姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

fúxiǎo

yīnghuā

xiāzi

guàngjiē

gēcǎo

zhòuyè

yúntián

báhé

二、選擇題

2、下列詞語中加點(diǎn)字的字音或字形無誤的一項(xiàng)是（

）A．一蘿luó

杭háng州B．纏著chán

使勁jìngC．糕餅bǐng

撿jiě一袋D．盛開shèng

新鮮xiān

3、下面各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（

）A．挺脫

肢體

銜接

手急眼快B．威嚴(yán)

喉嚨

包袱

半信半疑C．難堪

轟然

屏障

天衣無縫D．無疑

格局

揩眼淚

膀大腰粗

4、下列句子中的加點(diǎn)詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這里因?yàn)殚L(zhǎng)期干旱缺水而一毛不拔。B．他以不可思議的速度完成了所有的答卷。C．在夕陽(yáng)的照射下，沙礫熠熠發(fā)光，好像一粒粒的金子。D．小光聽到鋼琴?gòu)椬嗟膬?yōu)美旋律，便情不自禁地跳起舞來。

5、家祭無忘告乃翁。給詩(shī)句中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋（）A．老爺爺。B．你們的母親。C．你們的父親。D．你們的祖先。

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

我們學(xué)過比喻句、擬人句、反問句、設(shè)問句，你知道下面的句子是什么句嗎？

“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！边@是一個(gè)什么句？你能再寫一個(gè)嗎？

_________________________________

“它有特別好的工具嗎？沒有?！边@是一個(gè)什么句？

_________________________________

7、修改病句。

1．幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

_______________

2．老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說：“上課要積極發(fā)言?！?/p>

_______________

3．少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)和公共財(cái)產(chǎn)。

_______________

4．老師在課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。

_______________

5．這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

_______________

8、根據(jù)課文內(nèi)容填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）織女(

)美麗賢惠，(

)心靈手巧。

（2）天上(

)富麗堂皇，(

)織女并不喜歡。

（3）老牛囑咐牛郎，(

)碰到緊急的事情，(

)披上它的皮。

（4）王母娘娘下令，(

)要把織女抓回天庭，(

)要嚴(yán)厲懲罰她。

（5）(

)天河很寬，波浪很大，(

)牛郎飛不過去。

（6）據(jù)說，(

)每年七月初七的夜晚，牛郎和織女(

)能在鵲橋上會(huì)面。

四、日積月累

9、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．晝出耘田夜績(jī)麻，____________________。

2．敲成玉磬穿林響，____________________。

3．_____________________，短笛無腔信口吹。

4．外祖父一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞，每當(dāng)讀到“_____________________，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，____________________?！薄白栽陲w花輕似夢(mèng)，____________________”之類的句子時(shí)，常會(huì)有一兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。

5．_________________，_________________。每當(dāng)讀到這句詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起故鄉(xiāng)的媽媽，媽媽在我要遠(yuǎn)行時(shí)做的許許多多的事都會(huì)讓我深深感動(dòng)。

五、閱讀與理解

10、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。①那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。②在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。③晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？④黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。⑤或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第①段的主要內(nèi)容。

____________________

2．寫出下列詞語的近義詞。

孤獨(dú)——(

)

安穩(wěn)——(

)

悠然——(

)

嗜好——(

)

3．白鷺的“嗜好”是_________。

4．“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話是一個(gè)____句，有力地表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_________之情。

5．有的同學(xué)把選文第③段的內(nèi)容概括為“白鷺望哨圖”，但有的同學(xué)不同意，認(rèn)為這樣概括不對(duì)。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

________________

11、閱讀短文，回答問題。

①踏著繽紛的落葉，我沿著松花江大堤慢慢走著。秋日的江水像一幅陳年的油畫，多了一分寧?kù)o與蔚藍(lán)，也多了一分耐人尋味的深邃。②我本來約了朋友去咖啡館，想見面后發(fā)些牢騷，說說最近的諸多不煩。因?yàn)榫嗉s好的時(shí)間還早，我便決定先在江畔走走。于是，我就邂逅了那個(gè)在江堤上以水代墨練書法的他。③一下子吸引住我目光的，是他手中揮舞的那支獨(dú)特的大筆。這筆很特殊，有點(diǎn)像拖布，長(zhǎng)桿的一頭是粗糙的棕棉，扎成一束。然而，就是那樣一把再尋常不過的拖布，被他蘸了清水后，一只手揮舞著，筆走龍蛇，上下翻飛，一會(huì)兒的工夫，江堤上便留下一串氣勢(shì)磅礴的行草，內(nèi)容正是梁?jiǎn)⒊拿渡倌曛袊?guó)說》——紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……④“好功夫啊！”我禁不住贊嘆起來。⑤“過獎(jiǎng)了，不過是（

）而已。”他謙遜道，手卻沒有停下來。⑥“練很久了吧？”我指了指他那道勁有力的字。⑦“一年多了。以前身體沒毛病的時(shí)候，整天忙著工作，怎么也不會(huì)想到我這個(gè)大老粗，還能練書法，而且是水書。”他淡然地回答。⑧“看你現(xiàn)在這身手，很健康??！”后他很輕松地舞動(dòng)著手中筆，誰能想象到他是一個(gè)病魔纏身的人呢？⑨“是的，我也感覺自己很健康。”他臉上泛著紅潤(rùn)的光。⑩接下來的交談卻讓我驚訝萬分。他語氣平淡地告訴我：他姓耿，今年剛剛50歲，去年查出惡了胃癌，已切除了4/5的胃。上個(gè)月，又查出了胰腺癌，醫(yī)生說已經(jīng)沒有動(dòng)手術(shù)的必要了。?我怔怔地看著老耿，仿佛在聽他（

）地說者別人的事情。?“你是不是很奇怪，我都被死亡預(yù)約了，為什么現(xiàn)在還要練字？”他看出我的心思，“我練習(xí)幾年書法了，前半輩子一直在為生活忙碌、奔波，日子好過了，又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也抱怨命運(yùn)不公，后來，也就坦然了。苦也好，累也罷，不都是過日子嗎？誰都會(huì)有苦惱與無奈，但選擇了優(yōu)雅的生活，就等于選擇了把世俗的日子過得更精彩、更有品位。于是，我就決定用這種方法練練字，釋放我的熱愛?！?“就這么簡(jiǎn)單？”我專注地凝望著老耿那閃閃發(fā)光的雙眸，感受著這來自身邊的優(yōu)雅。?他點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)書寫，這回他寫的是楷書，內(nèi)容是《聲律啟蒙》中的句子：天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。他一筆一畫，認(rèn)真得像一個(gè)小學(xué)生。我不由得對(duì)著那些很快便要被陽(yáng)光抹去的字跡肅然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是一雙雙會(huì)說話的眼睛，它們?cè)跓o聲地告訴著我什么。?和朋友約會(huì)的時(shí)間到了，我在心里做了個(gè)決定，見面一定不發(fā)牢騷，我要給地講講這個(gè)早晨獲得的人生真諦：

1．用簡(jiǎn)練的語言概括短文的主要內(nèi)容。

___________________

2．選擇。

（1）聯(lián)系上下文，對(duì)“邂逅”理解正確的選項(xiàng)是(

)

A．我和朋友本來約好了咖啡館見面，沒想到在江邊相遇了。

B．我在江邊偶然遇到了一個(gè)不相識(shí)的練習(xí)書法的人。

C．我和練習(xí)書法的老耿約好了在江邊見面。

（2）將詞語填入文中括號(hào)里的正確選項(xiàng)是(

)

A．信手涂鴉輕描淡寫

B．信手涂鴉細(xì)致入微

C．信手拈來細(xì)致入微

（3）對(duì)第?自然段中劃?rùn)M線的句子理解正確的選項(xiàng)是(

)

A．說明老耿寫字不夠熟練，像個(gè)小學(xué)生。

B．說明老耿練習(xí)書法認(rèn)真，也說明他有著認(rèn)真的生活態(tài)度。

C．說明老耿的書法水平特別高。

3．聯(lián)系短文內(nèi)容和自己的理解，把短文的結(jié)尾補(bǔ)充完整。

4．給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

六、語言綜合運(yùn)用

12、口語交際。

請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷補(bǔ)全下面的對(duì)話．

小紅：在我國(guó)四大古典名著中，我最喜歡看《西游記》，你喜歡看哪一部？

我：____________________

小紅：你能說說你最喜歡其中的哪個(gè)人物嗎？這個(gè)人物有什么特點(diǎn)？

我：__________________________

13、親愛的同學(xué)，你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？讀萬卷書，行萬里