課題名稱《西游記》導(dǎo)讀1課型新授課課時安排共1課時第1課時班級27教學(xué)目標(biāo)檢測假期讀書情況以某一章回為例，說說讀原著的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生如何寫讀書筆記教學(xué)重點以某一章回為例，說說讀原著的重要性，強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)問題教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生如何寫讀書筆記教學(xué)過程圖片導(dǎo)入檢測假期讀書情況以填空題的形式，PPT呈現(xiàn)強(qiáng)調(diào)讀原著的重要性看圖片，猜情節(jié)第十四回心猿歸正六賊無蹤第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王第五十六回神狂誅草寇道昧放心猿設(shè)問：這些情節(jié)中的主要共同點是什么？明確：悟空因“打殺”，三次離開唐僧。設(shè)問：每一次離開，悟空的表現(xiàn)一樣嗎？從影視劇中可否找到最最貼合原文的答案。認(rèn)真讀名著，認(rèn)真思考，感受名著的魅力第十四回心猿歸正六賊無蹤三藏道：“你十分撞禍。他雖是翦徑的強(qiáng)徒，就是拿到官司，也不該死罪；你縱有手段，只可退他去便了，怎么就都打死？…”悟空道：“師父，我若不打死他，他卻要打死你哩?！比氐溃骸拔疫@出家人寧死，決不敢行兇。我就死，也只是一身，你卻殺了他六人，如何理說？此事若告到官，就是你老子做官，也說不過去?！毙姓叩溃骸安徊m師父說，我老孫五百年前，據(jù)花果山稱王為怪的時節(jié)，也不知打死多少人。假似你說這般到官，倒也得些狀告，我就做不到‘齊天大圣’了?！比氐溃骸爸灰蚰銢]收沒管，暴橫人間，欺天誑上，才受這五百年前之難。今既入了沙門，若是還像當(dāng)時行兇，一味傷生，去不得西天，做不得和尚。忒惡！忒惡！”原來這猴子一生受不得人氣。他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒惡我，我回去便了?！蹦侨貐s不曾答應(yīng)。他就使一個性子，將身一縱，說一聲：“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。撇得那長老孤孤零零，點頭自嘆，悲怨不已道：“這廝這等不受教誨，我但說他幾句，他怎么就無形無影的徑回去了？罷罷罷，也是我命里不該招徒弟，進(jìn)人口。如今欲尋他無處尋，欲叫他叫不應(yīng)，去來，去來?！钡诙呋厥龖蛱迫厥ド拗鹈篮锿跆粕娝匝哉Z語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×耍粼谛渲?，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細(xì)。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。設(shè)問：兩次離開，孫悟空的表現(xiàn)一樣嗎？明確：孫悟空剛拜唐僧為師的時候，因為他殺了六個強(qiáng)盜，唐僧不滿，責(zé)怪于他，悟空一氣之下離開唐僧，前往東海龍宮。后來被東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。三打白骨精，孫悟空打死了白骨精，唐僧卻受豬八戒的攛掇，認(rèn)為悟空害的是好人，將悟空逐走。悟空萬般不舍與牽掛?；顒樱旱谖迨厣窨裾D草寇道昧放心猿這一章節(jié)中悟空的表現(xiàn)又是怎樣的呢？明確：那長老在地下正了性，心中念起《緊箍兒咒》來，把個行者勒得耳紅面赤，眼脹頭昏，在地下打滾，只教：“莫念，莫念！”那長老念有十余遍，還不住口。行者翻筋斗，豎蜻蜓，疼痛難禁，只叫：“師父饒我罪罷！有話便說，莫念，莫念！”三藏卻才住口道：“沒話說，我不要你跟了，你回去罷！”行者忍疼磕頭道：“師父，怎的就趕我去耶？”三藏道：“你這潑猴，兇惡太甚，不是個取經(jīng)之人。昨日在山坡下，打死那兩個賊頭，我已怪你不仁。及晚了到老者之家，蒙他賜齋借宿，又蒙他開后門放我等逃了性命，雖然他的兒子不肖，與我無干，也不該就梟他首，況又殺死多人，壞了多少生命，傷了天地多少和氣。屢次勸你，更無一毫善念，要你何為！快走，快走！免得又念真言！”行者害怕，只教：“莫念，莫念！我去也！”說聲去，一路筋斗云，無影無蹤，遂不見了。孫悟空打死了幾個強(qiáng)盜，被唐僧念緊箍咒逐走，后來六耳獼猴假扮悟空攻擊唐僧，最后被如來佛祖識破。讀書方法建議——精讀和跳讀精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。對于像《西游記》這樣的古典名著，重要的故事情節(jié)一定要精讀，像一些環(huán)境的渲染或者和重要情節(jié)關(guān)系不大的內(nèi)容可以跳讀。怎樣做讀書筆記1.標(biāo)明閱讀日期及回目2.摘抄摘抄本章節(jié)的精彩段落、語句3.概括概括本章節(jié)的主要內(nèi)容（起因+經(jīng)過+結(jié)果）4.心得記錄下讀完本章節(jié)的心得體會、感受、產(chǎn)生的疑問等。以第五十九回為例1.寫清閱讀時間及回目名稱2020.8.28第五十九回唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇2.摘抄精彩段落（100字左右）行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領(lǐng)，把定風(fēng)丹噙在口中，搖身一變，變作一個焦栝蟲兒，從他門隙處鉆進(jìn)。只見羅剎叫道：“渴了，渴了！快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”羅剎大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門否？”俱說：“關(guān)了。”他又說：“既關(guān)了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩。”3.概括本章節(jié)主要內(nèi)容（起因+經(jīng)過+結(jié)果）唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨鐵扇公主的寶物芭蕉扇可以扇滅。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛孫悟空，孫悟空變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰，無奈之下，鐵扇公主給了孫悟空一把假扇。4.記錄心得體會本章節(jié)可以看出孫悟空面對困難不放棄、機(jī)智的特點。唐僧師徒西天取經(jīng)，路阻火焰山，而且羅剎女拒絕借扇，悟空與其在翠云山打斗起來，后被羅剎女一扇陰風(fēng)扇得無影無形。但悟空并沒有放棄借扇，反而弄了個手段，變成了小蟲鉆進(jìn)了羅剎女的肚子里，逼迫羅剎女借了扇子。從這些地方可以看出，悟空為了師徒四人能繼續(xù)西天取經(jīng)，面對困難不放棄且機(jī)智的特點。讀思結(jié)合認(rèn)真完成讀書筆記從《西游記》名著中取得“真經(jīng)”作業(yè)閱讀《西游記》第56回，思考悟空離開時的表現(xiàn)。2.閱讀《西游記》第62回，寫這一章的讀書筆記。板書設(shè)計如何寫讀書筆記1.標(biāo)明閱讀日期及回目2.摘抄摘抄本章節(jié)的精彩段落、語句3.概括概括本章節(jié)的主要內(nèi)容4.心得記錄下讀完本章節(jié)的心得體會、感受、產(chǎn)生的疑問等。