第頁共頁學習方案小學模板匯編5篇【】學習方案小學模板匯編5篇學習方案小學篇1一、制定暑期活動方案表首先就是要把我們暑假剛開場的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排方案表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性與次序性。我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比方，幫助家里多做些家務勞動；安排兩個星期的外出旅游；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容與時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比方，你可以讓自己每天練鋼琴1。5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。你可以做每天的活動時間安排，你也可以做暑期活動的方案表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回憶與總結，這都由你自己來安排，但是建議你能把你的生活安排方案或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。二、安排好暑期的學習活動暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學科老師是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會理論活動。這是我們暑假里必需要完成的，我們要在活動方案時首先考慮進去，比方我們可以每天用一個小時完成老師要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開場幾天的過度學習，知識來不及消化與理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。三、做一些自己想做的事情每個同學都有一些自己的個人愛好與興趣，也有非常多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比方學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比方養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間與精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。四、讀讀課外書在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進考慮，激昂斗志。另外，我們正是價值觀與人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀與人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。五、分擔家務勞動假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動才能、自理才能都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。學習方案小學篇2一級指標二級指標時間學時三級指標全員培訓師德教育學習優(yōu)秀老師事跡9月2認真學習先進老師的工作精神。積極參與網上論壇。修師德鑄師魂，網上論壇10月2新課程本學期老師研修方案9月2制定符合自身開展的研修方案教材構造分析^p9月2學習《新課標》及《學生學習質量評價標準》相關內容，和同學年組的老師一起確定并分析^p教材重、難點及解決策略。教育教學理論：1、學科思想方法研究2、自主學習教學設計研究3、“自主解決問題”教學分析^p9月2認真學習自主學習等教育教學相關理論，并用理論指導教育教學。結合學校“自主解決問題”大專題，積極深化地開展教育教學研究，梳理合適開展研究的教學課例，進展教學研討。10月29-11月211月2中小學生管理教育中小學心理安康教育理論撰寫一篇相關論文或案例10月3學習相關理論，撰寫論文。老師心理安康教育撰寫一篇心理安康學習體會10月5學習相關理論，撰寫心得體會。學科專題與教學理論落實“自主質疑、自主交流”策略；開展“課堂教學中引導學生自主解決問題策略”的研究9-11月2扎實落實“自主質疑、自主交流”策略；有效開展“課堂教學中引導學生自主解決問題策略”的研究。上組內研究課，參與反思、同伴互助，梳理、提煉教學策略，運用于課堂理論。9-12月29-112班主任“小學生責任感培養(yǎng)”專題研究9月2召開班隊會，從自我做起，從身邊小事一點一滴地做起，從細微處入手，逐步浸透責任感教育。9-12月212月2骨干老師教育理論與教學才能學習《自主與引導》一書9-12月3認真學習《自主與引導》一書，積極參與專題課例引領、組長沙龍、專題研討活動。整理好過程資料。專題課例引領9-12月3課題研究組長沙龍有效備課研討9、112專題研討自主解決問題有效策略9-12月3教育教學優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課例、有效形式策略成果發(fā)布12月3個人拓展加強理論學習，豐富自己的頭腦。繼續(xù)抓好學生的學習習慣養(yǎng)成教育與自主管理意識的培養(yǎng)，營造良好的班風、學風，打造“自主管理班級特色”，爭做仁愛之師、陽光老師。在教學方面，努力進步自身的教學程度，力爭成為教學能手。學習方案小學篇3轉眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復習，在這一學期中，我要做個學習方案來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學。2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學后要穩(wěn)固當天學的內容。3、在學校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己〔不開小差、不做小動作、不說話〕，上課還要積極答復下列問題。4、課前堅持做預習，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。5、放學趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。6、獨立完成作業(yè)，學會認真檢查，爭取一次做對。7、每天抽出一些時間練琴。8、每天中午閱讀、復習，然后午休。9、同學之間團結互助。10、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。11、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。12、團結同學，樂于助人，愛撫小同學。以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學生，然后考上好的中學。這就是我的學習方案，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。學習方案小學篇4教育專家表示，中小學生的假期并不是單純、無意義的休息時間，在學期中間安排假期的目的，是為了配合學生有張有弛的學習規(guī)律，讓學生在這段時間里調整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學期學習的知識，并為下個學期的學習生活儲藏精力。所以，家長除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應精心安排孩子的學習和活動，利用這段時間，幫助孩子調整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。只要安排得當，孩子們都能度過一個內容充實、豐富有趣的高質量假期。寒假A方案合適類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大局部時間只能讓孩子單獨在家。類型煩惱：市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學三年級的兒子馬上放假了，我最擔憂的就是他一個人在家時隨意給生疏人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外，又擔憂孩子沒有自制才能，一個人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個假期下來，荒廢了學業(yè)。A方案攻略：教育專家建議，孩子單獨在家過寒假，家長應該事先對孩子進展平安教育，明確告知孩子隨意觸動火、電的.嚴重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動這，不許動那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強，有時可能會忍不住違背家長的禁令，引發(fā)危險。為確保平安，家長還應每天抽空給孩子打三至四次，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進展簡短的交談，這樣可以讓單獨在家的孩子感到父母的關心，不覺得孤單、受冷落。關于孩子的學習自覺性問題，記者采訪了華育小學特級老師馬麗娜，有多年一線教學經歷的馬老師表示，小學尤其是小學低年級學生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理才能相對較差，尤其需要大人的催促和引導。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預防此類情況的發(fā)生，家長必須擔負起監(jiān)視孩子的職責，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業(yè)進展必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進度，抽檢那么是挑出一些習題，仔細核對結果是否正確。假如孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當考慮給予獎勵。寒假B方案合適類型：假期里孩子大局部時間在奶奶或姥姥家度過，由老人負責照顧孫輩。類型煩惱：市民劉女士：老人看管孩子，自然是無微不至、寵愛有加，可問題也隨之而來。我兒子上小學二年級，平時挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護著，孩子就不好管了。一犯錯誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會擋在孩子前面給孫子說情。我真怕這一個假期下來，孩子被慣壞。B方案攻略：假期里，一些孩子大局部時間和祖輩一起度過，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時還會仗著有長輩撐腰，成心逃避學習任務。馬麗娜老師指出，事實上，假如假期里對孩子的管理過于放松，會對其學習習慣造成消極影響，甚至在新學期開學后，導致孩子難以進入學習狀態(tài)。另外一松一緊的管理標準，也會混淆孩子的認識，讓其認為任性和懶惰是被允許的。l要解決這個問題，教育專家建議，家長應事先與長輩在教育孩子上達成共識，共同商議確立一些管理孩子學習生活的原那么，比方：請長輩監(jiān)視孩子假期的作息時間，防止孩子貪看電視和無節(jié)制地睡懶覺；監(jiān)視孩子保持良好的學習習慣，每天定時定量地完成寒假作業(yè)。假如有精力，父母可以為孩子事先制訂一個更為詳細的寒假方案，其中包括學習任務、體育鍛煉任務、才藝訓練任務等，并將其制作成表格，請長輩幫助監(jiān)視完成情況。假如孩子當天完成方案情況良好，就在表格上做上獎勵記號，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，主動而有意識地進展自我管理。寒假C方案合適類型：孩子在假期沒有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過。類型煩惱：類型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個假期托管班，去之前，托管班承諾說班里有老師負責監(jiān)視、輔導孩子做作業(yè)，可誰知孩子去了幾天，說老師管得一點也不嚴，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。C方案攻略：據(jù)記者采訪理解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會辦學實體組建的托管班。前者大多是各學校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費較為低廉，一個假期的收費在250元左右。但由于此類托管班大多沒有辦學資格，一些所謂的輔導老師也不是專職老師，所以難以擔當指導孩子學習的任務。后者一般辦學規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動，師資條件也相對較好，假期收費在400元上下。有關人士提醒家長，應盡量挑選有相關辦學答應的假期托管班，并事先對其托管場所的軟硬件條件進展實地考察，如教室內的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長還可以在交錢時與辦學方簽訂書面協(xié)議，要求辦學方保證其承諾的活動內容，保證午餐質量等。寒假錦囊華育小學特級老師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長應盡可能為孩子安排一些假期活動，快樂充實的寒假生活會對學生新學期的學習狀態(tài)起到積極的作用。寒假去旅行在假期里，假如有條件，家長可以考慮帶孩子出門短暫旅行，讓孩子增長書本以外的知識。在出行前，家長應有方案地讓孩子閱讀一些關于旅行目的地風物景觀、民俗人情等方面的書籍，讓普通的娛樂之旅變成孩子的學習之旅。還可以讓孩子參加千山晚報小記者團、各類冬令營之類的集體活動，鍛煉孩子的適應才能和交往才能。寒假常鍛煉寒假里，很多孩子因為天氣冷，大大減少了戶外活動量，春節(jié)期間飲食又變得沒有節(jié)制，容易導致體質和免疫力下降。家長可以為孩子制定一個簡單的鍛煉方案，通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲工程保持孩子的運動量，并鼓勵孩子經常和鄰居家的同齡孩子進展集體游戲。寒假學本領利用長長的假期，學生可以根據(jù)自己的愛好興趣，學一種“技能”，如學習一種樂器的演奏，或是學會滑冰、游泳、畫畫、做一道菜等本領。寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會得到數(shù)額不等的壓歲錢。家長可以利用這個時機教孩子一些儲蓄、利率等簡單常識和“量入為出”的理財觀念，使孩子的自主消費更為合理。寒假讀好書華育小學特級老師馬麗娜為小學生推薦了以下好書：《〈史記〉故事》司馬遷／原著朱文叔／編著《唐詩三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)《寄小讀者》冰心《十萬個為什么》(推薦新世紀版)《西游記》吳承恩《湯姆·索亞歷險記》(美)馬克·吐溫《愛的教育》(意)亞米契斯《小王子》(法)圣·德克旭貝里《格列佛游記》(英)斯威夫特《魯濱遜漂流記》(英)笛福寒假做好事除了學習和鍛煉，假期也是培養(yǎng)孩子良好生活習慣、道德品質的好時機。家長應利用假期對孩子進展公益、環(huán)保教育，比方鼓勵孩子每天清掃一段公共樓道；幫媽媽提菜籃去市場，盡量減少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一項簡單的家務勞動，讓孩子從小樹立對家庭、對社會的責任感。學習方案小學篇5光陰真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。開學了，我由二年級變成了三年級的學生，我又長大了一歲，長大了一歲就就應更懂事，更愛學習，此刻我為自我制定一個學習方案。我要持之以恒的堅持下去。日方案表：一：在班里及時完成課堂作業(yè)二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預習新課。中間休息10分鐘。)三：9:00至9:30是吃晚飯光陰。飯后休息20分鐘。四：9:50至10：30打寫日記。(每一天打一