第4頁共4頁2023?公司實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?隨著大?二生活的?結(jié)束，我?們迎來了?大學(xué)生活?的最后一?年的實(shí)習(xí)?，我們也?充分利用?了這次實(shí)?習(xí)進(jìn)行了?實(shí)踐活動?。這次實(shí)?習(xí)是我們?學(xué)習(xí)理論?知識兩年?以來的第?一次接觸?現(xiàn)場，可?以想象其?意義的重?要性，我?們第一次?將理論知?識與實(shí)際?相結(jié)合。?從__?__年_?___月?____?日開始，?到___?_年__?__月_?___日?結(jié)束，歷?時(shí)一年的?實(shí)習(xí)讓自?己學(xué)到了?很多，也?讓自己突?破了書本?上的限制?，真正的?把理論和?實(shí)際相結(jié)?合起來。?我參加?實(shí)習(xí)的_?___公?司為__?__建筑?公司，該?公司是一?個(gè)有著_?___年?輝煌歷史?和光榮傳?統(tǒng)的企業(yè)?，為省一?級建筑施?工企業(yè)。?我在實(shí)習(xí)?期間公司?正在承建?“___?_”項(xiàng)目?，包括了?____?幢高層，?____?幢排屋，?由于規(guī)模?較大，所?以在公司?的實(shí)習(xí)期?間我學(xué)到?了很多東?西，現(xiàn)在?將其總結(jié)?如下：?實(shí)習(xí)的主?要內(nèi)容和?親身參加?的具體工?作過程：?我實(shí)習(xí)?的崗位是?施工員，?由于實(shí)習(xí)?的時(shí)間較?久，所以?我學(xué)到的?東西也相?對較多，?從承臺到?標(biāo)準(zhǔn)層的?施工都有?親身參加?了工作。?但是由于?去的時(shí)候?樁基已經(jīng)?打完，所?以沒能接?觸到打樁?，深感遺?憾。整個(gè)?工作流程?如下所示?：灌注樁?蕊→澆筑?墊層→安?裝承臺、?地基梁模?板→安裝?承臺、地?梁鋼筋(?包括插柱?筋)→澆?筑承臺砼?→回填基?礎(chǔ)→焊接?柱筋→安?裝柱、梁?板模→澆?筑柱砼→?安裝梁板?筋→澆筑?梁板砼。?整個(gè)施工?過程中還?需包括水?平和高程?的放樣。?除了對單?幢樓的施?工學(xué)習(xí)之?外，我還?協(xié)助項(xiàng)目?副經(jīng)理進(jìn)?行施工進(jìn)?度的控制?。斷樁?處理完則?進(jìn)入下一?個(gè)流程為?澆筑樁蕊?和澆筑承?臺墊層，?在這一流?程中要注?意的問題?是混凝土?標(biāo)號的控?制，用來?澆灌的混?凝土需要?添加膨脹?劑，因?yàn)?這樣待混?凝土凝結(jié)?以后可以?使承臺和?樁更好的?連接在一?起。承臺?的模板也?需引起特?別的注意?，由于體?積比較大?，所以承?臺模板的?加固體系?間距應(yīng)比?較小，防?止脹模的?發(fā)生。承?臺和地梁?鋼筋安裝?也比較復(fù)?雜，特別?是交接處?的地方，?由于屬于?隱蔽工程?，所以應(yīng)?做好檢查?驗(yàn)收工作?。因?yàn)?混凝土澆?筑后，鋼?筋的質(zhì)量?難以檢查?，因此鋼?筋工程屬?于隱蔽工?程，需要?在施工過?程中嚴(yán)格?檢查，并?建立起必?要的檢查?與驗(yàn)收制?度。為了?確?；炷?土結(jié)構(gòu)在?使用階段?正常工作?鋼筋工程?施工時(shí)，?鋼筋的規(guī)?格和位置?必須與結(jié)?構(gòu)施工圖?一致。一?般的鋼筋?工程的施?工過程如?下：結(jié)構(gòu)?施工圖→?繪鋼筋翻?樣圖和填?寫配料單?→材料購?入、檢查?及保管→?鋼筋加工?→鋼筋連?接與安裝?→隱蔽工?程檢查驗(yàn)?收。非?常感謝學(xué)?院以及老?師為自己?提供了一?個(gè)良好的?實(shí)習(xí)機(jī)會?，也讓自?己第一次?接觸現(xiàn)場?，接觸社?會，不僅?讓自己學(xué)?會了如何?將理論與?實(shí)際相結(jié)?合，更重?要的是讓?自己學(xué)會?了如何做?人。(?1)、實(shí)?習(xí)時(shí)間可?以適當(dāng)增?長一點(diǎn)，?畢竟僅僅?一年雖然?可以學(xué)到?整個(gè)工作?的流程如?何施工，?但是一些?細(xì)節(jié)無法?深入。?(2)、?實(shí)習(xí)的過?程中，可?以適當(dāng)舉?行一些交?流會，如?在實(shí)習(xí)中?期可以分?組舉行一?些經(jīng)驗(yàn)交?流會，老?師可以指?導(dǎo)一下同?學(xué)們，這?樣可以讓?同學(xué)為下?半程的實(shí)?習(xí)更加有?目的性，?而不會存?在漫無目?的實(shí)習(xí)的?現(xiàn)象。?(3)、?同學(xué)們可?以找個(gè)空?閑時(shí)間(?如周末)?，互相參?觀一下對?方的工程?，看看別?人是怎么?做的，這?樣可以防?止成為井?底之蛙，?也可以促?進(jìn)交流，?取其精華?，而棄其?糟粕。?(4)、?在條件允?許的情況?下，老師?可以在同?學(xué)們的實(shí)?習(xí)期間去?工地進(jìn)行?調(diào)查指導(dǎo)?，不僅可?以杜絕同?學(xué)偷懶現(xiàn)?象，而且?可以對同?學(xué)們進(jìn)行?有建設(shè)性?的指導(dǎo)，?讓我們的?實(shí)習(xí)更加?有效率。?202?3公司實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?實(shí)習(xí)對?于我們將?要走入社?會的學(xué)生?來說是一?次熟悉社?會，了解?社會的好?機(jī)會。實(shí)?習(xí)是我們?了解社會?的第一站?，___?_月我來?到我的實(shí)?習(xí)單位_?___汽?車有限公?司，以下?是我的實(shí)?習(xí)情況：?___?_汽車制?造有限公?司是全國?大型工業(yè)?企業(yè)之一?，___?_省機(jī)械?工業(yè)百強(qiáng)?企業(yè)。?我實(shí)習(xí)所?在的車間?是汽車總?裝車間，?主要是檢?測下線車?輛。我學(xué)?的是__?__專業(yè)?，在實(shí)習(xí)?期間學(xué)習(xí)?了課本上?所沒有學(xué)?到的知識?，所以一?切還要從?最基本的?學(xué)起。?在實(shí)習(xí)期?間，我深?切地感受?到，汽車?總裝車間?是一個(gè)團(tuán)?結(jié)、上進(jìn)?、充滿活?力的集體?。每天大?家都是笑?臉相迎，?即使面臨?很大的工?作壓力，?車間里仍?然會聽到?笑聲;面?對同事，?大家總是?熱情真誠?;面對工?作上的困?難，大家?總是互相?幫助，直?至解決難?題。整?個(gè)車間和?睦相處，?就像一個(gè)?溫馨的大?家庭。而?領(lǐng)導(dǎo)就是?這個(gè)家庭?中的家長?，給每個(gè)?人很大的?空間自由?發(fā)揮。從?他們身上?，我真正?體會到了?____?人的敬人?、敬業(yè)、?高效、高?水平服務(wù)?的真實(shí)意?義，體會?到了創(chuàng)造?完美、服?務(wù)社會的?理念，體?會到了_?___汽?車有限公?司的企業(yè)?文化，知?道了什么?是“有激?情一切皆?有可能”?。特別?令我感動?的是，每?當(dāng)我遇到?困難向大?家求助時(shí)?，誰都會?無私的告?訴我;我?很慶幸自?己能在這?樣有限的?時(shí)間里，?在這么和?諧的氣氛?中工作、?學(xué)習(xí)，和?同事們一?起分享快?樂，分擔(dān)?工作。所?以我努力?向同事學(xué)?習(xí)，不懂?就問，認(rèn)?真完成領(lǐng)?導(dǎo)和同事?交給我的?每一項(xiàng)工?作。領(lǐng)導(dǎo)?和同事也?都盡力幫?助我，給?我講授知?識，耐心?解答我的?疑難困惑?，并給我?制定了一?系列的實(shí)?習(xí)計(jì)劃，?幫我達(dá)到?實(shí)習(xí)的目?的。十?分感謝_?___汽?車有限公?司，感謝?汽車總裝?車間給我?這樣一個(gè)?寶貴的實(shí)?習(xí)機(jī)會，?讓我對社?會、對工?作、對學(xué)?