北師大版語文三年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教南陽市第七小學(xué)高級(jí)教師朱玫梅小蝦謎語駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺(tái)中，全身紅彤彤。（打一動(dòng)物）

自學(xué)提示：1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出感情。2、畫出生字詞，各自練讀，同桌互讀，理解并記憶。3、課文介紹了小蝦的哪些知識(shí)？4、小蝦的哪些地方給你留下了深刻印象？易錯(cuò)字：易錯(cuò)音：

我會(huì)讀漏過空隙灑落鉗子追逐腹部小卵甚至竹蔭青苔舞動(dòng)一翹一翹

我提醒我了解：讀了課文，你了解了小蝦的什么？小蝦的哪些地方給你留下了深刻的印象？

合作探究小蝦到底多有趣，脾氣有多不好？各小組選擇自己喜歡的一部分，抓住關(guān)鍵詞句來體會(huì)，用“”畫出來。

小蝦真有趣。它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。21它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來。21它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來。21練一練:

請(qǐng)你模仿這一段，用上表示順序的詞“先……然后……接著……又……，直到……才……”說一段話。

吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。還有的。，練一練：用“有的……有的……有的……”這個(gè)句式造句。

小蝦真有趣。它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。21

小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時(shí)，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會(huì)打起來，小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。1

要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須的，連眼珠子也的。蹦一張一張一翹一翹一突一突

小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時(shí)，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會(huì)打起來，小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。1比較下面兩段話：

怎樣把意思寫具體？

泥鰍的性格真古怪。它有時(shí)很老實(shí)，趴在缸底的沙石上一動(dòng)不動(dòng)，可是要是你用細(xì)棒碰它一下，它就會(huì)在缸中快速地游來游去，顯得很生氣。

泥鰍的性格真古怪。說它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖，它會(huì)趴在缸底的沙石上一動(dòng)不動(dòng)，好像在閉目養(yǎng)神，任憑你大吵大鬧，絲毫驚擾不了它?？赡阋怯眉?xì)棍輕輕碰它一下，它就會(huì)暴躁地扭動(dòng)身子，在缸中快速地游來游去，頓時(shí)，水花四濺，連它嘴邊的胡須也一翹一翹的，吹胡子瞪眼生悶氣呢！

圍繞中心句把意思寫具體。（1）小白兔真可愛。（2）課間活動(dòng)真熱鬧。（3）小豬真有趣。