第4課可愛(ài)的家-外婆的澎湖灣（教案）-人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第4課可愛(ài)的家-外婆的澎湖灣（教案）-人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第4課可愛(ài)的家-外婆的澎湖灣（教案）-人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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第4課可愛(ài)的家——外婆的澎湖灣（教案）人音版（2012）音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)對(duì)澎湖灣的贊美之情和對(duì)童年美好時(shí)光的懷念。2、通過(guò)聆聽(tīng)、演唱等音樂(lè)活動(dòng)學(xué)會(huì)歌曲。3、能夠準(zhǔn)確演奏曲譜,并能夠唱準(zhǔn)切分音。教學(xué)重點(diǎn):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲,來(lái)表達(dá)對(duì)家和親人的愛(ài)。2、運(yùn)用不同的力度和情緒表現(xiàn)歌曲。3.根據(jù)音樂(lè)要素的改變來(lái)進(jìn)行樂(lè)段劃分。教學(xué)難點(diǎn):唱好歌曲中的切分音，體會(huì)休止符給歌曲帶來(lái)的變化。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們好，說(shuō)到校園歌曲，你們知道哪些呢？師范唱《童年》）、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，引出歌曲《外婆的澎湖灣》。二、新課教學(xué)初聽(tīng)感受情緒歌曲前半部分的曲調(diào)平穩(wěn)優(yōu)美，后半部分的曲調(diào)呢，舒展熱情。范唱解讀歌詞歌曲給我們展示出一幅怎樣的畫(huà)面呢？背景簡(jiǎn)介講述外婆的澎湖灣創(chuàng)作背景，講歌手潘安邦和外婆的故事。唱譜指導(dǎo)音高注意指導(dǎo)樂(lè)句難點(diǎn)歌曲分為幾個(gè)樂(lè)段?劃分樂(lè)段的依據(jù)是什么？A:第一樂(lè)段的節(jié)奏有什么特點(diǎn)?B:第二樂(lè)段的節(jié)奏又是怎樣的?是第一樂(lè)段和第二樂(lè)段采用的音樂(lè)要素不同，帶給我們的感受也不一樣，所以我們可以很輕易的把它們劃分開(kāi)。解決切分節(jié)奏學(xué)習(xí)二樂(lè)段，師生進(jìn)行休止符處的設(shè)計(jì)。三、鞏固拓展那同學(xué)們，除了演唱以外，我們還可以用什么樣的形式來(lái)表現(xiàn)這首歌曲呢？學(xué)生討論采用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲。四、課堂小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了這首充滿(mǎn)溫情的校園歌曲《外婆的澎湖灣》，感受到了歌曲當(dāng)中的祖孫情深，課下，大家感

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