探測暗盒里的電路蘇教版科學五年級上冊小熱身老師手里握著兩條電線，一根是連著的，一根是斷開的，你能判定出來嗎？如果能，你需要哪些材料？檢驗裝置

三個露出導線但不能打開的圓筒，導線里面連接的可能是電池、導線或者是小燈泡，你們怎樣判斷？123

小組討論：需要哪些材料？如何判斷？小組討論的想法進行全班交流。

檢測器思考：1.如果老師手里的線是連著的，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里的線是斷開的，會有什么現(xiàn)象？如果是連著的，檢驗裝置里的小燈泡就會發(fā)光；如果是斷開的，檢驗裝置里的小燈泡不亮。2.如果老師手里連著一節(jié)電池，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里連著一個用電器，又會有什么現(xiàn)象？如果連著一節(jié)電池，檢驗裝置里的小燈泡就會更亮；如果連著一個用電器，檢驗裝置里的小燈泡會變暗。判斷標準?ADCBE你能回答以下問題嗎？1、檢測哪些點？2、如何保證每個點都被檢測到？3、推測暗盒里連接情況的依據是什么？4、還有哪些需要注意的地方？通,增加了用電器亮-通,增加了用電器亮-不通?不亮不通?不亮不通?不亮通不通?不通?不通?不通？原因猜測亮不亮不亮不亮不亮現(xiàn)象D-EC-DB-DA-EA-CC-EB-EB-CA-DA-B接點小燈泡請把每次檢測的結果記錄在下表中不通不亮不通不亮不通不亮不通不通不通通,增加了電池原因猜測不亮不亮不亮亮+現(xiàn)象E-DD-CD-BE-AC-AE-CE-BC-BD-AB-A接點小燈泡我們可以推測出暗盒里的電路是這樣的ADCBE探測暗盒里的電路：ABCD

暗盒里連接的是電路，怎樣探測各點之間是如何連接的。實驗記錄表：次數檢測點現(xiàn)象檢測點現(xiàn)象結論1A—BB—A23456實驗記錄表：次數檢測點現(xiàn)象檢測點現(xiàn)象結論1A—B變暗B—A變暗2A—C亮度不變C—A亮度不變3A—DD—A4B—C變暗C—B變暗5B—D不亮D—B變亮6C—DD—C不亮亮度不變不亮亮度不變導線燈泡燈泡電池探測暗盒里的電路：ABCD思考：

出現(xiàn)以下矛盾情況的原因是什么？檢測點現(xiàn)象結論檢測點現(xiàn)象結論A—D不亮沒連接或電池裝反D—A亮度不變導線C—D不亮沒連接電池裝反D—C亮度不變導線探測暗盒里的電路：ABCD檢測器亮度不變探測暗盒里的電路：ABCD檢測器不亮利用手中的材料，每個小組自己動手制作一個暗盒：注意事項各元件的連接必須牢固不要讓暗盒里的電池正負極直接連接暗盒制作完成后要密封好在暗盒上標出小組和難度等級：容易困難很難做一做1.各小組確定要解開的暗盒難度等級，并按等級領取暗盒。2.各小組開始破解暗盒。注意：——不能打開暗盒；——一定要認真觀察實驗現(xiàn)象；——每次測量的結果要準確記錄。解一解1.根據活動記錄，畫出暗盒里的電路圖。2.審核無誤后，各小組派代表將畫好的電路圖拿到前邊展示。打開暗盒比一下，哪個小組解得最好。比一比大自然中的