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我和我的老師心理健康教育團(tuán)體熱身游戲的名字叫“無(wú)家可歸”，聽(tīng)老師說(shuō)“變，4個(gè)人一組”同學(xué)們就按照要求老師要求組成四人組，形成新的“家”。“變，3個(gè)人一組”

游戲結(jié)束，分享感受。你們都遇到過(guò)哪些老師？他們給你留下什么樣的印象？游戲大體驗(yàn)蒙眼補(bǔ)畫(huà)

在黑板上呈現(xiàn)兩幅未完成的笑臉，讓兩個(gè)蒙著眼睛的學(xué)生上臺(tái)完成，并且在上臺(tái)的路程中設(shè)置一些小障礙。再重復(fù)做一次，讓兩個(gè)引導(dǎo)者帶領(lǐng)著跨越障礙，完成笑臉。游戲結(jié)束，分享感受。

老師就是這樣的人，他們引導(dǎo)我們達(dá)到目的地，完成你心中的夢(mèng)想。小組內(nèi)分享：

我和老師之間的故事案例：被老師批評(píng)的小明

王老師正在認(rèn)真的講課，看到小明在發(fā)呆?！靶∶?，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”小明一臉茫然。“小明，下課來(lái)老師辦公室一趟。”老師很生氣。下課了，小明低著頭走進(jìn)老師的辦公室?！靶∶鳎险n不認(rèn)真聽(tīng)講你在想什么？你看看你啊，書(shū)寫(xiě)也這么潦草，考試才考了70分，你怎么回事??？”“老師，我在想我的變形金剛，那是爸爸送給我的生日禮物?！薄澳菍?xiě)字為什么不認(rèn)真？”“我想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)玩玩具、玩游戲。”如果你是老師，你的心情如何？如果你是小明，你理解老師嗎？以后怎樣做？撕紙游戲大家閉上眼睛，聽(tīng)老師的指示：先對(duì)折，再對(duì)折，讓后把右上角的那個(gè)角撕下來(lái)，請(qǐng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再把左上角的角撕下來(lái)，然后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，再把右下角的角撕下來(lái)。好，現(xiàn)在睜開(kāi)你們的眼睛將被撕的紙張打開(kāi)，互相對(duì)比下看有什么樣的不同。團(tuán)體總結(jié)：你認(rèn)為如何和老師相處

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