第頁共頁小學寫人評語小學寫人教案設計模板(四篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效進步教學效率。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。小學寫人評語小學寫人教案設計篇一但是你卻不知情，還很友好的跟我打招呼，“嘿，你好?！笨粗銧N爛的笑容，雖然我還是有些難過，但我還是回應了你，“你好。”于是，我們就這么認識了。我的同桌。雖然不跟閨蜜一起坐很遺憾，但是后來跟你相處了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)你其實是一個很好的人。就拿上次那節(jié)數(shù)學課來講吧。當時，我被教師叫上來答復下列問題，而那道題我又剛好不太會。因為心里有些沒底，所以答復下列問題的時候我說的有些小聲，導致了我們數(shù)學教師沒聽見我的答復。他以為我不會，就說了一句:“不會就罰抄?！甭牭竭@句話，我頓時有些委屈:“明明我有答復啊，是你自己聽不見。”可是我不敢說出來。這時，同桌你突然對我們數(shù)學教師說了一句:“教師，她會，她剛剛有答復的，是你沒聽見。我們?nèi)喽悸犚娏??！蔽耶攬鼍豌铝耍睦锖苷痼@。我沒有想到我同桌居然會這么大膽的為我辯白，又很害怕教師會因此罰她。值得慶幸的是，我們數(shù)學教師最后并沒有懲罰她什么，也因為被我同桌一鬧，我最后也沒有被罰抄數(shù)學題。很開心可以遇見你，認識你，我的同桌。謝謝你，帶給我那么多感動。謝謝你，經(jīng)常幫助我這個迷糊怪。謝謝你。是仁慈的你讓我明白，很多人之所以面對那么多現(xiàn)實的打擊后卻照舊心懷仁慈，是因為她們，都遇到過仁慈的人。小學寫人評語小學寫人教案設計篇二每當看到那些打了補丁的球鞋，我就不禁想起寒風中的老人，一針一針地縫制鞋子。那是一個寒冷的冬日下午，北風呼呼地吹著。街上的人們裹好衣服，加快步伐回家。放學后，我發(fā)現(xiàn)我的運動鞋上有一個洞。寒冷的北風從我的腳底竄到褲腿，讓我的腳發(fā)麻。我正走在路上，正要拐彎時，看到一個修鞋攤。正在補鞋的老人正在拾掇他的工具，準備回家。我覺得：這雙鞋沒穿到不能穿的地步。扔了真可惜。就讓他補一下。我趕緊跑過去喊道：“爺爺，你能幫我補一下嗎？”補鞋的老頭抬頭看著我，趕緊說：“好吧?！蔽颐摿诵Ｋ斐龃植诘氖?，夾在大腿中間。他的眼睛不太好。他皺起眉頭，把它們縫好。我仔細研究了老人。他灰色的頭發(fā)、古銅色的臉、亮堂的眼睛和布滿皺紋的前額。由于多年補鞋，他的手上沾滿了厚厚的杵。天太冷了，他不時停下來，用嘴開場笑。不一會兒，縫隙縫好了，但他沒有停下來，繼續(xù)來回縫了幾下。我剛要說話，他似乎看穿了我的心思，和藹地說：“孩子喜歡跳啊跳，穿的鞋子縫幾下就更結實了。”聽了他的話，我心里暖暖的?！翱p好了?！睜敔斦f?！罢垎?，多少錢？”我看了看縫的地方，針和線真的很細?！叭?。”爺爺和藹地說。“這么廉價！”我以為我聽錯了。“爺爺，你收了這錢，那天賺不了多少?！睜敔斞a鞋笑著說：“反正我在家沒事干。方便大家出來補鞋?！蔽野褧藗€底朝天，只找到了2毛錢。我當時很著急，不知道怎么開口。爺爺看到我，揮揮手說：“算了，沒關系。賺了這些錢也沒關系?！闭f完，他起身拾掇好工具分開了。我看著補鞋老人的背影，心里很感動，仿佛有一縷陽光從我的腳下溫暖了我的全身。小學寫人評語小學寫人教案設計篇三每個人都有一顆心，但你有一顆像金子一樣永不消逝的心嗎？對于小泥人來說，河流是苦難的，那么，天堂在哪里？有一天，上帝宣布，假如任何一個泥人能穿過它指定的河流，它就會給這個泥人一顆永不死亡的金心。我看著，心里不知所措，因為泥人怎么可能過河？難道它不知道一點一點失去身體是什么感覺嗎？我知道小泥人不想一輩子做一個普通的泥人。他想有自己的天堂，但想上天堂，就先從地獄學起。“小泥人，不要過河，不要做白日夢，你會變成美味的魚蝦，連一根頭發(fā)都不會留下?！蔽业男脑谀魡?。然而，小泥人來到河邊，猶豫了一會兒，然后把腳伸進了水里。一種令人心碎的痛苦覆蓋了它。小泥人沉默了，他的腳漸漸向前挪動.小泥人單獨倔強地走著.不知道過了多久，——，小泥人絕望的時候，小泥人發(fā)現(xiàn)他終于上岸了。他低下頭，開場審視自己：他除了一顆金色的心什么也沒有，他的眼睛盯著自己的心。哦，我明白了：通往天堂從來沒有捷徑?；ú莸姆N子，必須經(jīng)過厚重黑暗的土壤，才能在陽光下發(fā)芽微笑；鳥類必須經(jīng)歷一次墜落，失去無數(shù)羽毛，才能鍛煉它們的飛行翅膀。就連上帝也只是地獄里走的路最長，奮斗最辛苦的人。作為一個小泥人，它只有一種不可思議的勇氣和毅力，讓生命的洪流把靈魂的渾濁之物沖走，然后，它才能照耀它已經(jīng)擁有的金色心靈。與其等待命運，不如掌握自己的命運。雖然前進的路上有風暴，但是沒有經(jīng)歷過風暴怎么能看到彩虹呢？小學寫人評語小學寫人教案設計篇四我今年10歲，是個大馬虎。前些天，媽媽讓我去買菜，我拿了錢，跑下樓，卻忘了要做什么，于是玩了一會兒就回家了，老媽見我空著手，就問：“菜呢“，我支支吾吾的說“忘了！”于是老媽生氣的買菜去了。一次期中考試，我做完試題，就放下卷子，畫起小人來，結果，試卷發(fā)下來，我才發(fā)現(xiàn)有幾個題沒做完。還有一次，出門沒帶鑰匙，玩了好久，才想起來媽媽走時說她沒帶