第9頁共9頁圖書角管?理制度格?式版第?一篇：圖?書角管理?制度班級?圖書角管?理制度_?___班?級圖書角?是營造書?香班級的?有效途徑?之一。本?班圖書全?是師生捐?獻所得，?為了更好?的管理，?為了有效?的激發(fā)同?學(xué)們的讀?書熱情，?培養(yǎng)大家?愛護圖書?、自覺讀?書的行為?習(xí)慣，全?面提升大?家的文學(xué)?素養(yǎng)，特?制定以下?制度：?1、凡師?生所帶的?圖書到班?，需先交?老師審核?，再由圖?書管理員?進行登記?。希望大?家都自覺?自發(fā)的把?家中藏書?帶到班級?與同學(xué)們?資源共享?，最大限?度的發(fā)揮?書的價值?。2、?凡借書者?每次只能?借閱一本?圖書。借?閱期限最?短三天，?最多一周?。3、?凡借閱的?書籍借書?人必須妥?善保管，?要愛護圖?書，不得?折頁、撕?頁、剪切?、卷折等?，不得在?圖書上亂?寫亂畫，?不得轉(zhuǎn)借?。4、?班級每一?位成員都?是圖書保?管員，都?要自覺維?護班級圖?書的安全?，一定要?做到期末?時讓每一?本圖書都?能物歸原?主。5?、借閱的?圖書只能?在課余時?間閱讀，?課堂上嚴?禁閱讀，?作業(yè)未全?部完成也?嚴禁閱讀?。如有此?類現(xiàn)象發(fā)?生，發(fā)現(xiàn)?一次即取?消一個月?的借閱資?格。6?、圖書角?開放時間?：周一至?周五課間?休息時間?和下午1?：40—?2：00?之間，其?他時間不?得借閱。?7、班?級將定期?開展“讀?書小博士?”“閱讀?之星”評?比活動，?每月統(tǒng)計?的借書情?況作為評?比依據(jù)之?一。石?橋鎮(zhèn)拱齊?小學(xué)鳳凰?中學(xué)班級?圖書角管?理制度?為了有效?地管理好?班級圖書?角的圖書?，有效激?發(fā)同學(xué)們?的讀書熱?情，培養(yǎng)?同學(xué)們熱?愛讀書、?自覺讀書?的行為習(xí)?慣和心理?品質(zhì)，提?高班級圖?書角圖書?的使用效?果，營造?書香班級?，特制定?以下管理?制度：?1.圖書?角的圖書?一部分借?閱學(xué)校圖?書館的圖?書，一部?分為同學(xué)?們自愿捐?獻的圖書?，捐書時?請認真填?寫《班級?圖書角捐?書登記表?》。2?.班級圖?書角采用?開放式管?理，同學(xué)?們自愿借?閱，自主?登記，自?覺歸還。?3.借?閱圖書時?，自覺排?隊，不得?擁擠，不?準隨意在?圖書角亂?翻，并認?真填寫《?班級圖書?角借閱登?記表》?4.借閱?圖書者應(yīng)?愛護圖書?，尤其要?保護好貼?在書脊上?的標簽和?扉頁的條?形碼，不?得撕頁、?折頁、剪?裁、折卷?圖書，不?得在圖書?上畫線、?批注或涂?寫，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)，視?其情節(jié)輕?重進行相?應(yīng)罰款和?賠償。?5.每位?同學(xué)每次?只允許借?一本圖書?，借出的?圖書兩周?內(nèi)必須歸?還圖書角?，以便于?其他同學(xué)?借閱；還?書時要把?圖書擺放?整齊，并?在借書登?記表上簽?上還書時?間，到期?后仍需繼?續(xù)使用者?可續(xù)借并?進行續(xù)借?登記。?6.借閱?的圖書若?遺失，應(yīng)?加倍賠償?，破損的?圖書視其?破損程度?酌情賠償?。7.?由同學(xué)們?自愿申請?、班委會?任命決定?圖書管理?員人選，?圖書管理?員可以一?次借閱兩?本圖書，?同時要做?好圖書角?防盜、防?潮、防蛀?等保護工?作；做好?書刊的清?點、整理?、修補、?保管等工?作。8?.學(xué)校放?假，學(xué)生?休學(xué)、轉(zhuǎn)?學(xué)前必須?歸還清所?借閱的圖?書。放假?前一周，?由圖書管?理員清查?一次借出?的圖書，?把未還圖?書人的姓?名及書名?、單價抄?送班主任?處理。?9、圖書?角不向其?他班級、?校外開放?。借閱的?圖書只能?自己閱讀?，不能轉(zhuǎn)?借給他人?。如有發(fā)?現(xiàn)將嚴厲?批評，并?取消本學(xué)?期借閱資?格。1?0、圖書?角開放時?間。每天?下午二節(jié)?課后活動?時間。?書籍是人?類進步的?階梯，希?望同學(xué)們?做真正的?讀書人，?做真正的?愛書人，?認真閱讀?并做好讀?書筆記，?提高自己?的文學(xué)素?養(yǎng)。學(xué)期?結(jié)束時對?熱心班級?圖書管理?工作的管?理員給予?一定的獎?勵，同時?根據(jù)同學(xué)?們借閱圖?書的情況?及讀書筆?記完成情?況評選出?“班級小?書蟲”。?圖書角?管理制度?格式版（?二）一?、圖書借?閱制度?1.每人?每次限借?____?本，并到?圖書管理?員處登記?好圖書編?號及借閱?人姓名、?借閱時間?，并在_?___周?之內(nèi)歸還?。如果沒?看完可到?圖書管理?員處辦理?續(xù)借手續(xù)?。不準隨?意在圖書?角亂翻。?2.學(xué)?生借書時?間為每周?的星期一?課間，還?書的時間?為每周的?星期五課?間。另外?圖書不能?帶回家，?只能在學(xué)?校看。?3.凡在?圖書箱借?閱圖書者?，均由圖?書管理員?填寫“班?級圖書借?閱登記冊?”，借書?時要檢查?原書，如?有污損、?缺頁等情?況應(yīng)及時?說明，否?則由借書?人負責(zé)。?4.借?閱圖書者?應(yīng)愛護圖?書，不得?撕頁、折?頁、剪裁?、折卷圖?書、不得?在圖書上?畫線、批?注或涂寫?，如有以?上現(xiàn)象或?丟失圖書?，需賠償?相同版本?的圖書或?按原價兩?倍賠償。?（圖書丟?失有記錄?的借閱者?賠償，無?記錄的圖?書管理員?賠償）。?5.所?借圖書只?能在課外?或閱讀課?閱讀，嚴?禁上課時?偷偷閱讀?。6.?借閱的圖?書只能自?己閱讀，?不能轉(zhuǎn)借?給他人。?如有發(fā)現(xiàn)?將嚴厲批?評，并取?消其借閱?資格。?7.歸還?圖書時，?由圖書管?理員在“?班級圖書?借閱登記?冊”上簽?字并登記?歸還時間?。8.?全班同學(xué)?要無條件?支持和服?從圖書管?理員工作?。二、?圖書管理?員職責(zé)?1.負責(zé)?班級圖書?的管理。?加強管理?，保證圖?書無損。?如有損壞?及時記錄?并向老師?匯報，督?促損壞圖?書的同學(xué)?粘補或賠?償。圖書?逾期不還?者，督促?將書收回?，并停借?一周。?2.收到?圖書后及?時整理登?記、編號?及時向同?學(xué)開放并?實行嚴格?的借閱制?度。3?.負責(zé)班?級圖書的?外借、歸?還、登記?和維護等?工作，及?圖書角的?整理、打?掃工作。?4.記?錄下同學(xué)?們愛惜圖?書的行為?，及時向?老師匯報?，老師將?及時表揚?。5.?收集和保?管同學(xué)的?讀書筆記?。三、?處罰與獎?勵制度?1.無故?丟失或損?壞圖書，?照原價兩?倍賠償（?或購買相?同版本的?書）。?2.不按?時歸還，?停止該同?學(xué)借書_?___周?。3.?學(xué)期末，?將評選“?最佳保護?獎”和“?讀書積極?獎”。請?同學(xué)仔細?閱讀并自?覺遵守以?上管理制?度年月?圖書角?管理制度?格式版（?三）一?、圖書借?閱制度?1.每人?每次限借?1本，并?到圖書管?理員處登?記好圖書?編號及借?閱人姓名?、借閱時?間，并在?____?周之內(nèi)歸?還。如果?沒看完可?到圖書管?理員處辦?理續(xù)借手?續(xù)。不準?隨意在圖?書角亂翻?。2.?學(xué)生借書?時間為每?周的星期?一課間，?還書的時?間為每周?的星期五?課間。另?外圖書不?能帶回家?，只能在?學(xué)校看。?3.凡?在圖書箱?借閱圖書?者，均由?圖書管理?員填寫“?班級圖書?借閱登記?冊”，借?書時要檢?查原書，?如有污損?、缺頁等?情況應(yīng)及?時說明，?否則由借?書人負責(zé)?。4.?借閱圖書?者應(yīng)愛護?圖書，不?得撕頁、?折頁、剪?裁、折卷?圖書、不?得在圖書?上畫線、?批注或涂?寫，如有?以上現(xiàn)象?或丟失圖?書，需賠?償相同版?本的圖書?或按原價?兩倍賠償?。（圖書?丟失有記?錄的借閱?者賠償，?無記錄的?圖書管理?員賠償）?。5.?所借圖書?只能在課?外或閱讀?課閱讀，?嚴禁上課?時偷偷閱?讀。6?.借閱的?圖書只能?自己閱讀?，不能轉(zhuǎn)?借給他人?。如有發(fā)?現(xiàn)將嚴厲?批評，并?取消其借?閱資格。?7.歸?還圖書時?，由圖書?管理員在?“班級圖?書借閱登?記冊”上?簽字并登?記歸還時?間。8?.全班同?學(xué)要無條?件支持和?服從圖書?管理員工?作。二?、圖書管?理員職責(zé)?1.負?責(zé)班級圖?書的管理?。加強管?理，保證?圖書無損?。如有損?壞及時記?錄并向老?師匯報，?督促損壞?圖書的同?學(xué)粘補或?賠償。圖?書逾期不?還者，督?促將書收?回，并停?借一周。?2.收?到圖書后?及時整理?登記、編?號及時向?同學(xué)開放?并實行嚴?格的借閱?制度。?3.負責(zé)?班級圖書?的外借、?歸還、登?記和維護?等工作，?及圖書角?的整理、?打掃工作?。4.?記錄下同?學(xué)們愛惜?圖書的行?為，及時?向老師匯?報，老師?將及時表?揚。5?.收集和?保管同學(xué)?的讀書筆?記。三?、處罰與?獎勵制度?1.無?故丟失或?損壞圖書?，照原價?兩倍賠償?（或購買?相同版本?的書）。?2.不?按時歸還?，停止該?同學(xué)借書?____?周。3?.學(xué)期末?，將評選?“最佳保?護獎”和?“讀書積?極獎”。?請同學(xué)仔?細閱讀并?自覺遵守?以上管理?制度年?月圖書?角管理制?度格式版?（四）?為了有效?地管理好?班級圖書?角的圖書?，更有效?地激發(fā)學(xué)?生的讀書?熱情，培?養(yǎng)熱愛讀?書、自覺?讀書的行?為習(xí)慣和?心理品質(zhì)?，提高班?級圖書角?圖書的使?用效果，?營造書香?班級，針?對本班實?際，特制?定以下管?理制度：?一、班?級圖書管?理制度：?1、班?級圖書為?班級同學(xué)?捐獻，同?學(xué)捐獻時?請寫好姓?名，書名?，單價以?便日后歸?還。2?、學(xué)生借?閱圖書應(yīng)?先翻閱《?圖書目錄?》后，向?圖書管理?員提出所?要借閱的?書名及編?號，每位?每次只能?借書一本?，不準隨?意在圖書?角亂翻。?借閱圖書?時，聽從?圖書管理?員的安排?，不得擠?、搶或其?他影響秩?序行為，?視情節(jié)輕?重給予停?借1－_?___次?。3、?借閱圖書?者應(yīng)愛護?圖書，不?得撕頁、?折頁、剪?裁、折卷?圖書，不?得在圖書?上畫線、?批注或涂?寫，如有?發(fā)現(xiàn)者，?視其情節(jié)?輕重進行?相應(yīng)賠償?罰款。?4、借出?的圖書，?管理員應(yīng)?認真登記?好圖書書?名、編號?、借閱時?間及圖書?完好程度?。5、?借出的圖?書兩周內(nèi)?必須歸還?圖書角，?歸還圖書?時管理員?應(yīng)檢查破?損情況，?及時處理?賠款事宜?。若因特?殊原因不?能歸還者?，必須在?最后之日?補辦續(xù)借?手續(xù)。?6、借閱?的圖書若?被遺失，?應(yīng)按原價?賠償，破?損的圖書?視其破損?程度酌情?賠償。有?偷竊圖書?的行為，?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?按情節(jié)輕?重按原價?的5-1?0倍進行?賠償。（?圖書丟失?由該讀者?賠償，如?是由于管?理員沒有?認真記錄?造成無法?找到遺失?，則由管?理員賠償?）；7?、兩周內(nèi)?未歸還也?未辦理續(xù)?借手續(xù)的?，由管理?員及時把?借書人的?姓名及書?名、單價?抄送班主?任，班主?任應(yīng)指令?其及時歸?還或賠償?。8、?設(shè)班級圖?書管理員?____?名，其中?____?名負責(zé)櫥?內(nèi)圖書，?____?名負責(zé)登?記本的整?理，__?__名具?體負責(zé)圖?書的外借?管理等工?作；9?、放假前?一周，由?圖書管理?員清查一?次借出的?圖書，把?未還圖書?人的姓名?及書名、?單價抄送?班主任處?理。1?0、學(xué)生?休學(xué)、轉(zhuǎn)?學(xué)前必須?歸還清楚?所借圖書?。11?、圖書角?不向其他?班級、校?外開放。?貴重圖書?應(yīng)經(jīng)班主?任同意后?借閱。?二、班級?圖書管理?員職責(zé)：?1、圖?書管理員?在班主任?的幫助和?指導(dǎo)下將?圖書編號?，便于整?理、分類?和進行借?閱記載。?2、負?責(zé)記錄同?學(xué)們的借?閱情況，?利用課間?整理，管?理圖書。?3、查?看還回的?圖書是否?完好，如?有