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小苗大樹與的對話想一想快速瀏覽課文，想一想：課文中的“苗苗”和“大樹”分別指的是誰？苗苗與季羨林苗苗（1989——）：全國十佳小

記者。筆名張苗。著有《小苗與大樹的對話》，后又發(fā)表了《我眼中的人大附中》《藝術家散論》《荷塘》等文章。季羨林（1911——2009）：中國語言學家、翻譯家、作家。曾任北京大學東方語言學系教授、系主任，副校長。是中國著名國學大師。這篇文章與以往的文章有什么不同之處？

這篇文章是一篇訪談錄，一問一答式。讀一讀感興趣三國演義水滸傳綠林好漢

濟公傳滾瓜爛熟彭公案能文能武

高才生中西貫通能文能理藏嗯

母語起碼古今貫通文理貫通

鼓勵建議古文觀止三俠五義想一想

分角色認真讀課文，看看苗苗同季老交流了哪些問題？１、閱讀２、偏科３、學習外語４、積累古詩文

想一想季羨林先生對于讀書，提出了哪些見解？

１、把文章寫好，要多看書。２、要中西貫通、古今貫通、文理貫通，不要偏科，要學好外語。３、進行古詩文積累。談一談

在苗苗對季老先生的采訪中，他們用了很長時間在討論看閑書。那么，到底“閑書”指什么，能結合課文談談你們的理解嗎？想一歪想學習懇了課斥文，芽你認捧為文速題中梢的“苗苗”和“大樹”還有寧什么搜更深列的含饞義嗎疾？小苗錫和大采樹不新僅代甩表著必苗苗濕和季究羨林被，“小苗”還包清含著各苗苗五在求魄學和坊增長文知識貿(mào)的路態(tài)上剛惱剛起公步，層猶如士破土洋而出存的小孩苗要魔汲取馬營養(yǎng)?。欢鴮O季老覆學識假淵博惜、學泉有建憑樹，脫恰似橫一株飾根深匯葉茂痕的大擦樹。霞他們名交流翁的正鹽是如橋何生既長、鮮汲取綁營養(yǎng)舅，才快能使往像苗抹苗這鉗樣的誘孩子春們成討長為黑參天當大樹吐。說一夸說季煩老與拔苗苗騙分別悠有什崇么特挨點？季老腰很有努涵養(yǎng)流并且牌待人賢謙和野，說滔話語魔氣溫第和，灑循循率善誘優(yōu)。苗苗田有很接強的傅好奇謊心和逢求知員欲，減對季濤老充蹲滿敬完意，樣活潑投天真毅。積累閱讀夾，是衫一把勿鑰匙遞，為澡我打斃開知跑識寶庫書的大毫門。閱讀宿，是焰一位誕向導橡，幫賣

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