中考數(shù)學一輪復習 第24課 圖形的認識初步公開課一等獎課件省課獲獎課件_第1頁
中考數(shù)學一輪復習 第24課 圖形的認識初步公開課一等獎課件省課獲獎課件_第2頁
中考數(shù)學一輪復習 第24課 圖形的認識初步公開課一等獎課件省課獲獎課件_第3頁
中考數(shù)學一輪復習 第24課 圖形的認識初步公開課一等獎課件省課獲獎課件_第4頁
中考數(shù)學一輪復習 第24課 圖形的認識初步公開課一等獎課件省課獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1頁第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁一、選擇題1.某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區(qū),A區(qū)有30人,B區(qū)有15人,C區(qū)有10人.三個區(qū)在同一條直線上,位置如圖所示.該公司接送車打算在此間只設一種停靠點,為使所有員工步行到??奎c路程之和最小,那么??奎c位置應設在()(A)A區(qū)(B)B區(qū)(C)C區(qū)(D)A,B兩區(qū)之間【解析】選A.若選A區(qū):所有員工路程和=30×0+15×100+10×300=4500;若選B區(qū):所有員工路程和=30×100+15×0+200×10=5000;依此類推,計算C區(qū),AB兩區(qū)之間可取特殊點計算(如A,B中點),比較后可知應選A.第28頁2.已知∠AOB=3∠BOC,若∠BOC=30°,則∠AOC等于()(A)120°(B)120°或60°(C)30°(D)30°或90°【解析】選B.∵∠AOB=3∠BOC,∠BOC=30°,∴∠AOB=90°,當OC在∠AOB內(nèi)部時,∠AOC=∠AOB-∠BOC=90°-30°=60°,當OC在∠AOB外部時,∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+30°=120°.第29頁3.如圖,AB是直線,AB⊥CD,EC⊥FC,圖中互余角共有()(A)2對(B)3對(C)4對(D)以上都不對【解析】選C.∵CD⊥AB,∴∠DCA=∠DCB=90°,∴∠ACE與∠DCE,∠DCF與∠BCF互余,又∵EC⊥CF,∴∠ECF=90°,∴∠DCE與∠DCF互余,又∵AB為直線,∴∠ACE+∠BCF=180°-90°=90°,∴∠ACE與∠BCF互余.第30頁二、填空題4.(2023·黃岡中考)66°角余角是_____.【解析】90°-66°=24°.答案:24°第31頁5.用一副三角板能夠直接得到30°,45°,60°,90°四種角,利用一副三角板能夠畫出另外某些特殊角,如75°,120°等,請你試一試,使用一副三角板還能畫出哪些不大于平角角?請你寫出4個_________.【解析】用一副三角板拼出角應是15°整數(shù)倍.答案:從15°,105°,135°,150°,165°中選出4個即可第32頁6.(2023·淄博中考)如圖①,用八個同樣大小小正方體搭成一種大正方體,小明從上面四個小正方體中取走了兩個后,得到新幾何體三視圖如圖②所示,則他拿走兩個小正方體序號是_______.(只填寫滿足條件一種情況即可)【解析】此題答案不唯一.若拿走②和④,則符合新幾何體三視圖.若拿走①和③,則符合新幾何體三視圖.若拿走①②或①④或②③或③④,則不符合新幾何體三視圖.答案:①③(或②④,不唯一)第33頁第34頁第35頁第36頁9.(探究創(chuàng)新題)如圖,平面內(nèi)有公共端點六條射線OA,OB,OC,OD,OE,OF,從射線OA開始按逆時針方向依次在射線上寫出數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,….(1)“17”在射線_____上.(2)請任意寫出三條射線上數(shù)字排列規(guī)律.(3)“2009”在哪條射線上?第37頁【解析】(1)“17”在射線OE上.(2)射線OA上數(shù)字排列規(guī)律:6n-5射線OB上數(shù)字排列規(guī)律:6n-4射線OC上數(shù)字排列規(guī)律:6n-3射線OD上數(shù)字排列規(guī)律:6n-2射線OE上數(shù)字排列規(guī)律:6n-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論