第小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文11篇小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文11篇

作文的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文采，能使人一看開頭就有想往下讀的欲望。下面是小編為大家整理的小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇1】

在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽光，吮吸著知識的玉露；在書的海洋里，我像一只小魚，盡情的享受著書海之旅，細心的體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個個前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，隨著朵朵白云我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好河山，在這片寶土上快樂的飛翔。

從小，我就與書結(jié)緣。幼時，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當深夜，我就拉著母親給我講書中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進入甜蜜的夢香。那精彩的故事情節(jié)更是在夢中回蕩著，回蕩著。我看見丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運感動得留下了熱淚。在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。

幾年后，蘋果教育我步入了小學生涯，琳瑯滿目的書籍令我日不離手，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個為什么》中，我看到了動物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實了我追求科學的渴望。后來，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量————邪不勝正。

讀書像源源不斷的泉水，滋潤了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。

轉(zhuǎn)眼間，我上了中學，我的思想逐漸成熟，見識逐漸增長，眼界逐漸開闊。雖然學習氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書的時間也少了，但是書依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小說《紅樓夢》，施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的《西游記》，都使我受益匪淺。

書是最燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭渡；在書中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進行暢談；在書中，我看到了劉胡蘭，黃繼光，一幕幕動人的英雄事跡。

好書伴我走過了十四個春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實了我的生活，他是我成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。

閱讀經(jīng)典，品味書生。

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇2】

乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉(zhuǎn)，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——經(jīng)典的文學世界。

讀中國的古典文學，需要沏一碗幽香淡雅的茶，慢慢的品味質(zhì)雅，品味經(jīng)典。

《紅樓夢》中癡情純潔的黛玉，來到外祖母家過著寄人籬下的生活，只有寶玉可以撫平她心中的傷口，明白她的心酸。她葬花時的哀怨心情，海棠結(jié)社的悲情大作，都是她精神孤獨的血淚史，最后在清慘的瀟湘館結(jié)束了自己的生命，結(jié)束了她的愛情。寶玉銜玉而生的寶玉最后也未“通靈”，他深深地愛著他的林妹妹，愛她的孤傲，愛她的冷清，愛她的詩情。在榮喜堂被迫與寶釵成親時，他內(nèi)心的期待早已灰飛煙滅，隨著黛玉焚毀的情詩書稿化為灰燼了。最后，他選擇在青燈古佛旁圓寂了自己至死不渝的愛情······封建的社會成了葬送他們兩小無猜愛情的劊子手。曹雪芹匠心獨運，錯綜復雜的人物關(guān)系、小說前后的鋪排和呼應，他都安排的井井有條。《紅樓夢》登上了四大名著之巔。捧一碗清茶，手指觸碰著泛黃的書頁，茗香陣陣。我們重謁歷史，品味經(jīng)典。

讀當代的文學，需要掌一盞明燈，認真的尋找一張精神的地圖，品味經(jīng)典。

《文化苦旅》中獨一無二的敦煌文獻，被滑稽的跳梁小丑王圓箓以低價賣出，落入了“文化侵略者”的手中。栩栩如生的古老壁畫已經(jīng)被涂鴉，不會在重現(xiàn)原形了，它只能在一隅偷偷地啜泣······奔騰的都江堰還在造福于蜀川人民。在那個兼并戰(zhàn)爭不斷動亂的年代，李冰肩負重任，不負眾望的使四川平原變成了“天府之國”，也把以秦開始的封建統(tǒng)治化作一股股洶涌的浪流，川流不息了兩千多年。當長城作為旅游古跡本能的接受絡繹不絕的旅客時，都江堰依舊造福人民，沒有讓歷史的洪流卸載了它的使命。余秋雨的“憂”與“驕傲”凝結(jié)在了“苦”里。中華民族的文化究竟走向哪？“余式情調(diào)”還在感染和鞭策著許多人，他們在為文化建一座祠堂。掌一盞明燈，在世界的版圖上找到精神的走向，感受經(jīng)典。

讀外國的文學，需要沖一杯濃郁的咖啡，香氣縷縷，品味經(jīng)典。

《巴黎圣母院》中奇丑無比的敲鐘人卡西莫多，用他殘曲的身體支撐了愛的重量。美麗動人的艾絲美拉達，飄逸的金發(fā)、深藍的雙眸、動人的舞姿深深地吸引了這個“最丑的怪物”。為了保護他愛的人，他付出了一切，他善性和人性的半徑描繪的更長，因為善良是人性的真諦，是愛情的《圣經(jīng)》。艾絲美拉達的可愛的小山羊不見了，她的身世被公開了。她愛上了英俊的軍官，卻沒能長相思守。最后她一無所有，她的世界只剩下了人們的猜疑和議論。然而一個外表丑陋的人卻給了她最后的一份溫暖，她的芳體旁邊有一顆善良的心臟在陪伴著她，成為唯美的神話······維克多·雨果這個曠世奇才，他完美的把丑與美結(jié)合在了一起，綻放出了人性的光輝和對愛情的又一新的詮釋，也讓人們更加憧憬真善美的愛情殿堂。喝著濃郁的咖啡，從苦澀中尋找出甜美，品味經(jīng)典。

我在明凈而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界里面，我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚”，我們已經(jīng)在《紅樓夢》中看到了悲傷和無奈；“沒有文化的重疊生命容易脆折”，我們已經(jīng)在《文化苦旅》中看到了文化的美麗沉淀；“把他們分開時，他化為了灰燼”，我們在《巴黎圣母院》中體味了愛情的忠貞和感動。

經(jīng)典的世界，寧靜，淡定，深邃，我們靜靜的，品味經(jīng)典。

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇3】

每個人都有自，有的夢想當一名飛行員，讓我們自由自在的飛上藍天；有的夢想當一名老師，教孩子們怎樣做人；還有的夢想當一名科學家，發(fā)明更多搞笑的機器人……

而是當一名國畫老師，將來我要到偏遠而又落后的小山村里教孩子們畫祖國美麗的山和水，我要把祖國最美最壯觀的景致用我手中的彩筆描繪出來，讓小山村的孩子們也能看到我們的祖國是多么美麗呀！

媽媽告訴過我：“要想夢想成真，就得勤學苦練，不管赤日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天都要堅持?！庇谑?，我每一天回家做完作業(yè)后就畫畫和練毛筆字，讓夢想更接近自我！

從此刻開始，我要勤畫畫多練練，期望長大后能夠?qū)崿F(xiàn)自。

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇4】

從小我就有一個十分熱愛且執(zhí)著的夢想就是羽毛球，國家隊羽毛球。此刻對于我來說還遙不可及，但是我會努力！

我媽媽有點反對我的羽毛球怕耽誤了我的學習，我媽媽說如果我每次考試都是前3名就能夠讓我學習羽毛球，我聽到了我喜出望外。一開學，我就十分的努力學習，認真聽課聽！我要把學習學好同時為了我的羽毛球?qū)砟艹龀煽儭＿@個暑假我完成了的第一步，我此刻已經(jīng)是瓊海隊的羽毛球隊員了，教練也十分的信任我，因此我也拼了命的練習，在球場里流下了我的無數(shù)汗水！立刻能大顯身手的機會就快到了，這個國慶節(jié)教練將帶著我們自信的走進?？诘挠鹈蝠^，我們此刻已經(jīng)準備好了，我們這隊注定永遠不會給教練丟臉！

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇5】

每個人都有自己的夢想，我也不例外。

在科學實驗課上，老師把我?guī)нM了一個神奇的世界，在那里，我們制作手工香皂，拉線小車，九龍杯……

我知道，能成為一名科學家是很不容易的。首先，要好好學習，就像建造高樓一樣，先要打好堅實的地基，其次，要用心觀察生活，最重要的是就應擁有堅持不懈的精神。如果我成為一名科學家，我想創(chuàng)造一個“可伸縮小汽車”，正因此刻車太多了，總是堵車，而且還沒有車位停車。但我設計的這輛車能夠自由伸縮，折疊成體積很小的車，便于存放。

我必須會發(fā)奮的朝著我的夢想前進，去實現(xiàn)夢想。

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇6】

我有一個很大的夢想，就是做一名漫畫家。我期望將來大家看的是我畫的漫畫，像朱斌叔叔一樣，在全國漫畫大賽中得獎，讓我的老同學、老師和父母刮目相看。

在我讀三年級時，我看了朱斌寫的漫畫就也像朱斌叔叔一樣，做一名優(yōu)秀的漫畫家。在我畫漫畫的時候，我總是被一些不懷好意的人嘲笑，說我是“癩蛤蟆想吃天鵝肉――異想天開?！钡俏乙廊粵]有放下這個夢想，繼續(xù)畫漫畫。我準備出版《憤怒的小鳥之地球大冒險》和《火影忍者的惡搞學?！?。

但是此刻我已經(jīng)有我的粉絲了，我不必理那些壞同學了。

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇7】

中國文化源遠流長，詩詞作為其中的一支，它通過樸實的文字、優(yōu)美的韻律、凝練的語言來反映生活、抒發(fā)情感。兒時的我，就與詩詞結(jié)下不解之緣。

剛咿呀學語的我，每天便隨父母拿著鵝的圖片誦著“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，雖不明其義，但那簡短的句子卻朗朗上口，令我牢記于心。每次在電視上或鄉(xiāng)下見到鵝時，這首《鵝》就會脫口而出。

大一些時，幼兒園的老師教我“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，雖然并不完全懂那些句子，但在我心中種下要珍惜糧食的信念。

讀小學時，我已經(jīng)能夠讀懂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布是那么雄奇壯麗，也能夠理解“臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”的親情是多么可貴，還能夠體會“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的對家鄉(xiāng)、對親人的思念之情，雖然不一定那么準確，但我對詩詞的理解在逐步加深。

升初中后，隨著閱讀理解能力的提高，我讀到多美的詩詞。當讀到“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定信念時，我不禁熱血沸騰，真想披甲上陣，與詩人共御外敵；當讀到“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的愛國情操時，我不禁被深深折服，立志要忠誠愛國，為偉大的祖國奉獻一切；當讀到“人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”的豪放與灑脫時，我倍受感染，告訴自己事無完事、人無完人，不要過于計較得失；當看到“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東”的悲哀與無奈時，我禁不住神色黯然，深深體會到詩人的愁緒……從詩詞中，我學會珍惜，學會欣賞，學會感恩，學會堅強，學會愛國，學會灑脫，學到優(yōu)美的語言。

中國的詩詞，細膩處如少女情懷，欲語還羞；豪放處似天馬行空，徜徉恣肆；悲傷時如杜鵑啼血，寸斷肝腸，激昂時似金戈鐵馬，銳不可擋。中國的詩詞，國學中一顆璀璨的明珠，它是語言中的精靈，它是會燃燒的句子，它激勵我前進，它指引我提高，它將一直伴著我成長。

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇8】

國學經(jīng)典，作為中國文化的一顆璀璨奪目的明珠，它無一不吸引著我們。

這一個個引人入勝的故事，長篇大論的小說，無一不體現(xiàn)著中華民族的智慧，濃縮著中華民族的精華，是每一個中國人的驕傲。它，激勵著一個又一個，一代又一代的中國人！

在小的時候，媽媽給我讀成語故事，一個個生動又有趣的故事，讓我著迷，最深刻的應該是八仙過海啦，各顯神通，讓我聽一個故事就能牢牢地記住一個成語，這也是國學經(jīng)典的魅力之所在吧。

大一些，自己會看一些書，認識字，相信大家也和我一樣，最喜歡的，便是童話，家里書柜的故事書，都被我看得可以闡述出來，再纏著爸媽給我買，可真是廢寢忘食，恨不得睡覺都抱在懷里，那時候，它們，就是我最好的朋友。

到上小學，覺得這些都好無聊，那時候已經(jīng)迷上那些長篇小說，特別是四大名著，一遍又一遍地看，書，就是我的精神力量，鼓勵著我向前進。

相信大家對國學經(jīng)典都有些許的解，其實，現(xiàn)在可考的歷史是從商朝，也就是距今約3350年開始的。那時候雖沒有現(xiàn)在這么發(fā)達，可還是留下不少經(jīng)典，最早接觸到的是《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》之類的，一句話雖只有幾個字，確蘊含著大道理。講得比較多的，應該就是孝，中國古話說得好，“百善孝為先”，這也揭示中國被稱為禮儀之邦的原因嘍。

最著名的便是《論語》。它中國古代儒家的一部重要經(jīng)典，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現(xiàn)孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”，與《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》等“五經(jīng)”，總稱“四書五經(jīng)”。

中華文化源遠流長，給我們留下眾多耳熟能詳?shù)膰鴮W經(jīng)典。國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂，自然就理解。孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞＠献釉凇兜赖陆?jīng)》寫到：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。墨子曰：仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。這些先輩們用智慧為后人留下彌足珍貴的精神食糧，也讓我們受益匪淺。

讓我們一起品國學經(jīng)典，向夢想進軍！

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇9】

經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點綴夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點染沙土，而在當今，他似一個知識庫，點亮我們的心靈。國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，一生也學不完。

儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經(jīng)典?！短圃姟?，《宋詞》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》……這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。古往今來，多少文人雅客無不沉浸在這經(jīng)典中，不能自拔……

“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”是覆舟倒海蕩起人生的信念，以春意的盎然引燃前行的火燭；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔强耧L呼嘯高吼人生的信念，以滄海的壯闊泛起執(zhí)著的海浪……這些詩句中蘊含著的是詩人心中的苦樂，哀歡。

詩詞伴隨著我們的成長。兒時駱賓王的“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！笔菤g樂；后來的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？”是責任；長大是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的珍貴……

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們作為這古老中華的一員，應盡自己的一份力量將這五千年的華夏文明傳承下去。雖然一個人的力量是渺小的，但“用眾人之力，則無不勝也?！敝灰總€人盡自己的一份力量，就會積累成一大份。將國學經(jīng)典傳承下去是我們義不容辭的責任，它如最璀璨的一顆星，照亮中華文明。

國學是先人用盡一生而總結(jié)的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著一個偉大的民族不變的精魂，國學把我們帶到一個新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會我們?nèi)绾巫稣嫒?，教會我們分清美丑，明辨是非。國學使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。

品讀國學，就是在品讀人生。懂得國學，你就懂得人生！所以多讀國學經(jīng)典，讓國學經(jīng)典陪伴我們成長吧。

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇10】

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑……”每當聽見這熟悉的聲音，我便不由自主地想到了那凝集這古代人民的智慧與心血的著作——《詩經(jīng)》。

《詩經(jīng)》是古代最早的一部詩歌總集。它與《禮記》、《尚書》、《周易》、《春秋》齊名為五經(jīng)。相傳，這本書是由尹吉甫采集，孔子編訂而來的。最初被稱為“詩”或“詩三百”，到了西漢時期才被尊稱為儒家經(jīng)典。《詩經(jīng)》分為了《風》，《雅》，《頌》三類?！讹L》是周代各地的歌謠；《雅》，是周人的正聲雅樂，又分為了《大雅》和《小雅》；《頌》則是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌。在古人純真而混亂的年代，《詩經(jīng)》是他們內(nèi)心深處的安寧。

“死生契闊，與子成說；執(zhí)子之手，與子偕老。”古人的愛情故事使我難眠，他們發(fā)誓白頭偕老，永不分離。直到現(xiàn)在，還有許多男女，愿意為了這份愛的誓約而等待或守候。

“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音……”。如此有韻味的句子，如此漫長的等待，是什么，使得這個女子能夠每天等待著，即使毫無希望？你我心知肚明。歲月無情人有情，花若凋零相依存。古人的思念之情，全都抒發(fā)了出來，寄托在詩里。

“投我以木瓜，報之以瓊琚；匪報也，永以為好也！投我以木桃，報之以瓊瑤；匪報也，永以為好也！投我以木李，報之以瓊玖；匪報也，永以為好也！”一首不長的小詩，我卻懂得了許多。這首詩的意思與投桃報李不同：別人回報他的東西要比拿到的東西的價值高得多。這體現(xiàn)了古人的高尚的情感和品質(zhì)，表現(xiàn)了對于他人給自己的一份情感的珍視。但同時，這也和我們現(xiàn)代人對他人的態(tài)度——忽視和冷漠形成了鮮明的對比。我們也應該反思一下，為什么古人都可以做到的事，而我們有高科技，卻不能像古人一樣投桃報李呢？難道真的是“技術(shù)先進了，人心卻冷了”嗎？

古人有許多我們所不具備的品質(zhì)與情懷，他們大都把自己的情感抒發(fā)在詩里，正因為如此，我才這么喜歡《詩經(jīng)》，喜歡那句“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”喜歡那句“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”

也許不只有《詩經(jīng)》里有流露出古人的真情，但我卻唯獨喜歡《詩經(jīng)》，它就是我眼中的國學經(jīng)典。

小學生傳承經(jīng)典筑夢未來征文【篇11】

國學經(jīng)典傳承著悠悠古國幾千年的燦爛文明，記載了神州大地上下五千年的知識精髓，它