讀書的快樂優(yōu)秀演講稿通用版讀書學習才是最歡樂、最享受的事情，你可以寫一寫關于讀書的演講稿嗎，你寫的演講稿肯定很不錯。下面是我為大家整理的關于讀書的歡樂優(yōu)秀演講稿，歡迎大家來閱讀。

讀書的歡樂優(yōu)秀演講稿精選篇1

友愛的老師、同學、家長們：

大家好！

今日我演講的主題是“書猶藥也”。古人云“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我深表贊同，然而現在卻有些人將古人訓誡拋之腦后。

有的同學，對課外閱讀不感愛好，或是認為時間太少，不愿將時間鋪張于此，從而導致疏于閱讀。我想，他們或許是自視太高了。高中生的生活是單調的，僅憑生活閱歷與教課書上的有限學問不足以讓我們成為人才，而書中的學問則浩如煙海，它所包含的間接社會閱歷會讓我們受益無窮。當我們回首歷史，我們會看到：范仲淹為官之暇博覽群書，僅憑騰子京書信描繪寫下《岳陽樓記》；牛頓疫情停課期間好學鉆研，研讀伽利略等著作發(fā)覺牛頓三大定律；康德教課之余足不出戶，熟讀哲學巨著終成一代哲人……因此，古代有人認為“秀才不出門，全知天下事”。

許多偉人尚需閱讀，而今我們作為同學又何能對閱讀嗤之以鼻呢？歸根究底，是出于惰性以及微妙的自傲。而非由于學習壓力大，閑暇時間不足。“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”，關鍵在于我們愿不情愿“擠”，許多人被問是否有課外閱讀時“統(tǒng)一口徑”是“忙”。其實，這只是為自己的惰性找借口，他們或許也明白課外閱讀的重要性。但學習這一“任務”已讓他們煩躁不堪，他們寧愿用“碎片時間”刷短視頻，也不愿再花一分鐘去讀一篇文章。由于課外閱讀被他們看作另外一種學習，另外一種負擔。這樣的同學，怨天尤人，自矜自傲認為自己努力做好功課卻功效甚小。卻不想，哪怕是古代科舉，真正成為一代大家的人，諸如歐陽修等，在開蒙的四書五經之外，也都是遍閱古文經典的，熟讀課本只能成為“范進”。

而有的家長與老師，則陷入了有用功利主義的泥潭，認為只要讀課內的書，而將課外閱讀斥為“鋪張時間”。正是這樣的人，在為我們社會培育一個一個“范進”，但他們并沒有意識到。閱讀，不是一蹴而就的，而更像是一種潤物細無聲的過程，也是決不能被替代的。士兵需要訓練，而同學不需要，訓練會產生整齊全都的軍隊，同學會變得趨同。試想一下，一個失去差異性的社會沒有多元思想的碰撞，它還會進步嗎？“書猶藥也”，課本是西藥，是治療我們成果的良藥。課外書是中藥，它在細水長流中滋補我們不足，我們不能一味地吃“西藥”，也要服“中藥”，才不至于成為學習的機器，唯分數論者。同時，我也建議這類家長老師，多些課外閱讀，以開闊視野，不至于鼠目寸光，究竟閱讀是一生的修行。

有些老師家長則滑向了另一個極端，對同學的課外閱讀放任自流任其野蠻生長，這樣的行為其實是荒唐的。由于，讓同學自行探究，會有不少青少年走上“歧路”?！皶q藥也”，但有些書是毒藥??！正確的訓練態(tài)度應像《種樹郭橐駝傳》中所說那樣，“其蒔也若子，其置也若棄”。對于青少年，老師是我們同學的引路人，應正確引導同學閱讀符合價值觀的作品，以防同學誤入歧途。須知，不管并不是敬重同學，而是不負責任。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。其實，它“醫(yī)”的不僅僅是個人的天賦不足，更是現代社會的功利主義，浮躁的氛圍……

感謝大家！

讀書的歡樂優(yōu)秀演講稿精選篇2

友愛的老師同學們：

大家好！

其實，我的生活追求并不很高，是盼望能有個含有一個含有花香的下午，座于窗下，品杯之親茶，品一卷書在做一簾清夢。如此，安好。

有人說，我的追求不激情，不熱切，很淡很淡，像黃昏的天空，像層薄霧似陽，但我的追求就是如此，但首先往深次去想，實現這種美妙安靜清淡的，下午需不需要一個外在因素那這個外在因素畢竟是什么呢？

首先我們先回到孔子那個年月，那個戰(zhàn)火紛飛兵荒馬亂的年月，人民無追求可談，只想足裹腹，那個年月生命平安都無法保障，那有那個清淡的下午可淡？在看孔子，他的追求就是推行仁政，可他是始終四處奔波，由于“亂”啊。

在民國時期的中國，有人說過：我們并不需要什么戰(zhàn)火，只需要一場安靜的書桌。是啊，那是中國黑暗的時期，有多少人渴望這張書桌，就是多少人渴望那個清淡的下午。

所以這次回望那個年月，沒有硝煙，沒有饑餓沒有亂世的恐慌與恐驚。有的是那個下午般的和平，安靜與同茶般的清。所以說的追求并不是單純的淡，它是建立在擁有一個可以令人心安的抱負社會上的，這個社會有淡云清風，有綠葉紅花，有每個人為拼搏的夢。

假如說我會以怎樣的態(tài)度為之行動的話，那就之句話，看庭前花開花落，寵辱不驚，望天上云卷云舒，去亦無留。我會猶如一杯清茶般，看著輕與淡，實則看置于本身，無論是冷水泡或熱水泡始終保留茶應當的本色。

我也將會用用最終我自己，不畏將來，不念過往，不困與情，不愧于心，綻放自己原來的顏色，如此安好，我沒有猶如孔孟般的胸懷大致，但又卻擁有自己的小彼岸，我知道這條河沒有人可以幫我擺渡，因此我更要獨立自主，沒有人幫我渡那就自己渡，到彼岸后，我相信那必需一個美妙的下午。

我就是，我獨一無二的，猶如每一顆星子，雖然沒有月亮的皎潔與燈火的通明，但我照舊可以發(fā)光，可以做不改顏色的星！

在這個寧和的年月，全部人都會為夢而奮斗。而我也會，在將來，我總會做到無雜心，無二心的做到窗前，品茶，讀書，做一簾夢……或許這個追求真的太過平淡一般，但他照舊凝聚著這個年月最好的品質與核心，我照舊為之而努力！

感謝大家，我的演講完畢！

讀書的歡樂優(yōu)秀演講稿精選篇3

敬重的老師、同學們：

大家好！

書本里的世界，是一個純潔無比的世界，里面有不同的風景，不同的人物，不同的故事，不同的情感。它像是一個透亮?????而豐裕的水晶球，將我們包裹其中，讓我們感受到全身心的放松和滿意。在時間的不斷翻滾中，我們蜷縮在這個小圓球之內，閱覽了很多的風景，有些舒適美如畫，有些洶涌壯闊，有些哀痛凄涼。我的內心感受到了前所未有的興奮和感動，也感受到了自己對書本最真實的渴望。這一切，都是書籍所給予我們的力氣和渴望，讓我們在不斷地成長中更加確定自己的價值和愿望，在前行的路上勇往直前，不畏一切。

我相信在座的同學們都喜愛讀書，讀一本書，仿佛是看盡了一人一生，也感悟到世事無常的感傷，在一本書中，體會別人的生活，仿佛又可以照耀到自己身上，有著深深的感慨，也有一些特殊的感動。這綿綿的學問所帶著我們的，是不斷的打造著我們的盔甲，在日積月累中不斷地強大，不斷的制造屬于我們自己的堡壘。只有讓自己成為了堅不行摧的那一扇門，才能夠有士氣打開那一扇門，接受更多的來自社會家庭學校的贈與，只有這樣，我們心靈才會正直不阿，有士氣為社會擔當一些我們應當擔當的責任。

我是一個喜愛閱讀的人，我家有一個小小的書房，那是我的爸爸寫文章看書的地方。每次他不在家時，我便蜷縮在他那間小小的房子里度過整個一天，那個房間有一扇很大的窗戶，窗外就是一片樹林，陽光慵懶的灑進窗戶，照耀出很多樹葉的影子，我就坐在窗戶下，拿上一本書，倒上一杯媽媽泡好的茶，開心的度過屬于我的時間。這樣的時間，是我最喜愛也是最憧憬的時間，我珍惜每分每秒閱讀的時間，由于，閱讀這件事對于我來說，是不行多的的財寶。

不知道大家是怎樣閱讀的呢？我們是一名正在發(fā)芽成長的學校生，除了接受學校給予的學問之外，我們還需從外界查找一些養(yǎng)料，促進我們的成長。只有不斷的壯大自己，我們才會成長的更快，才會讓自己有一個更好的明天，自己扎在地下的根也才會更加的穩(wěn)固。這是我對讀書的理解，不知大家是怎樣理解讀書的。我想，每個人都會有不同的方式進行讀書學習，只要你覺得那樣讓你很舒適，能吸取到養(yǎng)料，那就請這樣去做吧！

讀書，讓我的生活每一天都晴空萬里，讓我的身體也布滿了能量，更是讓我對將來的自己布滿了無限的期盼，我渴望著變成一個勝利的人，有內涵的人，我也期盼著，那個這樣的自己。所以，同學們，請和我一起讀書吧！讀書讓我們變得更加歡樂！

讀書的歡樂優(yōu)秀演講稿精選篇4

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！

這次我能站在這里做此次演講，并不是由于我和以前的那些同學一樣瘋狂沉迷讀書，而是由于書籍轉變了我，也是由于書籍，我才成為了現在這個能夠站在這里的自己。

學校二班級的時候我的成果不是很好，我也知道，班上許多同學也很看不起我，每次我想和成果好一些的同學玩時，我的自卑心情就上來了，因此我每次都退縮了。那段時間的我，是一個自卑又軟弱的我，直到后來我間或在自己家里的書房里翻到一本書，它里面有這樣一句話，“當我們漸漸沉入自卑時，曙光也會遠去。能夠而挽救光明的，或許只有通過書籍的窗口，才能看到將來?！蹦且豢涛疑钌畹挠|動了，一個自卑又膽小的自己，不敢去接觸外界，不敢去和優(yōu)秀的人交往，甚至每次值日時，上講臺擦黑板仍會緊急的不知所措。只從那以后，我開頭努力的讀書，我是一個很懶的人，在此之前我覺得看書是一件很難的事情，由于它既耗時又沒有太大的作用。我也是后來才知道，看書對我們的影響是漸漸累積的。

說來時間也很快，直到現在我已經六班級了，這時我的成果也已經穩(wěn)居班內的前三了，老師和父母也對我很欣慰。最重要的是，我自己的信念也回來了，不再像以前那樣的軟弱自卑。而這一切都是書籍給我?guī)淼?，是書籍這扇窗戶教會我，如何去看將來，如何將自己變得更好。而讀書對我們的影響也就體現在了這里了。它雖然不會當時就為我們帶來幸運，但是它會漸漸的積累著，就像是列車前進一般，漸漸的，總會將我們帶到目的地。

或許在座的同學也有和我過去一樣的同學，由于自己成果不好所以不敢和好同學玩，這是我們成果不好的人心里的一道傷疤，而讀書，的確能治愈我們自卑的良藥。由于書里的世界不像我們眼前這么短淺，當我們認真鉆研我們會發(fā)覺，原來世界很大，人生很長，我們的現在只是人生中的一個小點。這個世界上也有奇驚奇怪的事情，它們都躲在書籍里，等著我們去挖掘和探究。讀書，可以讓我們的內在變得沉穩(wěn)，也能夠讓我們在成長中更加堅決自己的愿望，不走入偏途。

是讀書讓我變成了一個更好的人，讓我贏來了自己的曙光，也讓我取得了自己的成果。大家一起讀書起來吧，讀一本書可以讓我們觀察一個世界，讀一百本書可能就可以觀察一百個世界，幾百種人生，以及幾百種抱負。讓我們一起喜愛讀書，將書籍的力氣傳承下去吧！

讀書的歡樂優(yōu)秀演講稿精選篇5

敬重的各位領導、老師、同學們：

大家好！

中華民族從來就是喜愛學習、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉，讀書是一種享受，也是一種樂趣。曾國藩說“人之氣質，由于天生，本難轉變，惟讀書則可變化氣質?！边@段話精辟的說出了讀書對提高個人修養(yǎng)的好處。值此文明禮儀月總結表彰大會暨讀書月啟動儀式開幕之際。我向全體老師發(fā)起倡議：

一、營造良好的讀書環(huán)境。“五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個人都面臨各種誘惑，那些外部環(huán)境的變化，簡單令人茫然無措、浮躁擔心，唯有讀書可以開闊胸襟?！捌埬馨l(fā)奮獨立，則家塾可讀書，即曠野之地，喧鬧之場亦可讀書，負薪牧豬皆可讀書；茍不能發(fā)奮獨立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉(xiāng)神仙之境界不能讀書，何必擇地？何必擇時？”這句話告知我們，我們讀書學習，環(huán)境并不是最重要的，最重要的還是心境。我們提高自己的文化修養(yǎng)和學問修養(yǎng)，提高自己的訓練教學水平，營造環(huán)境很重要，更重要的是適應各種環(huán)境，反抗各種誘惑。讀書要有靜氣。學會鬧中取靜，在喧囂的環(huán)境中，一樣可以讀得下去，靜得下心。

二、讀書要有選擇。學校樂觀協(xié)作此次讀書倡議活動，購買了幾千冊圖書供大家閱讀，不僅給大家供應了一個潔凈、干凈、舒適的閱讀環(huán)境，還增加了很多刊物滿意同學們不同的讀書需求。這里是書的海洋，是書的世界，從神話故事到散文世界，從古典文學到現代文學，應有盡有。在這些紛繁簡單的圖書中，我們應當廣泛涉獵，更重要的還要細心討論，做到廣而深，還要既豐富各種學問，又細心討論一種學問，讀書，要讀經典之作，現在社會書的種類，魚龍混雜，我們要讀那些流傳百，經久不衰的作品，這樣才會有所收獲。

三、讀書要講求方法，讀書不僅僅是為了讀，更重要的是有所得，要邊讀邊思索，最終才會有所收獲。例如在你觀賞的句子上，做好圈點勾畫，那些不懂得地方，也要解釋一下，以便在以后的學習中，有針對性的解決懷疑。更重要的是，在讀的過程中假如有靈感突現的時候，要準時記錄下來。

閱讀是生命不行缺少的組成部分，是追求幸福、精彩人生的途徑。我們發(fā)出“閱讀文化經典，建書香校內”活動倡議，意義重大。我們將長期舉辦，不斷創(chuàng)新，構建良好的校內文化氛圍，良好的學風校風，讓校內布滿書香氣息！老師們，讓我們動起來吧！為同學做出榜樣，讓我們的校內書香充滿！

感謝大家！

讀書的歡樂優(yōu)秀演講稿精選篇6

敬重的各位領導、各位老師，友愛的同學們：

大家好！

飽讀詩書，滿腹經綸，經常用來形容人們讀書多，有學問，是贊美之詞。但當下手不釋卷的情景很少見了，多見的手機在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留下的多是毒素，負能量。所以，閱讀力在不遠的將來或許會丟失，這絕不是危言聳聽。

現在高考對閱讀力量的要求越來越高了，20__年高考語文全國Ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字，實際閱讀量在七千三百字。但20__年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做，實際閱讀量將在九千五百字左右。假如閱讀速度跟不上，閱讀理解力量低在考試中確定要吃虧。好在我們學校熟悉到了閱讀的重要性，從高一到高三都開設有閱讀課。我們也有同學讀者協(xié)會，帶領大家共同讀書。不僅同學讀書，老師也讀書。在朱校長的提倡下，我校老師的讀書團體——致遠讀書社也成立起來了，老師和同學們將一起讀書?！扒趯W如春起之苗，不見其增，日有所長”，打開書本總有收獲，日積月累總有進步。

“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭?！鄙畹沫h(huán)境會潛移默化影響我們，愿我們與好書為伴，做一名高雅的人。正如我們學校景行樓后的對聯(lián)“讀好書，交高人，愛同學；立大志，結益友，敬師長?！蓖瑢W應以讀書為第一要旨，學校應是讀書聲聲聲入耳的地方?，F在圖書進行漂流活動，圖書室的書漂流到各個班級，大家閱讀更便利了。學校圖書室的圖書都是經過審核認定的，適合我們高中生閱讀的或者是我們必需要閱讀的?？h圖書館也向我們同學開放，大家只要用身份證注冊一個借書號一次就可以借閱兩本圖書，周六周日也可以在那里閱讀。大家在的年華里盡可能多的汲取這些好書，學問會在頭腦里漸漸積淀，最終發(fā)酵成精彩人生。

高中生活是繁忙的，也有的同學感覺枯燥乏味，每天三點一線在宿舍、飯?zhí)?、教室之間奔波，在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈漫步?????的方法就是閱讀。和大師對話，向學者請教，與科學家談天，隨旅行家探秘，陪作家遙想，這么滿意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃立刻，枕上，廁上。”他在強調利用零碎的時間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時間閱讀。上課前，放學后，課間非常鐘，躺在床上未睡時，周六周日寒暑假等大塊的時間更是充分閱讀的時候。

蘇州高校博士生導師__教授說：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。愿同學們放下手機，撿起書本，以書為伴，閱讀青春，收獲靚麗人生。

我的講話到此結束，感謝大家。

讀書的歡樂優(yōu)秀演講稿精選篇7

敬重的.各位領導、老師、友愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是《我愛讀書》！

在藍藍的天空中，是誰最歡樂？是鳥兒，由于藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，由于大海給了魚兒一片寬闊的世界;假如你問我做什么事最快樂，我會毫不遲疑地回答：讀書！由于書給了我無窮的學問，書給了我才智的頭腦，書給了我一個寬闊的世界。我認為世界上最歡樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在嚴厲的燈光下，媽媽開頭給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔……突然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些奇妙漂亮的故事，盯著媽媽手中的書，我開頭知道，原來書中有那么多好玩的故事呢！從那時起我就開頭寵愛書籍了，

閑暇時，我喜愛一個人沉醉在書的海洋里，悄悄品嘗書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下憐憫的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，頑強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園采集花粉，又似乎一塊海綿，日夜不停地在學問的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的才智和力氣。長大后，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話?！?/p>

是的，一本好的書，能賜予我們精神的力氣。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中溝通，因此，書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》布滿著雨果對腐朽社會教會的生氣，洋溢著他對愛，對人道主義的憧憬，書中始終閃耀著人性的光線;《阿Q正傳》猶如針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了觀賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，整個吞棗時，老師教育我：讀書而不思索，等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓舞我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告知我：讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨便借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和很多高尚的人說話，反之還不如不讀。慢慢地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思索。

我愛讀書。書是學問的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，關心我不斷提高，不斷進步;書是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿意。讀書，真好！

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為學問的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美妙的明天！同學們，和我一起喜愛讀書吧！讓書香伴我們歡樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！

我的演講完畢，感謝大家。

讀書的歡樂優(yōu)秀演講稿精選篇8

友愛的老師們，友愛的同學們：

大家好。隨著時間的推移，我長大了，回想起上幼兒園的時候。當時在父母的壓力下來到幼兒園，哭著和父母告辭。

幼兒園的時候，我學會了第一個漢字，背了第一首兒歌。慢慢地，我學會了更多的漢字，于是我匆忙度過了小時候的三年。學校一班級，學了一個驚奇的拼音；爸爸給我買了第一本書，——《賣火柴的小女孩》，一個賣火柴的小女孩在舊年除夕凍死在大街上，從這本書我知道了資本主義社會的黑暗。從小到大，看了許多書，看《皇帝的新裝》，笑皇帝蠢；看《白雪公主》，我很厭煩白雪公主的繼母，也很驚異白雪公主的離奇經受。突然，我又進入了初三。我在寫作文的時候，爸爸給我買了《作文入門》。從《作文入門》，我學會了寫作文的要領。我看各種介紹性作文，每天都在書海里游來游去。學校即將畢業(yè)，看的書也越來越深刻。讀《湯姆索亞歷險記》，湯姆的五次冒險讓我看到了他敢于探究、追求自由的精神；看到《水滸傳》中的108勇者勇敢殺敵，讓我明白了一個道理：做事要英勇；讀《讀人生哲理，悟歡樂人生》讓我學到了許多做人的道理，就是看漫畫書，看搞笑的