姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xī

shū

fū

huà

kū

lonɡ

ténɡ

luó

(

)

(

)

(

)

(

)

qián

kūn

jǐnɡ

jiè

wèi

jiè

suì

dào

(

)

(

)

(

)

(

)

二、選擇題

2、1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．獲得（huò）

依賴(lài)（nài）

百億（yì）

炊煙（chuī）B．潛入（qián）

斑斕（lán）

哲學(xué)（zhé）

物質(zhì)（zhì）C．蘭花（lán）

探索（sǔ）

樸素（sù）

藏身（cáng）D．家雀（què）

躲避（bì）

震撼（hàn）

喧嚷（xuān）

3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．松脂

遲鈍

隱形B．美餐

掙扎

脫離C．隧道

納米

預(yù)防D．淹沒(méi)

斷覺(jué)

疾病

4、1下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．他口口聲聲說(shuō)他一定幫忙，然而事到臨頭他什么忙也不幫。B．在各色帥氣的陀螺面前，它長(zhǎng)得不倫不類(lèi)。C．看著他垂頭喪氣的樣子，我覺(jué)得他需要更多的鼓勵(lì)和幫助。D．他們的相聲節(jié)目表演得十分精彩，常常引得臺(tái)下觀眾唉聲嘆氣。

5、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用得不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這場(chǎng)比賽由一號(hào)選手打頭陣，很快就能占上風(fēng)。B．這次真是破天荒，媽媽很快就開(kāi)綠燈，允許我出去玩。C．演講比賽就由你來(lái)挑大梁吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。D．這次考試他栽跟頭了，回到家又碰釘子，被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)。

三、非選擇題

6、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。

（1）這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。（仿寫(xiě)比喻句）

___________________________________________________

（2）說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）

___________________________________________________

（3）狗敏捷地跑上來(lái)，把大白鵝的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。（改為“被”字句）

____________________________________________________

（4）一個(gè)母親必定就是一位英雄。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________________________

7、修改下面這段話。（有5處錯(cuò)誤）

周老師是我們四（一）班的語(yǔ)文老師，她不但長(zhǎng)得漂亮，并且對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲。周老師每天要求我們讀課外書(shū)，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“閱讀能力的提升，與是否廣泛閱讀有很大關(guān)系?！痹谒亩酱傧拢覀冋n外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量明顯提高了。今年，張老師光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。我們?yōu)橛羞@樣的好老師感到自豪！

___________________________________

8、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)把蝙蝠的耳朵塞上，它(

)像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（3）(

)飛機(jī)上裝有雷達(dá)，(

)飛機(jī)飛行就更安全了。

（4）蝙蝠能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子；(

)(

)怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開(kāi)。

四、日積月累

9、1根據(jù)課文內(nèi)容填空

將下列句子補(bǔ)充完整。

（1）__________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

（2）天行健，____________________。

（3）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，_____________________________________。

詩(shī)文美——誦讀詩(shī)詞、文言文，能使我們充分領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。

（4）文言文：胤___________，__________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，__________。

（5）古詩(shī)：楊萬(wàn)里的“_______________，______________?！苯o人留下無(wú)限想象的空間，寫(xiě)出了鄉(xiāng)村孩童的天真可愛(ài)；王昌齡的“________________，________________?！北憩F(xiàn)出詩(shī)人潔身自好的志向和品格。

（6）現(xiàn)代詩(shī)：冰心的《繁星》（七一）“這些事——是_____________：月明的園中，_____________，母親的______?！斌w現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)母親的依戀和母愛(ài)的溫馨；艾青的《綠》“刮的風(fēng)是綠的，_______________，__________________，_________________?！弊屛覀兇禾斓教幎际蔷G色，天地萬(wàn)物都綠意融融，充滿了勃勃生機(jī)。

（7）形象美——通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了很多人物、動(dòng)物，有堅(jiān)持不懈的黃繼光、__________的雨來(lái)、______________的哈爾威船長(zhǎng)和______________的母雞……（填品質(zhì)的四字詞語(yǔ)）

五、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷（hè

hé）似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎（shà

chà）那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云片也突然有了光彩。1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“?”。

2．選文第二自然段是按

順序描寫(xiě)了日出的過(guò)程，用“

”畫(huà)出能體現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)。

3．畫(huà)線的句子用了________的修辭手法，請(qǐng)你仿寫(xiě)一句。

_______________________________________

4．文中的“不轉(zhuǎn)眼”可以換成____________，第二自然段中的_________和_________兩個(gè)詞寫(xiě)出了太陽(yáng)勢(shì)不可擋的強(qiáng)大力量。

5．請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)表示時(shí)間短暫的詞語(yǔ)。

_______________

_______________

______________

11、1閱讀《朦朧的霧靈山》，完成練習(xí)。朦朧的霧靈山在河北省興隆縣境內(nèi)，巍巍聳立著京東第一峰——霧靈山。霧靈山是一處鮮為人知的“世外桃源”。她以天然不飾的自然景觀和其特有的世外野趣，給人以神秘和朦朧的美感。霧靈山凝翠疊綠，是個(gè)綠色的世界。淺綠、深綠、墨綠，隨山勢(shì)的增高，一層層加重，一層層變化，由此，可以看出樹(shù)種之多。這里有油松、落葉松、云杉、山楊、椴（duàn）樹(shù)、樺樹(shù)……其中，云杉是珍貴的樹(shù)種，材質(zhì)非常好。霧靈山還有許多珍禽異獸、名貴中藥材。在這里，有人目睹過(guò)狍子和羚羊，也有人親手采過(guò)人參和靈芝。在霧靈山深處，還藏著許多溶洞。有的長(zhǎng)滿石筍、石柱，還有的如石碗、石棚。有的洞深不可測(cè)，真面目到現(xiàn)在還無(wú)人知曉。霧靈山期待著人們?nèi)ヌ剿?，她將把神秘、朦朧、質(zhì)樸的美，無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類(lèi)。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

鮮為人知：_________________

深不可測(cè)：_________________

2．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

寶貴——(

)

貢獻(xiàn)——(

)

模糊——(

)

3．仔細(xì)閱讀短文并填空。

（1）短文中的第3自然段是圍繞著“_________”這句話寫(xiě)的；第4自然段是圍繞著“_______”這句話寫(xiě)的；第5自然段是圍繞著“_________”這句話寫(xiě)的。

（2）作者描寫(xiě)霧靈山，抓住了三個(gè)方面的內(nèi)容，即：_________、__________、_________來(lái)表現(xiàn)她三種不同的美——__________、__________和__________。

（3）霧靈山有珍禽異獸，短文中提到了_________和_________；有珍貴的中藥材，短文中寫(xiě)到了_________和_________。

4．霧靈山為什么被稱(chēng)為“世外桃源”？

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、語(yǔ)文實(shí)踐

近幾年，隨著網(wǎng)購(gòu)的流行，快遞數(shù)量也在激增?？爝f包裹在便利人們生活的同時(shí)，也帶來(lái)了過(guò)度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問(wèn)題。有關(guān)部門(mén)表示，希望未來(lái)郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效。

假如讓你針對(duì)快遞包裝向某快遞公司提問(wèn)，你會(huì)提出什么問(wèn)題？至少寫(xiě)兩條。

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13、1習(xí)作。

笑，是世間最美的表情。你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)哪些人的笑？是學(xué)生取得優(yōu)