給語文老師的感謝信15篇

給語文老師的感謝信1

尊敬的滿老師：

您好！

您教了我三年的語文，講課特別生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽了一個(gè)漂亮的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，仔細(xì)的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我訂正過來，特殊是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓舞，每一段評(píng)語是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，給學(xué)校老師的感謝信。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓舞，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我

深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心；感謝您對(duì)我作文的細(xì)心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您細(xì)心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文

尊敬的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來學(xué)問的'養(yǎng)分，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉柟庀聽幈妊G，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。

滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您仔細(xì)工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮勉向上的精神；學(xué)習(xí)您喜愛同學(xué)的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報(bào)喜讓尊敬的滿麗瓊老師滿足的微笑。

祝您:身體健康，工作開心！

給語文老師的感謝信2

敬重的xx老師：

您好！

這是一封感謝信是同學(xué)我為感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在那么長時(shí)間都始終為我們辛勤地付出寫的信。

老師，您辛苦了！

人們總喜愛把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。由于酷熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得非常茂密，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓同學(xué)留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的.心情吧！

尋尋找覓，思思想想，感感謝激感謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感謝，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語積累，說不出，如今寫下與您。有點(diǎn)大方，獨(dú)自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。

老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順當(dāng)，歡樂每一天吧！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給語文老師的感謝信3

尊敬的語文老師：

您好!

您教我們的時(shí)間已經(jīng)不短啦，為我們付出了許多，今日，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

三班級(jí)開學(xué)的第一天，您一進(jìn)教室，給我的印象就特別的和氣，特別的平易近人。

您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到特別的難受，但還是常常管不住自己。老師，對(duì)不起!

在一次語文課上，您問了我們一個(gè)問題，同學(xué)們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您立刻叫了不愛主動(dòng)回答問題的我，我漸漸的站了起來，一句話也答不上來，您不但沒有責(zé)罵我，反而心平氣和的微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，心里怎么想的就怎么說，錯(cuò)了我會(huì)幫你改正的?！蔽衣犃四腵話就大膽的說了出來，我雖然說的不是很好，但是，您還是獎(jiǎng)給了我一顆星星，讓我坐下。

老師，您那溫柔的笑容對(duì)同學(xué)是多大的一種關(guān)懷啊!每一次，同學(xué)們有做錯(cuò)的地方，您從不會(huì)大聲地批判我們，只會(huì)平心靜氣地溝通，急躁地教育。老師，您教給我們很多學(xué)問，教給我們很多道理，老師，感謝您!

老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤著岸邊的每一棵小草。

祝：

身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給語文老師的感謝信4

敬重的老師：

您好！

老師，能與您朝夕相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。

做了您兩年的`同學(xué)，我始終覺得您愛布置許多作業(yè)，還愛發(fā)脾氣，由于這兩個(gè)壞毛病，難免有時(shí)我會(huì)記恨您?；蛟S是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了，作業(yè)也少多了，與我們的溝通也越來越多。慢慢地，您和我們之間不像老師和同學(xué)，倒像是伴侶和伴侶般和諧。

老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，無以為報(bào)。即將離別的我，只有悄悄地為您祝愿。

愿您

青春永駐

笑口常開！

xxx

xx年x月x日

給語文老師的感謝信5

友愛的語文老師:

你好！從高中畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)間了，也就是說我們分別已經(jīng)有三年的時(shí)間了。很愧疚，我今日才會(huì)給你寫這一封感謝信。其實(shí)對(duì)于我來說，我應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)的時(shí)候就給你寫一封感謝信了，感謝你三年時(shí)間對(duì)我的照看和培育。但是最終還是出于各種各樣的緣由，這一封感謝信始終來到今日才姍姍來遲的到達(dá)你的手里。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。對(duì)于我來說，這一句詩句很符合你的教學(xué)態(tài)度。你已經(jīng)不再將老師當(dāng)做成你的職業(yè)，更當(dāng)成是你終生為之奮斗的目標(biāo)。是你給帶我走進(jìn)了文學(xué)殿堂，也是你讓我領(lǐng)會(huì)到多姿多彩的詩詞世界。

而且在你的教育方面，我不僅學(xué)到了很多的事，是更是懂得了許多做人的道理。在這里我特別感謝你，特別感謝你曾經(jīng)對(duì)我的教育，也特別感謝你為我成長悄悄付出的努力與汗水。我為有你這樣的老師而感到驕傲。你的課堂永久是生動(dòng)活潑的，永久也不會(huì)消失死氣沉沉的樣子。在你的課堂上面，你好像有著各種各樣的方法來調(diào)動(dòng)我們這些同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。對(duì)于你來說，每次調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性是最重要的事情，哪怕鋪張半節(jié)課大半節(jié)課的時(shí)間也是特別有必要的。而且每次你才接受我們新的內(nèi)容的時(shí)候，并不是只是單純的將課本上的內(nèi)容告知我們。

我們特別喜愛上你的課，其中一個(gè)重要的緣由就是由于可以在你的課堂上面聽到課本之外的故事。在學(xué)習(xí)詩詞的時(shí)候，我們首先并不是去背誦這首詩詞，你首先告知我們的是詩詞。所處的時(shí)代，當(dāng)時(shí)他面臨的`境遇再這樣經(jīng)與下面他做出的這首詩。也正是由于你這樣的學(xué)習(xí)支配，才讓我們對(duì)自己所學(xué)到的詩詞有著特別印象深刻的記憶。在你這樣的學(xué)習(xí)方法下面，我們不僅嫻熟地把握了詩詞，更是牢牢記住且還對(duì)詩詞的有肯定的認(rèn)知。最終特別感謝老師你對(duì)我的孜孜不倦的教育，祝福你能夠身體健康，萬事如意！

給語文老師的感謝信6

敬重的鄭老師：

您好!

經(jīng)受過一些事，我深有體觸的是“心態(tài)的轉(zhuǎn)變，會(huì)帶來你四周環(huán)境感覺的不同”。經(jīng)過這一年，我心態(tài)有明顯的提高，許多學(xué)校學(xué)校堅(jiān)信的道理，在高中三年的半信半疑下，重新得到一種信任。這信任來之不易，三年的懷疑以至于我產(chǎn)生了“山重水復(fù)疑無路”的感覺，在一年不知不覺中突然“柳暗花明又一村"。思維上的豁明帶給我取之不盡用之不竭的士氣。在人生這場馬拉松競賽中，唯有士氣和自信才是彌足寶貴的。此外一切的結(jié)果，榮辱不過是另一條路的.新起點(diǎn)罷了。

老師，我為擁有您這樣一位老師感到暖和。每每想起，內(nèi)心仿佛一束陽光照入。要知道，理解，欣賞，包涵，這三種可遇不行求的情感，您都曾賜予過我。兩三年前，小王子對(duì)那株虛榮的玫瑰的情感，我不理解?，F(xiàn)在，我好像有一些明白。共同歲月的"朝夕相處”，彼此參加彼此生活的體驗(yàn)，鑄就了一份超越時(shí)間的情感。這或許也是同學(xué)情很是親切暖和的緣由吧!

老師，不怕您笑話，有一段時(shí)期我的腦海里總是出現(xiàn)一些自殺而死的文人的姓名。《老人與?！返谋环Q為硬漢的海明威吞槍自盡，寫過《喜愛生命》的杰克也選擇了自殺這一命運(yùn)。當(dāng)年，我被他文章中涌動(dòng)著的熱些沸騰深深動(dòng)容?！锻郀柕呛返淖g者徐遲在80多歲的高齡上吊而亡。

“面朝大海，春暖花開”的海子最為慘烈。他選擇了臥軌。我不解，陰郁，緘默。后來，我買了一本書《蘇菲的世界》-----適合青少年品讀的哲學(xué)史教材。閱讀這本書治愈了我的沉郁，由于我在此書中體會(huì)到一種情感----無望。更深層次的打擊沖消了陰郁的情感。好在，還有絕處逢生的短語，一下子讓我從地獄來到天堂，不，應(yīng)當(dāng)說凡間。許多人覺得青少年中有一種為賦新詞強(qiáng)說愁的感覺，由于他們?nèi)鄙匍啔v，缺少打擊，諷刺，白眼。然而，許多情感我的確能在文章中與一同體會(huì)。許多名著好像敘述的故事不怎么奇怪，但故事所能延長的情感能讓千千萬萬的人得以認(rèn)同，共鳴。這就不難理解，在鼓吹感性大于理性的年月，歌德的《少年維特之苦惱》，成百上千的人閱讀后選擇了自殺。

老師，我信任閱讀，信任自己，信任將來。之所以寫這封信，是盼望您能共享我的思維和情感。祝工作順心!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給語文老師的感謝信7

尊敬的老師：

您好！

您工作辛辛苦苦，任勞任怨，我們從心里敬重您。但是，我們對(duì)您也有個(gè)小小的愿望_您是否也做個(gè)誠懇的人呢？

以住，在其他老師（特殊是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）來聽您上課時(shí)，您總是事前給我們預(yù)備好“對(duì)話”，并和我們演習(xí)幾次，最終還要囑咐我們“嚴(yán)守隱秘”。在一次次公開課，示范課上，您的語言比平常美麗多了，掛圖、卡片等教學(xué)用具也多了起來。在一次次統(tǒng)考、抽考中，您總是盡最大努力給我們以“關(guān)懷”，有時(shí)還通過各種渠道給我們傳來“雞毛信”、“密電碼”。您如此一次次“幫助”我們，我們一次次與您親密“合作”，大家對(duì)您的評(píng)價(jià)也就越來越“高”了。但每當(dāng)我觀察胸前飄著的紅領(lǐng)巾，想到《學(xué)校生守則》和您平常的照以往的“演習(xí)”，看著眼前的成果，再想著將來的擔(dān)子，心里就有一種說不出的味道。老師，人們說老師是“人類的靈魂的'工程師”，我想，塑造人類靈魂的人不也該是個(gè)“誠懇”的人嗎？

xxx

給語文老師的感謝信8

敬重的x老師：

您好！這封感謝信是同學(xué)我特地為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為同學(xué)付出太多太多，而得到的又很少很少，我們同學(xué)深知老師辛苦??！做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從學(xué)校到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要專心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓同學(xué)感受這寓意，觀賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著漂亮的笑容。您不單是同學(xué)的老師還是同學(xué)的.伴侶，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子。您是我見過最好的老師！

人們總喜愛把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的'時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。由于酷熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得非常茂密，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓同學(xué)留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋找覓，思思想想，感感謝激感謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感謝，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語積累，說不出，如今寫下與您。有點(diǎn)大方，獨(dú)自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最終我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧！

老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順當(dāng)，歡樂每一天吧！

您的同學(xué)：

日期：

給語文老師的感謝信9

尊敬的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對(duì)我的訓(xùn)練，我終身難忘。我想對(duì)您說：老師，感謝您!

在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您準(zhǔn)時(shí)對(duì)我進(jìn)行了訓(xùn)練;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的關(guān)心，我想對(duì)您說：“感謝您，我的老師!

由于在你的課堂里，我們都感到很輕松和快樂，沒有絲毫的緊急和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的`是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是伴侶關(guān)系!能夠成為你的同學(xué)，我感到特別榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)美麗、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣布滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都特別喜愛上您的語文課。

假如我們是漂亮的花朵，您就是辛勤的園叮假如我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以健壯的成長、大放光線!老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。我真情的說：”老師，感謝您!“

最終，祝崔老師身體健康、工作順當(dāng)、萬事如意!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

給語文老師的感謝信10

尊敬的老師：

您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六班級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了很多，但卻無法壓抑我對(duì)您的思念，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用公平的眼光看待每一名同學(xué)，無微不至地關(guān)懷、愛惜我們。紅花最清晰綠葉的無私，鳥兒最知道天空的寬闊，作為您的同學(xué)，最能體會(huì)您的良苦專心。那些聰慧伶俐、活潑可愛的同學(xué)的確招人喜愛，但那些內(nèi)心卑微、自控力量差的同學(xué)可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批判。一個(gè)班級(jí)，都是由“好”同學(xué)和“壞”同學(xué)組成的，好同學(xué)經(jīng)常受到老師的青睞和信任；“壞”同學(xué)經(jīng)常得到的是老師的不理解和厭煩。您可不同，對(duì)于那些差生，從不用尖酸薄情的話語批判他們，打擊他們的'樂觀性，損害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教導(dǎo)，常常賜予鼓舞；上課時(shí)，您用坦誠和氣的目光凝視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲；對(duì)于上課不敢問題的膽小大方的同學(xué)，您會(huì)特殊點(diǎn)名提問，其實(shí)，您不是故意和他們過不去，而是在熬煉他們的膽識(shí)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步。總之，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)，您都用滿腔熱忱喚醒他們，讓他們跟著您在學(xué)問的海洋里盡情游覽。

老師，感謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對(duì)我們好，做到專心愛同學(xué)，同學(xué)自然會(huì)以優(yōu)異的成果報(bào)答您。俗話說的好：“投之以桃，報(bào)之以李！”您對(duì)我們的教導(dǎo)將使我們終身受益。

此致

祝身體健康！青春永駐！

您的同學(xué)：小可

給語文老師的感謝信11

尊敬的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對(duì)我的訓(xùn)練，我終身難忘。我想對(duì)您說：老師，感謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您準(zhǔn)時(shí)對(duì)我進(jìn)行了訓(xùn)練;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說：“感謝您，我的老師!由于在你的課堂里，我們都感到很簡潔和快樂，沒有絲毫的緊急和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是伴侶關(guān)系!能夠成為你的同學(xué)，我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)美麗、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣布滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜愛上您的語文課。

假如我們是漂亮的花朵，您就是辛勤的`園叮假如我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠健壯的成長、大放光線!老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。

我真情的說：“老師，感謝您!”

最終，祝崔老師身體健康、工作順當(dāng)、萬事如意!

此致!

敬禮!

給語文老師的感謝信12

敬重的老師：

您好！

這封感謝信是同學(xué)我特地為您好寫的`，感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在的25天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

人們總喜愛把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。由于酷熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得非常茂密，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓同學(xué)留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋找覓，思思想想，感感謝激感謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感謝，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語積累，說不出，如今寫下與您。有點(diǎn)大方，獨(dú)自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

一切盡在不言中。最終我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧！

老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順當(dāng)，歡樂每一天吧！

給語文老師的感謝信13

敬重的x老師：

您好!這封感謝信是同學(xué)我特地為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為同學(xué)付出太多太多，而得到的又很少很少，我們同學(xué)深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從學(xué)校到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要專心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓同學(xué)感受這寓意，觀賞這文章。

您是一位很優(yōu)秀的`語文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著漂亮的笑容。您不單是同學(xué)的老師還是同學(xué)的伴侶，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子。您是我見過最好的老師!

人們總喜愛把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。由于酷熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得非常茂密，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓同學(xué)留下最美的回憶。老師，太多言語，太多感謝，我無法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧!

尋尋找覓，思思想想，感感謝激感謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感謝，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語積累，說不出，如今寫下與您。有點(diǎn)大方，獨(dú)自怎說感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得!得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

給語文老師的感謝信14

敬重的語文老師：

您好！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實(shí)的寫照。我感恩您——我的老師！由于是您為我打開才智的大門，讓我在學(xué)問的海洋里游覽。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，始終伴我左右！

每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又仔細(xì)地講課、教學(xué)?？茨虝臉幼?，是那么仔細(xì)、認(rèn)真，生怕有一丁點(diǎn)兒學(xué)問從粉筆下溜走。課后，組長們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，仔細(xì)批改，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)狀況。這么辛苦，卻換不來同學(xué)們的珍惜。認(rèn)真想一想，還真是有愧于老師了！

別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事?！蔽蚁?，上天肯定是偏愛我，讓我降落到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很暖和；現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表揚(yáng)我，我的心里如同被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批判我，我總會(huì)仔細(xì)的反??；你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的去思索、去琢磨……

啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)漂亮的世界。桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛像太陽一樣暖和，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣燦爛！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在石頭上的`名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子珍貴，我說師恩比大海更寬敞！老師，您的同學(xué)肯定不會(huì)辜負(fù)您的，肯定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)！老師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)美妙的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著很多對(duì)您的敬重與感謝。千言萬語，都匯成一句話：感謝您！老師！

祝：事業(yè)有成！

給語文老師的感謝信15

我讀著史鐵生的散文，零碎地想起了在我成長之初教過我語文的老師們的模樣。它們像晃晃悠悠的老銀杏還未凋零的那幾年，有著清楚的脈絡(luò)。

在我印象里，學(xué)校的語文老師是個(gè)女老師，總愛穿一身旗袍，短頭發(fā)，瞳孔泛著杏仁的色澤。做事瀟灑利索，毫不拖泥帶水。她總穿各式各樣的細(xì)高跟鞋，卡著上課鈴聲響的那一刻，“咯噔、咯噔”地抱著兩三本資料款款而來，似能卷起一陣風(fēng)。站定