修辭鑒賞題：修辭手法界定+詩中作用分析

對修辭手法的鑒賞，就是要明確辨識和判斷修辭手法是什么，掌握和了解各種修辭手法的特點，分析和評價它們對于塑造形象、表現(xiàn)情感和體現(xiàn)主旨的作用。詩歌鑒賞之表現(xiàn)手法

比喻與借代

用一種事物或情景來比作另一種事物或情景。可分為明喻、暗喻、借喻。作用:具體、生動、形象。比喻

本體喻體比喻詞明喻暗喻借喻臉像蘋果森林成了銅墻鐵壁有有有有有無像好像仿佛

等是成了等無獨有英雄驅(qū)虎豹比喻的答題模式

1.點出表現(xiàn)手法

2.把……比喻成……3.形象、具體、生動地描繪了……的景象（姿態(tài)或其他），或表達了……情

“荷花入暮猶愁熱，

低面深藏碧傘中”

楊萬里《暮熱游荷池上》答：比喻，將荷葉比作碧傘，生動形象具體傳達出作者對荷花的喜愛之情。問：用了什么表現(xiàn)手法？

“一雨池塘水面平，

淡磨明鏡照檐楹”

劉攽《雨后池上》問：用了什么表現(xiàn)手法？答：比喻，將平靜的水面比作淡磨之明鏡，生動形象具體地寫出水面的靜態(tài)美。

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（江蘇卷）

登金陵鳳凰臺李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

題目：“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情？

答：“總為浮云”句運用了比喻手法（手法界定）。含蓄生動地表達了小人當?shù)?，君主被蒙蔽（尾?lián)第一句“浮云”和“日”的本體回歸），自己不能為國盡力（長安不見）的憂愁和苦悶。

分析：修辭手法鑒賞題的格式是：手法界定+作用分析，掌握了這個格式后，首先要界定修辭格，然后要結合語境分析其作用，千萬不能泛泛而談。

借代

借用相關的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。借代紅領巾跑過來了無本體有代體部分代整體兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。特征代本體旌旗十萬斬閻羅具體代抽象南國烽煙正十年如何區(qū)分借代與借喻1、先找到本體和喻體或代體2、借代注重相關性，借喻注重相似性。

3、借喻可換成明喻，而借代則不能。獨有英雄驅(qū)虎豹紅領巾跑過來了1.馬克思主義和中國革命的關系，就是箭和靶的關系。2.收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。3.放下包袱，開動機器。4.大胡子站起來了借代的答題模式

1、點出手法

2、用……代替……3、簡練、含蓄地寫出了……景象（姿態(tài)等）或表達了……情例:如夢令昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。問：最后一句用了什么表現(xiàn)手法？答：借代，用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，簡練含蓄地寫出了葉的茂盛和花的凋零，表達了詞人傷春的感情。（09江蘇卷）9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。滿江紅黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴?！咀ⅰ咳f歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構筑的土山苑囿、亭臺宮殿。⑴“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？（09年重慶卷)12、閱讀下面的曲詞，回答問題。（6分）【折桂令】問秦淮孔尚任問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫?

罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧?！敬鸢浮拷璐?，反問【解題指導】“粉黛”借指歌伎，“笙簫”代指簫聲，均屬借代；“何處笙簫？”自然是反問?！?、娥眉不舒”中的“娥眉”，代指漂亮女子2、“紅顏、傾國”代美女。3、“笙簫”類似的有“絲竹、胡琴、羌笛”大詩句中常代音樂。名言摘抄●

青年時種下什么，老年時就收獲什么。──易卜生●

人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。──達·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

──羅曼.羅蘭●

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

──列夫·托爾斯泰●

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

──蕭楚女●

人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。──高爾基●

任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。──愛迪生●

如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。

──愛迪生●

如果是玫瑰，它總會開花的。

──歌德●

如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。

──牛頓●

善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。──華羅庚●

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。

──劉向●

生活便是尋求新的知識。

──門捷列夫●

生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。

─盧梭●

生活的理想，就是為了理想的生活。──張聞天●

生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。

──高爾基●

生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

──左拉●

生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。

──羅曼·羅蘭●

生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。

──巴金●

生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

──裴多菲●