第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?度上學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)樣本?____?-____?學(xué)年度第一?學(xué)期我班繼?續(xù)在第一學(xué)?期的基礎(chǔ)上?重點(diǎn)抓好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)的建?設(shè)，落實(shí)以?德為先，以?育人為主的?工作綱要，?努力培養(yǎng)學(xué)?生德智體美?勞全面發(fā)展?。一、班?級(jí)基本情況?本班學(xué)生?熱愛(ài)學(xué)習(xí)，?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。上?課專(zhuān)心聽(tīng)講?，發(fā)言積極?，作業(yè)美觀?大方。個(gè)別?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好，上?課不能集中?注意力聽(tīng)講?，需要進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)和?特別的關(guān)注??？偟膩?lái)說(shuō)?，班內(nèi)學(xué)生?的學(xué)習(xí)水平?比較整齊，?但容易浮躁?，需在認(rèn)真?與扎實(shí)方面?繼續(xù)培養(yǎng)。?本班大多數(shù)?學(xué)生的體質(zhì)?較好，熱衷?于體育活動(dòng)?;有少數(shù)學(xué)?生體質(zhì)較弱?，易得感冒?等傳染性疾?病。學(xué)生平?時(shí)體育鍛煉?較少，需加?強(qiáng)體育鍛煉?。二、本?學(xué)期工作目?標(biāo)本學(xué)期?我班的基本?目標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、能力?較強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍，全?體同學(xué)都能?樹(shù)立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)校的優(yōu)秀?班集體。并?發(fā)展學(xué)生個(gè)?性特長(zhǎng)，促?進(jìn)學(xué)生身心?健康。三?、具體措施?多貼近學(xué)?生，用一顆?童心去了解?孩子們的所?需所想，不?僅要抓班機(jī)?班風(fēng)，更要?抓學(xué)生的做?人和安全，?所以我從以?下幾點(diǎn)采取?具體管理措?施：1、?加強(qiáng)建設(shè)班?集體的凝聚?力。俗話說(shuō)?得好：眾人?齊心，其力?斷金。班集?體的凝聚力?就是班級(jí)中?學(xué)生之間、?班干與學(xué)生?之間、班主?任與學(xué)生之?間的團(tuán)結(jié)友?愛(ài)、同心協(xié)?力、攜手并?進(jìn)的表現(xiàn)力?。凝聚力又?來(lái)自全班同?學(xué)對(duì)班集體?的向心。如?果每個(gè)同學(xué)?都心向班集?體，關(guān)心、?愛(ài)護(hù)班集體?，時(shí)時(shí)、處?處為班集體?著想，為班?集體爭(zhēng)光，?這樣良好的?班風(fēng)就形成?了。因此，?增強(qiáng)班集體?的凝聚力是?班主任的一?項(xiàng)重要工作?。2、加?強(qiáng)對(duì)班干部?的培養(yǎng)。班?干部是領(lǐng)導(dǎo)?全班同學(xué)的?核心力量，?是師生關(guān)系?的橋梁，班?主任的得力?助手。班干?部培養(yǎng)得好?就能形成一?股強(qiáng)大的內(nèi)?聚力，使整?個(gè)班的同學(xué)?擰成一股繩?。因此，這?學(xué)期的一個(gè)?重要的任務(wù)?是增加班干?部在學(xué)生中?的影響力，?同時(shí)幫助班?干部樹(shù)立為?同學(xué)服務(wù)的?思想。放手?讓班干部去?管理但要求?班干部要以?身作則，事?事起帶頭作?用。3、?做好勞動(dòng)、?衛(wèi)生和安全?教育。爭(zhēng)創(chuàng)?衛(wèi)生、文明?示范班。要?求走讀的學(xué)?生積極參加?家庭中的勞?動(dòng)，讓學(xué)生?真正做到自?己能做到的?事自己做;?要求住校的?學(xué)生做好個(gè)?人衛(wèi)生工作?，要勤洗頭?，勤洗澡，?保持宿舍干?凈，保持衣?服整潔，養(yǎng)?成講衛(wèi)生的?好習(xí)慣;教?育學(xué)生認(rèn)真?做好值日生?工作，保持?班級(jí)的整潔?;利用班會(huì)?，教育學(xué)生?：增強(qiáng)安全?意識(shí)，提高?自我防范能?力。4、?做好每位學(xué)?生的心理健?康教育，使?其身心都能?得到健康地?發(fā)展。5?、鼓勵(lì)支持?學(xué)生積極參?加學(xué)校、班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)?異成績(jī)，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其集體榮?譽(yù)感。6?、建立各種?生動(dòng)活潑的?評(píng)比欄，促?進(jìn)學(xué)生pk?，使學(xué)生在?潛移默化中?積極向上，?受到教育。?7、開(kāi)展?豐富多彩的?主題班隊(duì)會(huì)?，在集體活?動(dòng)中增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?，形成良好?的班風(fēng)。?8、經(jīng)常教?育學(xué)生要輕?聲慢步，不?可以在走廊?里追逐打鬧?。告訴學(xué)生?上下樓梯的?正確位置，?不要擁擠。?四、問(wèn)題?學(xué)生的轉(zhuǎn)化?工作本班?有幾位學(xué)生?屬于特別活?潑好動(dòng)的孩?子，自制能?力較差，上?課注意力不?夠集中。能?清楚地認(rèn)識(shí)?到自己的不?足，但保持?時(shí)間不長(zhǎng)。?針對(duì)上述?情況，轉(zhuǎn)化?措施如下：?1、班集?體內(nèi)形成比?、學(xué)、趕、?幫、超的良?好氛圍，用?大多數(shù)學(xué)生?良好行為來(lái)?教育他們。?2、對(duì)于?他們?cè)谛袨?上的不良之?處，慢慢糾?正，有進(jìn)步?時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)?。3、多?給他們?cè)谕?學(xué)面前展示?自己的機(jī)會(huì)?，以促進(jìn)他?們積極嚴(yán)格?地要求自己?。4、多?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，了解他們?在家的情況?。與家長(zhǎng)一?同把孩子教?育好。班?內(nèi)還有幾位?學(xué)生屬于聽(tīng)?話，舉止文?明的孩子，?但就是在學(xué)?習(xí)方面有些?吃力，接受?新知識(shí)較慢?。針對(duì)上?述情況，轉(zhuǎn)?化措施如下?：1、號(hào)?召全體學(xué)生?關(guān)心他們，?幫助他們。?2、學(xué)習(xí)?委員與學(xué)習(xí)?助理組成學(xué)?習(xí)小組定期?在學(xué)習(xí)方面?幫助他們。?3、當(dāng)他?們?cè)趯W(xué)習(xí)上?有進(jìn)步的時(shí)?候，老師要?及時(shí)表?yè)P(yáng)。?4、多與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?力所能及地?給予幫助。?五、班主?任工作要點(diǎn)?1、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育，?樹(shù)立遠(yuǎn)大理?想，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?，提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。2?、鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?堅(jiān)持真理，?勇于探索，?敢于競(jìng)爭(zhēng)，?開(kāi)啟智慧，?為祖國(guó)培養(yǎng)?創(chuàng)新性人才?。3、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，使學(xué)?生成為有禮?貌、講文明?、守紀(jì)律、?講衛(wèi)生的好?青年。4?、積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?使學(xué)生在活?動(dòng)中受到教?育。5、?嚴(yán)肅紀(jì)律，?健全班委會(huì)?，明確分工?，提高學(xué)生?的管理能力?。6、貴?在平時(shí)，一?定要做好平?時(shí)的各項(xiàng)工?作，增加工?作的前瞻性?，扎扎實(shí)實(shí)?，立足未來(lái)?，一定要取?得各項(xiàng)工作?的最后勝利?。班級(jí)管?理是一門(mén)藝?術(shù)。班主任?要在工作中?努力吸取新?經(jīng)驗(yàn)，充分?發(fā)揮班主任?的教育作用?，引導(dǎo)學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?2023?年度上學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?一、學(xué)習(xí)方?面在學(xué)習(xí)?方面的要求?，我們是今?天能做到的?，決不留到?明天；現(xiàn)階?段應(yīng)達(dá)到的?要求我們要?____%?的達(dá)到，因?此我們具體?從以下四個(gè)?方面來(lái)著手?這方面的工?作：首先?，我們十分?注重學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)。?有了好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，就?不怕沒(méi)有好?的成績(jī)，因?此我們總是?想盡方法使?學(xué)生從“要?我學(xué)”到“?我要學(xué)”，?我們的學(xué)生?大都從小嬌?生慣養(yǎng)，好?習(xí)慣不多，?壞習(xí)慣不少?，我們只好?軟硬兼施，?實(shí)在不行，?強(qiáng)制執(zhí)行，?現(xiàn)在每一個(gè)?同學(xué)都必須?接受這樣一?種看法，任?何事情都要?以學(xué)習(xí)為先?，不把學(xué)習(xí)?搞好其它免?談。其次?，我們比較?注重學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)。?好的方法既?能提高效率?，又容易搞?好成績(jī)；我?們對(duì)好方法?沒(méi)有定論，?因人而異，?適合自己的?方法就是好?方法；我們?讓每一個(gè)學(xué)?生都清楚：?學(xué)習(xí)上沒(méi)有?捷徑，好方?法來(lái)源于苦?讀，因此，?我們?cè)谄綍r(shí)?要學(xué)得相當(dāng)?認(rèn)真，苦讀?加效果，就?會(huì)得到我們?自己的方法?。最后，?該談一談成?績(jī)。它是我?們想要的，?但不是最終?目的。我們?相信有付出?必有回報(bào)。?我們會(huì)用成?績(jī)來(lái)檢測(cè)我?們平時(shí)做得?怎么樣，預(yù)?測(cè)將來(lái)會(huì)怎?么樣，以隨?時(shí)調(diào)整我們?的做法。我?們看重眼前?的成績(jī)，但?眼前的成績(jī)?不是我們的?最終目的，?而作為我們?____中?走向成功的?一盞燈。我?們需要它，?并希望最亮?！一切的?做法都離不?開(kāi)良好的班?風(fēng)，一到兩?個(gè)月要建立?良好的班集?體，我們要?為每個(gè)學(xué)生?創(chuàng)作并提高?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，這也?是我們的目?標(biāo)。二、?管理方面?本著不阻礙?人的個(gè)性發(fā)?展，在管理?中提高能力?，發(fā)展自我?的觀點(diǎn)，本?班逐步實(shí)行?學(xué)生自我管?理，具體做?法如下：?首先，我們?制定了一套?比較系統(tǒng)、?完善的班級(jí)?管理規(guī)定及?獎(jiǎng)懲辦法，?并在實(shí)踐中?不斷修正與?完善。這樣?我們處理班?級(jí)問(wèn)題就有?章可循，不?會(huì)想怎么做?就怎么做。?我們相信，?法制相對(duì)完?備的社會(huì)要?比法制相對(duì)?落后的社會(huì)?發(fā)展的快。?我們堅(jiān)決反?對(duì)不要約束?、沒(méi)有集體?的個(gè)性，也?不會(huì)死板教?條、呆板做?事。我們?cè)?不違反原則?的前提下，?能靈活地處?理好個(gè)人與?集體的關(guān)系?，從不因自?己去冒犯他?人的利益。?其次，我?們實(shí)行班長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下的值?日班長(zhǎng)制，?嚴(yán)格執(zhí)行班?規(guī)，賞罰分?明，決不徇?私舞弊。三?好生、評(píng)優(yōu)?、入團(tuán)，有?班委全權(quán)負(fù)?責(zé)，按積分?處理，決不?感情用事。?嚴(yán)格做到，?引導(dǎo)學(xué)生的?問(wèn)題能在學(xué)?生那里解決?就不要到老?師那里去；?老師的更多?的作用是指?導(dǎo)和監(jiān)督。?目的是提高?學(xué)生的能力?，師生關(guān)系?更和諧。?再次，我們?要正確地處?理好班級(jí)管?理與學(xué)校管?理的關(guān)系。?我們重視良?好的生活習(xí)?慣、語(yǔ)言習(xí)?慣、行為習(xí)?慣的培養(yǎng)。?我們的成長(zhǎng)?目標(biāo)也是要?有高遠(yuǎn)的志?向、高尚的?情操、高雅?的舉止、高?貴的氣質(zhì)。?因此，我們?必須做好，?我們要的是?真實(shí)的自己?而不是一種?假象，我們?比相信分?jǐn)?shù)?更相信我們?自己！三?、能力