大班語言教案《秘密》教學(xué)目的培養(yǎng)幼兒聽說能力。培養(yǎng)幼兒的想象力和邏輯思維能力。培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力。教學(xué)內(nèi)容故事《秘密》教學(xué)時間2-3課時，每次課45分鐘教學(xué)步驟第一課時步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）教師做口語引導(dǎo)，談?wù)撚變鹤约合矚g的故事和角色，通過問答等方式，激發(fā)幼兒對故事的興趣。步驟二：復(fù)述與理解（15分鐘）教師利用文章讓學(xué)生分別講述故事發(fā)生的背景、情節(jié)和主人公的性格等，幫助幼兒更加理解并入手制對《秘密》的描述。在引導(dǎo)幼兒理解的同時，可以開展一些手工制作活動，讓幼兒更好的理解故事情節(jié)。步驟三：詞匯學(xué)習(xí)(10分鐘)教師根據(jù)故事情節(jié)向?qū)W生介紹相關(guān)的詞匯，例如“秘密”、“幸福”等，讓幼兒通過聲音和圖示學(xué)習(xí)新詞匯，擴充幼兒的詞匯量。步驟四：小組合作閱讀（15分鐘）將幼兒分成小組，鼓勵幼兒之間進行情感交流，互相閱讀和談?wù)摴适拢l(fā)表意見和想法。第二課時步驟一：學(xué)習(xí)口語（5分鐘）教師可以挑選出故事中的重要情節(jié)，并將其錄音，方便幼兒進行口語模仿和練習(xí)。步驟二：聆聽閱讀（15分鐘）利用故事錄音，讓學(xué)生進行聆聽和模仿，練習(xí)故事中復(fù)雜的詞匯和句子。步驟三：練習(xí)口頭表達（15分鐘）將幼兒分成小組，讓他們磨練口頭表達能力，每組挑出一位代表發(fā)言。步驟四：手工制作（10分鐘）鼓勵幼兒通過制作秘密信封等相關(guān)物品，讓幼兒做游戲，鍛煉幼兒的創(chuàng)造力和想象力。第三課時步驟一：詞匯回顧（5分鐘）通過游戲、訂正、拼寫等多種方式進行詞匯鞏固。步驟二：自由表達（25分鐘）課堂上開展形式多樣，內(nèi)容豐富有趣的自由組合活動，如過家家、角色扮演等，從旁協(xié)助幼兒練習(xí)用語。步驟三：總結(jié)實踐（5分鐘）教師總結(jié)課程教學(xué)，并向幼兒宣布下一個故事的主題。教學(xué)反思要尋找挑戰(zhàn)孩子們是故事練習(xí)的自然點，給予幼兒適當(dāng)?shù)奶釂柡鸵龑?dǎo)，讓幼兒參與進來，提升授課的有效性。前面的課程要求快速閱讀，容易忽略掉完整理解故事，需要在教學(xué)中注意。教學(xué)后記通過幾次教學(xué)后，幼兒們能夠清楚地表達故事情節(jié)，并且知道如何把自己的話和故事情節(jié)聯(lián)系起來。教師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，幼兒們喜歡參與討論故事情節(jié)，喜歡發(fā)表自