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文檔簡介
感謝章鼎兒
韋特、陳彤、吳建偉等老師給予的無私幫助！學情分析你覺得STEM是什么？你了解STEM的那些內(nèi)容？給我印象最深的是“真實”
給孩子創(chuàng)設一個真實的環(huán)境，提出一個真實的問題，進行一次真實的研究，做出一件真實的作品，獲得一個真實的結(jié)論，得到一次真實的提升。我的理解：讓孩子在真實情境中直面解決真實的問題。一、什么是STEM一、什么是STEM二、STEM是怎么來的培養(yǎng)大科學家不是我們?nèi)蝿铡Ｄ壳拔覀兊娜蝿眨号囵B(yǎng)一些能解決真實問題的學生。三、STEM的理念是什么1.真實任務、情景2.融合性（多學科融合，解決實際問題）3.工程為主線（以項目方式開展學習）4.主動實踐5.團隊合作6.結(jié)果開放17年的六年級試卷上，在兩座山之間搭建一座橋的題目。（跨度400米，深200米的兩座山之間，設計建造一座橋。）謝謝！
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