




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁2023年?小學(xué)三年級(jí)?第二學(xué)期英?語教學(xué)工作?計(jì)劃模板?運(yùn)用多種技?巧教學(xué),培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興趣?。對(duì)于學(xué)生?來說,英語?是一門新鮮?課程,大部?分學(xué)生開始?學(xué)習(xí)興趣都?很高漲,“?興趣是最好?的老師”教?師應(yīng)利用學(xué)?生熱情好奇?這一點(diǎn)進(jìn)行?教學(xué)。1?.課前準(zhǔn)備?:備好課。?每一次備課?都很認(rèn)真,?遇到?jīng)]有把?握講好的課?時(shí)立即提出?,請(qǐng)其它英?語老師參謀?,綜合考慮?各種方案。?多發(fā)表自己?的見解讓大?家討論,如?有問題立即?更正、改進(jìn)?。___?_多聽課,?學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)?教師的教學(xué)?方法,教學(xué)?水平的提高?在于努力學(xué)?習(xí)、積累經(jīng)?驗(yàn),不在于?教學(xué)時(shí)間的?長短。老教?師具有豐富?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,積累了許?多教學(xué)技巧?,作為新教?師的我們應(yīng)?多向他們學(xué)?習(xí),盡快提?高自身的教?學(xué)水平,聽?課的同時(shí),?認(rèn)真做好記?錄,并進(jìn)行?評(píng)課。聽完?課后寫聽課?心得,哪些?地方是自己?不具備的,?哪些地方可?以怎樣講可?能有更好的?效果等等。?務(wù)求每聽一?節(jié)課都要有?最大的收獲?,必要時(shí),?還可與講課?教師進(jìn)行討?論,以了解?其講課安排?的依據(jù)。?3.鉆研教?材,認(rèn)真?zhèn)?課。我認(rèn)真?鉆研教材,?把握住知識(shí)?點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)?好每一堂課?。教材是教?學(xué)的依據(jù),?同時(shí)也是學(xué)?生學(xué)習(xí)的主?要參考書,?我在熟悉教?材的基礎(chǔ)上?講授本課程?的內(nèi)容,學(xué)?生學(xué)習(xí)才會(huì)?有依據(jù),學(xué)?生在課堂上?跟不上老師?時(shí)可以參考?教材重新整?理思路,跟?上老師的思?路,所以應(yīng)?該重視教材?的鉆研。在?備課過程中?,在不離開?教材的原則?下,可以參?考其他教科?書,對(duì)比它?們的不同之?處,尋求讓?學(xué)生更容易?接受的教法?,有了這些?教法后,上?課之前應(yīng)與?有經(jīng)驗(yàn)的老?師多交流討?論是否行得?通,總之單?兵作戰(zhàn)很容?易鉆牛角尖?,教學(xué)中的?每一個(gè)問題?都應(yīng)與其他?教師進(jìn)行交?流討論。?____組?織好課堂教?學(xué),關(guān)注全?體學(xué)生,注?意信息反饋?,調(diào)動(dòng)學(xué)生?的注意力,?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性。?同時(shí),激發(fā)?學(xué)生的情感?,使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境,創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛,課堂語?言生動(dòng)明了?,克服了以?前重復(fù)的毛?病。課堂提?問面向全體?學(xué)生,注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興趣?,課堂上說?練結(jié)合,布?置好課外作?業(yè),作業(yè)少?而精,減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。5.注?重打基礎(chǔ)。?由于英語是?學(xué)生初次接?觸的一門新?鮮課程,上?課時(shí)多以簡?單的口語知?識(shí)作為切入?點(diǎn),讓學(xué)生?更易接受,?從熟悉的內(nèi)?容轉(zhuǎn)到新內(nèi)?容的學(xué)習(xí),?做到過渡自?然。對(duì)于學(xué)?過的內(nèi)容也?可能沒有完?全掌握,則?可以花時(shí)間?較完整地復(fù)?習(xí)學(xué)過內(nèi)容?,然后才學(xué)?習(xí)新知識(shí)。?作業(yè)的布置?也以基礎(chǔ)題?為主。6?.注重組織?教學(xué),嚴(yán)格?要求學(xué)生。?大部分學(xué)生?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?較差,所謂?“冰凍三尺?,非一日之?寒”。這些?學(xué)生已經(jīng)形?成了厭學(xué)的?習(xí)慣,頂多?是完成老師?布置的作業(yè)?就算了,有?些甚至是抄?襲的,對(duì)于?容易掌握的?內(nèi)容他們也?不敢沾染,?所以必須嚴(yán)?格要求他們?。由于學(xué)生?缺乏學(xué)習(xí)自?覺性,所以?上課時(shí)間是?他們學(xué)習(xí)的?主要時(shí)間,?教師應(yīng)善于?組織、調(diào)動(dòng)?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí),更充分?地利用好上?課時(shí)間。?7.要提高?教學(xué)質(zhì)量,?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?,學(xué)生愛動(dòng)?、好玩,缺?乏自控能力?,常在學(xué)習(xí)?上不能按時(shí)?完成作業(yè),?有的學(xué)生抄?襲作業(yè),針?對(duì)這種問題?,就要抓好?學(xué)生的思想?教育,并使?這一工作慣?徹到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去,還要?做好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?,尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上,對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開始?,比如,多?做思想工作?,從生活上?關(guān)心他。?2023年?小學(xué)三年級(jí)?第二學(xué)期英?語教學(xué)工作?計(jì)劃模板(?二)本學(xué)?期小學(xué)英語?工作要繼續(xù)?認(rèn)真___?_教育工作?會(huì)議精神,?緊緊圍繞課?程實(shí)施中的?問題而展開?,不斷研究?、總結(jié)、推?廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,探索英語?教學(xué)規(guī)律,?激發(fā)和培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣,?不斷提升自?己的教學(xué)水?平。一、?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論,轉(zhuǎn)?變教育觀念?1、要繼?續(xù)教育教學(xué)?理論的學(xué)習(xí)?,系統(tǒng)學(xué)習(xí)?一本理論書?籍以及雜志?上有關(guān)教學(xué)?改革的經(jīng)驗(yàn)?文章,探尋?以先進(jìn)的、?正確的教育?教學(xué)思想,?切切實(shí)實(shí)地?改革課堂教?學(xué),提高教?學(xué)效益的途?徑和方法,?將素質(zhì)教育?的要求真正?落實(shí)到學(xué)科?教學(xué)中。?2、要繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?英語課程標(biāo)?準(zhǔn)》,明確?小學(xué)階段英?語課程的目?的是激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣,培?養(yǎng)他們英語?學(xué)習(xí)的積極?態(tài)度,建立?初步的學(xué)習(xí)?英語的自信?心,培養(yǎng)學(xué)?生一定的語?感和良好的?語音、語調(diào)?基礎(chǔ);形成?初步用英語?進(jìn)行簡單日?常交流的能?力,為學(xué)生?終身發(fā)展服?務(wù)。3、?要轉(zhuǎn)變觀念?要不斷創(chuàng)新?,適應(yīng)新的?教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)?制,小學(xué)英?語教學(xué)評(píng)價(jià)?的主要目的?是激勵(lì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?和積極性、?評(píng)價(jià)形式具?有多樣性和?可選擇性。?評(píng)價(jià)形式以?形成性評(píng)價(jià)?為主,以學(xué)?生平時(shí)參與?各種教學(xué)活?動(dòng)的表現(xiàn)和?合作能力為?主要依據(jù)。?二、依據(jù)?本組教研,?提高自身教?學(xué)教研水平?1、加強(qiáng)?課程管理,?要認(rèn)真對(duì)待?要積極利用?音像、電視?、書刊雜志?、網(wǎng)絡(luò)信息?等豐富的教?學(xué)資源,拓?展學(xué)習(xí)和運(yùn)?用英語的渠?道,使學(xué)生?樂學(xué)、愛學(xué)?,以避免部?分學(xué)生過早?失去學(xué)習(xí)興?趣和信心,?造成學(xué)生的?兩極分化。?2、要加?強(qiáng)對(duì)英語教?研組工作的?學(xué)習(xí),要真?正形成鉆研?教材,研究?教法,探討?學(xué)法的濃郁?教研氛圍。?要通過教研?不斷總結(jié)科?學(xué)的、切實(shí)?可行的方法?去處理教材?,提高駕馭?教材的能力?,促使自己?創(chuàng)造性地使?用好新教材?。3、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?及聽說讀寫?技能和綜合?語言運(yùn)用的?能力是英語?教學(xué)的重點(diǎn)?。因此要根?據(jù)小學(xué)生學(xué)?習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)?建以活動(dòng)課?和任務(wù)型的?教學(xué)模式。?采用韻律兒?歌、歌曲、?表演等教學(xué)?方法,鼓勵(lì)?學(xué)生大膽運(yùn)?用英語)。?同時(shí),積極?開展各種生?動(dòng)活潑的英?語課外活動(dòng)?,增長知識(shí)?,開闊視野?,發(fā)展智力?和個(gè)性,促?進(jìn)學(xué)生的發(fā)?展。三、?改革評(píng)價(jià)方?式,完善評(píng)?價(jià)體系課?程評(píng)價(jià)在課?程體系中起?著激勵(lì)導(dǎo)向?和質(zhì)量監(jiān)控?的作用。本?學(xué)期促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?、激勵(lì)及發(fā)?展上進(jìn)和推?動(dòng)課程不斷?完善的評(píng)價(jià)?體系。1?、不斷完善?學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體?系。對(duì)考試?內(nèi)容、考試?形式等方面?進(jìn)行大膽改?革,探索建?立促進(jìn)學(xué)校?發(fā)展、教師?成長和學(xué)生?發(fā)展的評(píng)價(jià)?體系。2?、改變只關(guān)?注學(xué)生學(xué)業(yè)?成績的單一?總結(jié)性的考?試評(píng)價(jià)方式?,著眼于充?分全面了解?學(xué)生,幫助?學(xué)生認(rèn)識(shí)自?我,建立自?信,關(guān)注個(gè)?別差異,了?解學(xué)生發(fā)展?中的需求;?應(yīng)建立以自?評(píng)為主,同?時(shí)有校長、?同行、學(xué)生?、家長共同?參與的評(píng)價(jià)?制度,使教?師從多方面?獲得改進(jìn)工?作的信息,?對(duì)自己教學(xué)?行為的分析?與反思,激?發(fā)在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年慶陽石化分公司春季招聘(5人)考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題完整答案詳解
- 2025年TOC自動(dòng)在線監(jiān)測(cè)儀項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年射頻同軸連接器項(xiàng)目提案報(bào)告范文
- 我的學(xué)習(xí)用品小伙伴寫物作文(13篇)
- 2025年宣城寧國市中醫(yī)院招聘醫(yī)療衛(wèi)生人才6人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題附答案詳解(突破訓(xùn)練)
- 2025金沙醬酒酒業(yè)投資集團(tuán)有限公司模擬試卷及完整答案詳解一套
- 企業(yè)社會(huì)責(zé)任感踐行承諾書3篇
- 安全生產(chǎn)運(yùn)行與預(yù)防承諾書5篇
- 2025甘肅張掖市肅南縣居家養(yǎng)老服務(wù)中心招聘2人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及答案詳解(名校卷)
- 山東省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)地理試題(解析版)
- 方位角及坐標(biāo)計(jì)算表格
- MH 5006-2015民用機(jī)場(chǎng)水泥混凝土面層施工技術(shù)規(guī)范
- MOOC 跨文化交際通識(shí)通論-揚(yáng)州大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- FZT 62011.2-2016 布藝類產(chǎn)品 第2部分:餐用紡織品
- (正式版)SHT 3078-2024 立式圓筒形料倉工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- 2024年氯化工藝考試題庫附答案
- 收銀標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課件
- 微積分課件反常積分
- 2024年山東黃金集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 二年級(jí)《小鯉魚躍龍門》閱讀題及答案
- 棉紗倉庫管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論