《道德與法治》二年級(jí)上教案課題：這些是大家的教學(xué)內(nèi)容這些是大家的單元第幾課時(shí)第九課第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生知道學(xué)校的課桌椅和各種設(shè)備都是公共財(cái)物，來(lái)之不易。過(guò)程與方法采用激學(xué)法、補(bǔ)學(xué)法等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的良好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。課的類型新授學(xué)情分析讓學(xué)生了解公物是大家的同時(shí)，感受公物的來(lái)之不易，讓學(xué)生自然的學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。教學(xué)重、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】知道公物是大家的?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。教法、學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備及用具收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件。教學(xué)流程動(dòng)態(tài)修改猜謎語(yǔ)，揭課題1．上課前，老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)好嗎？謎語(yǔ)：一塊木板四條腿，累了可以靠著背。只要大家愛(ài)護(hù)它，相信一定能猜對(duì)。答案：椅子。每天我們都要坐在椅子上上課，累了我們要坐在椅子上休息，椅子對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。班級(jí)里的椅子是學(xué)校給我們提供的，就是學(xué)校的公物。2．你認(rèn)為這些公物是誰(shuí)的呢？3．揭示課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)跟這些公物有關(guān)的一課——《這些是大家的》二、新課活動(dòng)一：學(xué)校里的公物1．學(xué)校的公物有很多，我們一起看一看書中34頁(yè)的內(nèi)容，了解哪些是學(xué)校的公物？2．找一找你身邊還有哪些是學(xué)校的公物。學(xué)生回答。教師補(bǔ)充：教室里的電燈帶給我們光亮；在學(xué)校的操場(chǎng)上游戲，帶給我們很多快樂(lè)；學(xué)?；▓@里的植物美化了我們的環(huán)境……活動(dòng)二：身邊的公物還好嗎1．觀察學(xué)校的公物怎么樣了，完成學(xué)校公物調(diào)查表。（出示“學(xué)校公物調(diào)查表”。）2．全班交流，公物怎么變成這樣了？你有沒(méi)有參與破壞他們？（繼續(xù)填寫“學(xué)校公物調(diào)查表”。）活動(dòng)三：我和公物的故事1．聽(tīng)聽(tīng)桌子的心聲，學(xué)生們角色扮演說(shuō)說(shuō)桌子的心聲，體會(huì)桌子的期盼。2．說(shuō)說(shuō)你和公物的故事。示例：《桌子與椅子的對(duì)話》一個(gè)小同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，隱約聽(tīng)到教室有細(xì)小的呻吟，他感到奇怪，教室里沒(méi)有同學(xué)，為什么有聲音？他仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子與椅子在對(duì)話，只聽(tīng)桌子說(shuō)：“唉，我真難受，我整天為我的小主人服務(wù)，可我的小主人并不愛(ài)惜我，經(jīng)常用小刀在我的身上亂劃，劃得我皮破血流真難受?！币巫诱f(shuō)：“我也一樣，我四條腿被他弄壞了三條，還不放過(guò)我，他坐在上面左搖右搖，我看我這最后一條腿也難保住了，”小同學(xué)聽(tīng)了，感到很驚奇。師小結(jié)：從這簡(jiǎn)單的對(duì)話中，說(shuō)明我們