四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全真試題精選期末模擬試卷(部編人教版)_第1頁(yè)
四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全真試題精選期末模擬試卷(部編人教版)_第2頁(yè)
四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全真試題精選期末模擬試卷(部編人教版)_第3頁(yè)
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/四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全真試題精選期末模擬試卷(部編人教版)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音寫詞語(yǔ)shàshígāosǒngníngjiéhóulóngfènɡxìhuǎngrándàwù____________________________________2.在橫線上填入適當(dāng)?shù)淖只蛄吭~,把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。清______見底

全神______注

膽大______為

氣______吁吁響______云霄

______不可及

一______謊言

一______裝飾一______石獅子

一______掃帚

一______畫

一______旗桿3.選字組詞稍捎暢腸限狠揭喝違偉______帶舒____________制______水______反______微______胃兇____________開______大4.選擇劃線字在句子里的意思,把序號(hào)填在橫線上。(1)觀:

A.看B.景象或樣子

C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法①這真是一種奇觀。______②我們?nèi)胰艘煌ンw育館觀看比賽。______③觀眾們正在觀賞雜技表演。______(2)打:

A.擊B.舉、提C.取

D.制造E.編織

F.放射、發(fā)出①小剛?cè)ゴ螂娫?。______②我軍打敗了敵人。______③姐姐在打毛衣。______5.下列詞語(yǔ)中劃線字讀音完全正確的是(

A.偵察(chá)

掃帚(zǒu)

蝙蝠(biān)

憂患(huàn)

B.木屑(xiè)

刀削(xiāo)

口哨(shào)

捎帶(shāo)

C.磕絆(pàn)

縱橫(zòng)

雞冠花(guān)

湖畔(bàn)

D.廠徽(fēi)

肝臟(gān)

膝蓋(xī)

蠶桑(cáng)6.按要求完成下列句子。

(1)鄉(xiāng)下人家,______住著小小的房屋,______總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜。(填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))(2)我______要把你投到海里,______要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人,叫大家當(dāng)心。(填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))(3)草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。(修改病句)(4)水仙碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花。(縮句)7.修改病句(1)我把語(yǔ)文作業(yè)基本上全部做完了。(2)老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為國(guó)家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。(3)聽了這個(gè)故事,同學(xué)們異口同聲地笑起來(lái)。8.判斷題(1)《觸摸春天》的主人公安靜是個(gè)聾啞女孩。(2)“這次,我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲!”特意強(qiáng)調(diào)溫迪的年齡,是為了與文章開頭當(dāng)年14歲的“我”進(jìn)行照應(yīng),形成對(duì)比,從而引發(fā)讀者的深刻思考。(3)“荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)。”這是一個(gè)總起句。(4)《扁鵲治病》告訴我們?cè)诖箅y來(lái)臨時(shí),要善于想辦法保護(hù)自己。9.《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是()

A.香九齡,能溫席

B.融四歲,能讓梨

C.親師友,習(xí)禮儀10.普羅米修斯為人們?nèi)?lái)了______,宙斯知道后,不僅把他鎖在懸崖上,還派了一只鷲鷹______。11.補(bǔ)充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩(shī)中寓理于景,表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩(shī)是______,______。

②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,如將神鷹比作一片______,將鐵路比作一條條______,抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國(guó)的______和______之情。③在這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的課文中,我最喜歡的人物是______,因?yàn)樗ㄋ_____,最敬佩的英雄是______,因?yàn)樗鸰_____,值得我們學(xué)習(xí)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問(wèn)題清潔工

入冬以來(lái),我每天早晨都要去湖濱跑步,途中總要經(jīng)過(guò)一幢新建的居民樓。每到這里,我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。

這是一位老人,腳穿一雙褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看,和奶奶差不多,準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把,一步一步地往前掃著,拂去塵土,小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨,她無(wú)法用掃把,只好彎著腰,把碎紙、爛葉一一撿起,放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨,當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí),突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢,給人們送來(lái)了清新和幸福。我敬佩她,同時(shí)也可憐她:這么大年紀(jì)了,還沒(méi)退休,想必是家中十分困難吧。或許是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人,不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧?元旦的早晨,爸爸買來(lái)一束鮮花和禮品,帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一大樓前,這是幢熟悉的大樓。敲開門,一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳?!皨寢?,有人找您來(lái)了。”隨著中年婦女的話聲,一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲:“老師,您好?!蔽掖糇×耍核故悄俏弧袄锨鍧嵐ぁ?我完全明白了,馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……

(1)給下面劃線的字填上正確的答案?!笆煜ぁ卑匆粜虿榈谝粋€(gè)字母是______;按部首查______,再查______畫;應(yīng)取下面第______種解釋。(①成熟;②程度深;③習(xí)慣,常見)(2)讀短文,聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。①積聚:______②神采奕奕:______(3)寫出描寫老清潔工外貌的句子。(4)寫出描寫“我”內(nèi)心的句子。(5)看著老人一次次清掃道路的情景,給我留下的印象是:______;來(lái)到她家,我見到的卻是一位______。(6)我完全明白了,馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么?“我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說(shuō)些什么?請(qǐng)寫下來(lái)。13.讀課文《種子》,說(shuō)說(shuō)小女孩與大家交來(lái)的種子相比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?

14.親近自然。①地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:______。②本冊(cè)課文中,一些可愛的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美,如______的天鵝,______的老羚羊。

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