母親節(jié)的教案大班5篇母親節(jié)的教案大班篇1

活動目標(biāo)：

1．預(yù)備并參與母親節(jié)慶?；顒?，感受溫馨的節(jié)日氣氛。

2．為媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒"，加深母子親情。

3．幼兒能主動的回答下列問題，增添幼兒的口頭表達能力。

4．體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預(yù)備：

1、"親親媽媽愛心盒"。

2、制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參加活動，講清時間和地點。

3、布置活動場地：

(1)制作背景畫面--歡高興喜母親節(jié)。

(2)座位支配：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。

(3)預(yù)備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4、人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡潔化妝。

5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。

活動過程：

1、迎接媽媽。

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最美好的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長。如今，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(請幼兒端上預(yù)備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。

2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今日是一個不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。

3、親子游戲。

主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。

游戲一：寶寶的召喚師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲"媽媽"．假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。

游戲二：媽媽的手師：剛剛媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰是自己的寶寶。如今，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小朋友上來認(rèn)真觀看，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會將幕布拉開．小朋友看看是否找對了。(游戲分批進行。

4、親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手?。蛊洳糠种丿B，然后沿輪廓剪下手印，制成"大手牽小手"，寫上"某某和媽媽"。

5、給媽媽獻愛心。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小朋友始終在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"。如今請大家將禮物送給媽媽吧。

(音樂響起，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒"，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)6．集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》(在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。／友愛的媽媽，你叫我快快長大。／你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。／我說：來了，來了，我是你的小珍寶。／媽媽的懷里最暖和．／你把愛全給了我．把世界全給了我，／讓我大聲地說："媽媽．我愛你!")。

延長活動：

1、全體媽媽和全體幼兒合影。

2、孩子和自己的媽螞合影。

母親節(jié)的教案大班篇2

【活動目標(biāo)】

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

【活動預(yù)備】

1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2.圖片及音樂。

3.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

【活動過程】

開始部分〔配樂《媽媽的吻》〕

師：小朋友們，媽媽來參與我們的活動，大家高興嗎？你知道為什么今日要把媽媽請到幼兒園來？

幼：因為媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用強烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

一、觀賞圖片----世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說："媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個秀麗的世界上。"小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有暖和的家和這么多的朋友。小朋友們，如今請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲："感謝你，媽媽。"

2.師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子，給媽媽們一個甜甜地吻。"

3.師：這位體積浩大的動物誰認(rèn)識它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？如今請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路?！舱埣议L合作〕

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？

師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對媽媽說一聲："媽媽，辛苦了。"因為就是媽媽地這雙手扶著我們學(xué)會了走路。

4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們可怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀愛護它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危急的時候，你的媽媽是怎樣做的？

師：小朋友，當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護你的。來孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過身子，用撒嬌的聲音說一聲："感謝你，媽媽。"

5.師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對。沒有，媽媽總是能夠諒解你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說："媽媽，感謝你。"

二、家庭活動展示----做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，她付出了許多許多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)的特別好啊，我知道我們班的小朋友，最近常常幫助媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧

1、幼兒幫媽媽做事的照片。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

三、表演活動----祝媽媽節(jié)日歡樂

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、師：最終，小朋友還有一份最最甜美的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

戶外感通與團體操〔9：10--10：00〕

共享水果〔10：00--10：20〕

第二節(jié)課：親子游戲〔10：20--11：00〕

1、《大腳小腳一起走》

游戲規(guī)則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開始后媽媽和寶寶一起運制片，要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達地那一組為勝。

2、《媽媽找珍寶》

游戲規(guī)則：寶寶圍成一個大圓圈站好，媽媽們蒙眼站在圈里，游戲開始后，媽媽和寶寶向不同的方向轉(zhuǎn)三圈，媽媽開始摸著找寶寶，找到寶寶的媽媽請把寶寶抱住，要求在整個過程中，孩子不能出聲音，全部找到后請媽媽們摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地寶寶？

母親節(jié)的教案大班篇3

一、活動目標(biāo)

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得愛護、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日；

3、通過活動增進母子感情。

二、活動形式：

親子互動活動

三、活動范圍：

全班幼兒及家長

四、活動時間：

2個小時

五、活動組織

教師作為各主題活動的組織者，承當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參加活動。

留意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知〔本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培育孩子能力目標(biāo)，家長協(xié)作事項等〕，輔助家長了解園所活動，做好協(xié)作。

六、活動宣揚：

家長通知

七、活動過程

〔一〕入場、秩序支配

背景音樂：溫柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。支配座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

教師：我們是世界上最美好的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長。如今，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

〔二〕表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動預(yù)備：統(tǒng)一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演

〔三〕致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好興奮！好美好！今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在細(xì)心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加美好，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

教師致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

〔四〕美麗媽媽時裝??

活動預(yù)備：開身帶紐扣的衣服〔自帶〕、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再預(yù)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。

〔五〕智力游戲?qū)ε?/p>

活動預(yù)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。

活動過程：兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。

如：舉起紅色卡--〔寶寶和家長〕拍腿、舉起綠色卡--〔寶寶和家長〕跺腳、舉起藍(lán)色卡--〔寶寶和家長〕拍手、舉起黃色卡〔寶寶和家長〕用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、推斷能力，期望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

留意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要始終關(guān)注每一位進行游戲的寶寶。

八、送花合影露真情

活動音樂：

溫柔、舒緩的音樂

活動預(yù)備：

裝著祝愿語的快樂球、康乃馨、相機、溫柔的音樂。

活動過程：

①教師發(fā)給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝愿和感謝的話語；

②教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；

③與此同時，放溫柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛剛感謝、祝愿的話語重復(fù)一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛到達了高潮；

④請每個家庭分別在主題墻前照相留念；

⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美妙的一刻定格。

母親節(jié)的教案大班篇4

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2、讓幼兒懂得愛護、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日。

3、了解媽媽的辛勞，激發(fā)幼兒對媽媽的感謝之情。

4、幼兒能主動的回答下列問題，增添幼兒的口頭表達能力。

5、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

二、活動預(yù)備：

1、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、等。

3、《我有一個好媽媽》、《感恩的心》音樂。

三、活動主題：

"感恩母親節(jié)"

四、活動形式：

演唱

五、活動范圍：

全班幼兒

活動過程

一、介紹"母親節(jié)"今日是五月的第二個星期天，小朋友知道今日是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕你知道"母親"是什么意思嗎？〔母親就是媽媽的意思〕"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢？〔是天下全部媽媽的節(jié)日〕這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

〔教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參加活動的主動性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊?！?/p>

二、開展"母親節(jié)感恩會"活動

1、演唱歌曲《我的好媽媽》今日我們學(xué)習(xí)一首好聽的歌曲《我的好媽媽》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽小朋友的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？〔做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等〕原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看，你準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？〔幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等〕〔教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了"媽媽特別辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話題。〕

3、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護、祝愿的話?！不顒釉O(shè)想：在熟識的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛?！?/p>

4、將禮物帶回家送給媽媽，并鼓舞幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活。

延長活動：

1、回家聽媽媽講解并描述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。并將禮物送給媽媽。