我家附近有一個(gè)挺熱鬧的十字路口，平時(shí)這里車水馬龍，倒也挺有秩序?？汕皫滋?，這里的紅綠燈卻跟大家開了個(gè)玩笑：不知怎么的東西方向的紅燈就一直亮著。開始人們還以為是特殊情況，都自覺服從指揮?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，堵塞車多了的車多了，在交警叔叔趕來前，就有人開始闖紅燈......這下可不得了了，兩個(gè)方向的車輛互不相讓，馬路上頓時(shí)亂成一團(tuán)......

哎，別小看這小小的紅綠燈，沒了他的指揮還真不行。五（甲）班何小美

社會(huì)生活有規(guī)則

社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它們規(guī)范著人們的行為，使生活安全協(xié)調(diào)、井然有序。從這四幅圖中，都存在哪些規(guī)則？這些規(guī)則都有什么作用？交流：1.你發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些規(guī)則？2.它們發(fā)揮了什么作用？

有規(guī)則就有約束，有約束不自由，規(guī)則太多不方便。

有規(guī)則才有秩序，才能讓我們更方便。如果沒有規(guī)則的制約。。。。。。某炮竹廠爆炸事故現(xiàn)場(chǎng)

12人死亡16人受傷某高層公寓起火58人死亡70多人受傷

如果沒有規(guī)則的制約，社會(huì)秩序就會(huì)變得混亂。不遵守規(guī)則的人最終只會(huì)給自己的生活帶來不便，甚至還會(huì)釀成慘禍，危及他人、危害社會(huì)。瑞士小朋友的規(guī)則意識(shí)

有一次，我在瑞士的公園里散步。上洗手間時(shí)，聽到隔壁“砰砰”的響聲，我有點(diǎn)納悶。出來后，一位女士很著急地提出請(qǐng)求：“我的小孩兒去衛(wèi)生間后很久沒出來，能否麻煩您幫我看看？”我想起剛才聽到的響聲，于是推開衛(wèi)生間的門，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)七八歲的男孩叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)夭恢诿κ裁础Ｔ瓉砟莻€(gè)廁所的抽水馬桶水箱壞了，他正在修呢。水箱怎么也沖不出水來，急得他滿頭大汗。男孩一定要把水箱修好才肯離開。他說：“上完廁所后必須用水沖洗，否則對(duì)后面來的人無法交代?！保ㄒ晃恢袊?guó)游客）閱讀故事《瑞士小朋友的規(guī)則意識(shí)》。1、從這個(gè)故事中，你想到了什么？2、歸納社會(huì)生活中無形的指揮棒是指什么？有什么重要作用？3、相反如果沒有這些指揮棒有什么危害？

規(guī)則意識(shí)來自責(zé)任感，它的最高體現(xiàn)是自律，也就是“自己能管住自己”。當(dāng)我們每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心地愿意遵守生活規(guī)則時(shí)，我們的環(huán)境會(huì)變得更整潔、更有序，人與人之間相處會(huì)更諧······我知道☆遇到下面的情況，你會(huì)怎么做？?如果你希望在潔凈的環(huán)境中就餐，那么，請(qǐng)不要

。?如果你希望在安靜的環(huán)境中觀看演出，那么，請(qǐng)不要

。?如果你希望有秩序地上車，那么，請(qǐng)不要

。遵守規(guī)則，從自己做起

——給劉藝旋同學(xué)

我最欣賞你的一點(diǎn)，就是無論在家里、在學(xué)校、在社區(qū)，還是在風(fēng)景區(qū)旅游，也無論有沒有人看到，有沒有人監(jiān)督，你從不亂扔果皮紙屑。你總是說：“愛護(hù)身邊的環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。”大家都知道這個(gè)道理，可是有的人卻做不到。我佩服你，劉藝旋！你