姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語(yǔ)。

qiànzài

shìyí

báihè

xiánqì

xiāngqiàn

shìhào

wàngshào

mùxiá

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．嫣紅（yān）

晴雯（wén）

襲姑娘（xí）B．高墩（dūn）

寶釵（ch?。?/p>

窗屜子（tī）C．恰似（qià）

晦氣（huǐ）

鉸斷（jiǎo）D．飄飖（yáo）

喇叭（lǎ）豁喇喇（lǎ）

3、下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．撿起

榨油

羨幕

播種B．外婆

茅亭

澆水

籮筐C．垂曼

沉浸

嫌棄

泡茶

4、下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這里因?yàn)殚L(zhǎng)期干旱缺水而一毛不拔。B．他以不可思議的速度完成了所有的答卷。C．在夕陽(yáng)的照射下，沙礫熠熠發(fā)光，好像一粒粒的金子。D．小光聽到鋼琴?gòu)椬嗟膬?yōu)美旋律，便情不自禁地跳起舞來(lái)。

5、下列句中加點(diǎn)字詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（

）A．吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)固）B．卻看妻子愁何在（妻子和孩子）C．童孫未解供耕織（理解，懂得）D．孔君平詣其父（造詣）

三、非選擇題

6、句子模仿秀

（1）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。（仿寫句子）

愿意_______________，就_________________，愿意______________，就_______________。

（2）花開了，就像睡醒了似的。（仿寫句子）

__________________，就像_______________________似的。

___________________，就像_______________________似的。

7、修改病句。

（1）我總忘不了過去的那些往事。

______________________

（2）為了祖國(guó)的明天更美好，一定要努力學(xué)習(xí)。

______________________

（3）既然你來(lái)了，我也走了。

______________________

8、1按要求完成句子練習(xí)。

（1）(

)太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，(

)看上去只有一個(gè)盤子那么大。

（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用該關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句）

___________________

（2）地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。（改為反問句）

____________________

四、日積月累

9、讀句子，按要求完成練習(xí)。

（1）白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首的在骨子里的散文詩(shī)。

①這句話運(yùn)用_______的修辭手法，寫出了白鷺_______的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)____________。

②我也能照樣子寫一句話來(lái)贊美白鷺。

白鷺實(shí)在是______________，__________________________。

（2）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

這句話寫到了___________、___________、___________三種鳥類，拿它們與白鷺作___________，是為了襯托白鷺的___________。

五、閱讀與理解

10、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。①那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。②在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。③晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？④黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。⑤或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第①段的主要內(nèi)容。

____________________

2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

孤獨(dú)——(

)

安穩(wěn)——(

)

悠然——(

)

嗜好——(

)

3．白鷺的“嗜好”是_________。

4．“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話是一個(gè)____句，有力地表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_________之情。

5．有的同學(xué)把選文第③段的內(nèi)容概括為“白鷺望哨圖”，但有的同學(xué)不同意，認(rèn)為這樣概括不對(duì)。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

________________

11、閱讀。給成長(zhǎng)一點(diǎn)空間①女兒第一次獨(dú)立下廚，是七歲，當(dāng)時(shí)我想知道她的生存能力，于是裝病，告訴女兒我想喝粥。我聽見廚房里鍋碗瓢盆丁丁當(dāng)當(dāng)響，一會(huì)兒是鍋蓋掉在地上了，一會(huì)兒打碎了瓶瓶罐罐，好幾次想沖進(jìn)廚房，但還是忍住了。直到看見女兒把點(diǎn)綴著肉松和腐乳的粥端到床邊，我才舒了一口氣……盡管她在做這碗粥時(shí)，把廚房弄得亂七八糟，但我覺得值得，地上的污漬，包括打碎的瓶瓶罐罐，考驗(yàn)了她的愛心，也給予了孩子一份可貴的經(jīng)歷。那天我很感動(dòng)，女兒也很高興，小臉上滿是自豪感。‖②她十歲那年，我過生日之前，她問我要什么禮物？我說你為我做一頓生日餐吧，這能讓我感到欣慰。那天一早她親臨菜場(chǎng)采購(gòu)食材，東買西買，買來(lái)很多莫名其妙的調(diào)料，買的菜幾乎無(wú)法搭配在一起，結(jié)果她做了號(hào)稱兩菜一湯的生日餐，其實(shí)一道是番茄炒雞蛋，一道是榨菜炒肉，一湯是榨菜番茄加蛋的湯。不過，看她系著白圍裙，在廚房里樂呵呵地轉(zhuǎn)悠，調(diào)配著各種調(diào)料品，那種滿足感和成就感不亞于米其林三星的大廚。③那之后，她閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì)來(lái)廚房找樂子，不過有時(shí)要做飯店老板，非把我做好的菜肴一次次地賣給我，好在是慷慨相送，不收費(fèi)用的；有時(shí)她想做飯店的收銀員，在飯廳里等候著，我走過時(shí)她就打給我一張小票，有圖的。④雨季來(lái)的時(shí)候，她在家里玩野炊，興致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜單，算是想象中的一場(chǎng)盛宴。不過，她的每一個(gè)小念頭在我的眼里就如同一棵棵小苗，我并不著急，要讓它長(zhǎng)長(zhǎng)看，看它們能長(zhǎng)成什么?！菪W(xué)快畢業(yè)了，她就不滿足做這樣的游戲了，想做出真正美味的點(diǎn)心。她找來(lái)一本從日本翻譯過來(lái)的烹調(diào)書來(lái)研讀，讀到爛熟后，就開始摩拳擦掌，要來(lái)真的了。我答應(yīng)做這位點(diǎn)心師的助手。她照著那烹調(diào)書做出來(lái)的點(diǎn)心很好吃，樣子也曼妙，就是甜得過了，真的是“比蜜還甜”。得到表?yè)P(yáng)后，她多做了些點(diǎn)心送給親戚們分享，親戚們覺得很驚喜，品嘗后交口稱贊，她動(dòng)力更足了，買了各國(guó)的烹調(diào)書看。‖⑥再后來(lái)她長(zhǎng)大了，去美國(guó)留學(xué)。閑暇時(shí)，這位數(shù)學(xué)碩士會(huì)動(dòng)很多腦筋，了解世界各國(guó)的飲食特點(diǎn)和食物的風(fēng)味。漸漸地，她居然能做一大桌像樣的宴席，也學(xué)做壽司，買香茅做泰國(guó)口味的菜。令人吃驚的是，她做的小羊角面包、布朗尼蛋糕超越了附近一帶知名的西餅店，好看，好吃?！咄陼r(shí)候的一段段碎碎的下廚歷，竟歪打正著，成就了一個(gè)業(yè)余大廚。‖（作者：秦文君選自《課外閱讀》有改動(dòng)）1．“歪打正著”的意思是_________________，在文中指_________________

2．文章可分成五段，已用“‖”標(biāo)出，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第二段（②-④自然段）的主要內(nèi)容。

____________________________________________

3．品讀句子。

我聽見廚房里鍋碗瓢盆丁丁當(dāng)當(dāng)響，一會(huì)兒是鍋蓋掉在地上了，一會(huì)兒打碎了瓶瓶罐罐，好幾次想沖進(jìn)廚房，但還是忍住了。

我“好幾次想沖進(jìn)廚房”是因?yàn)開______________，但“還是忍住了”是為了__________________。

4．讀了文章，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)題目“給成長(zhǎng)一點(diǎn)空間”的理解。

_____________________________________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、五（1）班正在開展“讀名著，論英雄”的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你也參與其中，完成練習(xí)。

（1）“四大名著”中你最喜歡哪個(gè)人物？請(qǐng)寫出兩個(gè)與其相關(guān)的故事。

人物：_________故事：___________

（2）照樣子，寫句子。（要求：①句式相近；②人物、情節(jié)與作品相符）

例：翻開《西游記》，我說：“英雄要明辨是非，當(dāng)孫悟空三打白骨精的時(shí)候，他就是英雄?！?/p>

______________

（3）口語(yǔ)交際。課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題。如果班級(jí)準(zhǔn)備分組表演課本劇，你是你們組的小組長(zhǎng)，你會(huì)選擇哪一篇課文呢？說說你的理由。

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