2020年屆高三生物復習計劃

Reviewplanofbiologyforthethirdyearofseniorhighschoolin

（學校工作計劃）

姓名：_________________

單位：_________________

日期：_________________

編號：YW-JH-052049

學校工作計劃ISchoolWorkPlan

學校工作計劃

2020年屆高三生物復習計劃

計劃簡介：經常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學習比較有規(guī)律性，養(yǎng)成

良好的習慣，因為習慣了制訂工作計劃，于是讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、

不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習慣，本內容由人工校對，請預覽覺得合適

可以下載直接打印使用。

官一中王媛

一、指導思想：

以教材、新課程標準、考試大綱和考試說明為依據以加強雙基教學為主線，

以提高學生能力為重點，全面提高學生的綜合素質和應試技巧。通過高三生物總

復習，處理好高中生物教材，揭示單點知識，知識結構，知識結構擴展三個層次

的知識內涵及內在的邏輯聯系，形成立體知識結構。把基礎知識教學與能力發(fā)展

觸為一體，從而提高分析問題和解決問題的能力。

二、復習目標：

通過高三三輪復習使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理，形成較熟練

的生物學思想，思維方法和技巧,培養(yǎng)學生較強的應用生物學知識分析問題和解決

問題的能力.

三、復習安排：

第一輪：XX年8月一XX年1月。

第二輪：XX年3月一XX年4月（2個月I

第三輪：XX年5月（一個月\

第2頁

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學校工作計劃

四、復習策略

第一輪：以教材為主，強化基礎知識。以教師講述、講解、歸納、總結為主。

根據學生層次，要求學生要注重基礎知識的記憶、理解。在復習內容上，練習布

置上普通生與尖子生有所區(qū)別，力爭使全體學生通過復習在不同的起點上都能有

所提高。

具體措施:（1）讀.課前讀課本，發(fā)現問題.（2）講:課堂按知識體系，疏理知識，形

成網絡，提煉生物思想和方法,理清基本題型，典型例題的講解，重在講清解題方法.

（3）練:包括課前頭一天知識點填空和課后相關知識點的練習。精選習題，通過訓練

掌握知識，形成技能。強調控制數量，講求質量，不避陳題，特別是經典題。（4）測:每

周對上一周復習的知識點進行默寫并進行單元滾動測試，查漏補缺。（5）評:全批全

改統(tǒng)計問題，課堂講評。⑹補:及時糾錯，矯正練習，二次過關.對作業(yè)中出現錯誤的

學生一定抓好錯誤訂正，錯題再測的工作，以提高復習的實際效果.

第一輪復習進度表（上學期已完成必修一第一章到第四章復習）

周次

教學內容

學時

周學時

必修1

1

第五章第一節(jié)酶

1

5

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第二節(jié)atp第三節(jié)細胞呼吸

2

跟蹤練習及測試

2

2

第四節(jié)光合作用

3

5

跟蹤練習及測試

2

3

第六章第一節(jié)細胞增殖

2

5

第二節(jié)細胞的分化

1

跟蹤練習及測試

2

4

第三節(jié)細胞的衰老和凋亡第四節(jié)細胞的癌變

1

5

第4頁

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跟蹤練習

1

單元測驗及反饋

2

必修2

5

第二章第一節(jié)減數分裂和受精作用

3

5

跟蹤練習及測試

2

6

第一章孟德爾的雜交實驗

3

5

跟蹤練習及測試

2

7

第二章第二節(jié)基因在染色體上

1

5

第三節(jié)伴性遺傳

第5頁

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2

跟蹤練習及測試

2

8

第三章第一節(jié)dna是主要的遺傳物質

1

5

第二節(jié)dna的分子結構第三節(jié)dna的復制

1

第四節(jié)基因是有遺傳效應的dna的片段

1

跟蹤練習及測試

2

9

單元測驗

1

5

測驗講評

1

第四章第一節(jié)基因指導蛋白質的合成

2

第二節(jié)基因對性狀的控制第三節(jié)遺傳密碼的破譯

第6頁

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1

10

跟蹤練習及測試

2

5

第五章第一節(jié)基因重組和基因突變

1

第二節(jié)染色體變異

1

第三節(jié)人類遺傳病

1

11

第六章第一節(jié)雜交育種與誘變育種第二節(jié)基因工程及其應用

1

5

第七章第一節(jié)現代生物進化理論

1

第二節(jié)現代生物進化理論的主要內容

1

跟蹤練習及測試

2

12

第7頁

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單元測驗及反饋

2

5

測驗講評

2

必修3

13

第一章第一節(jié)細胞生活的環(huán)境第二節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性

1

5

跟蹤練習

2

第二章第一節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)

2

14

第二節(jié)通過激素的調節(jié)第三節(jié)神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系

2

5

第四節(jié)免疫調節(jié)

2

跟蹤練習

1

第8頁

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15

第三章第一節(jié)植物生長素的發(fā)現第二節(jié)生長素的生理作用

2

5

第三節(jié)其它植物激素

1

跟蹤練習及測試

2

16

單元測驗

1

5

測驗講評

1

第四章第一節(jié)種群的特征第二節(jié)種群的數量變化

2

第三節(jié)群落的結構第四節(jié)群落的演替

1

17

跟蹤練習及測試

2

5

第9頁

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第五章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構

1

第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

1

第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

1

18

第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

1

5

第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

1

跟蹤練習及測試

2

第六章第一節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響

1

19

第二節(jié)保護我們的共同家園

1

5

單元測驗

2

第10頁

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學校工作計劃

測驗講評

2

選修3

20

專題一dna重組技術的基本工具

1

5

基因工程的基本操作程序

1

基因工程的應用

1

蛋白質工程的崛起

1

跟蹤練習

21

專題二植物細胞工程

2

5

動物細胞培養(yǎng)和核移植技術

2

跟蹤練習

1

第11頁

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動物細胞融合與單克隆抗體

1

22

單元測驗

2

5

測驗講評

2

專題三體內受精和早期胚胎發(fā)育

1

23

體外受精和早期胚胎培養(yǎng)

2

5

胚胎工程的應用和前景

1

跟蹤練習

1

專題四轉基因生物的安全性

1

24

關注生物技術的倫理問題

第12頁

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學校工作計劃

1

5

禁止生物武器

1

跟蹤練習

1

專題五生態(tài)工程的基本原理

1

生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景

1

25

單元測驗

2

4

測驗講評

2

第二輪：注重知識間的縱橫聯系，幫助學生構建知識網絡，突破重、難點。

培養(yǎng)學生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強化學科用語、規(guī)范用語。以專

題復習為主，突出主干、重點知識。查漏補缺，加強知識的綜合。

具體措施：1.按知識的體系設置專題，指導學生構建知識網絡；按試題的類

型設置專題,設置實驗專題和熱點專題。把分別必修和選修三各章節(jié)的生物學知

識融會貫通，并進行歸類、整理和歸納，用分枝法、輻射法、圖表法等形成知識

第13頁

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學校工作計劃

網絡圖。強調知識的內在聯系，用概念圖、流程圖強化內涵和過程，把每個知識

點通過不同的視角與其他多個知識點相聯系；2.加強應試訓練，進行限時訓練

（課前10分鐘選擇題訓練），提高應試技巧和心理素質。解題能力訓練：主要

是進行各種題型訓練，主要有：單選題、非選題、圖表題、曲線題、材料題、計

算題、實驗題的訓練等。根據第一輪復習中學生答題情況的分析，針對歷年高

考試題特點，進行習題的精選、重編工作。計劃將選擇有代表性的、典型的習題，

安排學生練習，并指導學生審題、分析、解答三個過程逐一過關。在每個專題復

習中，選擇歷年高考題中綜合性強、易答錯的試題，集中分析評講，針對學生答

題不規(guī)范的問題，讓學生根據高考題所給的標準答案，分析自己答案與標準答案

之間差異，漏答、錯答的原因，評價高考題答案的準確性、規(guī)范性，提高自身答

題得分能力；3.指導學生分析考試說明，熟悉不同知識點考查的程度。

第二輪復習進度表

周次

教學內容

課時

周學時

1

專題一細胞的物質基礎和結構基礎

第1講細胞的物質基礎

1

5

第2講細胞的結構基礎

第14頁

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1

專題質量評估一

1

試題評講

2

2

專題二細胞的代謝

第1講酶與atp

1

5

第2講光合作用和細胞呼吸

2

專題質量評估二

1

試題評講

1

3

專題三細胞的生命歷程

第1講細胞增殖和受精作用

2

5

第2講細胞的分化、衰老、凋亡和癌變

第15頁

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1

專題質量評估三

1

試題評講

1

4

專題四遺傳、變異和進化

第1講遺傳的物質基礎

1

5

第2講遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳

2

第3講變異、育種和進化

1

專題質量評估四

1

5

專題五生命活動的調節(jié)

第1講植物的激素調節(jié)

1

5

第2講人和動物生命活動的調節(jié)

第16頁

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學校工作計劃

1

第3講人體的穩(wěn)態(tài)和免疫

1

專題質量評估五

1

試題講評

1

6

專題六生態(tài)與環(huán)境

3

5

專題七現代生