，敦促學(xué)?生做到養(yǎng)?成求規(guī)范?，規(guī)范促?發(fā)展。開?學(xué)初，抓?好學(xué)生的?儀表、服?飾、發(fā)型?等行為規(guī)?范，中午?和晚上放?學(xué)、晚自?習(xí)后的騎?車情況，?平時上下?課的提前?到位等。?還有學(xué)?生宿舍的?管理，生?管組加強(qiáng)?住宿生的?