第六講句子銜接、排序、仿寫與對聯(lián)句子銜接與排序“句子的銜接與連貫”主要考查學(xué)生合理安排句子結(jié)構(gòu)和順序的能力，以及邏輯思維能力。本考點(diǎn)注重實(shí)際運(yùn)用，所以深受中考命題者喜愛。中考對句子銜接與排序的考查以選擇題的形式出現(xiàn)，設(shè)題方式主要有：選出與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出填入橫線中句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出句子排序正確的一項(xiàng)。本考點(diǎn)主要考查以下三點(diǎn)：1．按照時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序排序。2．按照一定順序重新組合句子。3．把語句放到原文中最適合的地方。仿寫著重考查語言分析能力和組織表達(dá)能力。修辭單獨(dú)考查的并不多見，主要和仿寫等綜合起來考查。中考對“仿寫與修辭”的考查，主要有三點(diǎn)：1．能準(zhǔn)確判斷和辨析常用的修辭方法及其作用。2．辨析幾種容易混淆的修辭方法。3．根據(jù)特定的語言環(huán)境或指定的例句進(jìn)行仿寫。對聯(lián)著重考查學(xué)生對對聯(lián)常識的掌握，能根據(jù)對聯(lián)的常識完成上聯(lián)或下聯(lián)的運(yùn)用能力。一、句子銜接與排序1.語言銜接題從以下方面來確定是否恰當(dāng)：①根據(jù)事物的事理邏輯判定。根據(jù)上下文，確定句子間所存在的內(nèi)在關(guān)系，是解答此類題目的突破口。②四個(gè)一致。一是內(nèi)容一致。保持中心統(tǒng)一。即所有的句子都要圍繞一個(gè)中心，不能出現(xiàn)離群句。二是敘述對象一致。保持同一主語。三是句式一致。采用相同句式。四是語氣一致。上下文的情調(diào)要統(tǒng)一。③根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語判定。④看題干和選項(xiàng)的意境是否吻合。2.排序題要求在注意語言表達(dá)的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。3.句子排序問題應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：①揣摩語段的整體意義，理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。②分析選段內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。③進(jìn)行對比分析，排除干擾項(xiàng)。④通讀語段，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理。4.排序題答題的四個(gè)步驟：①明確中心。梳理閱讀材料，提煉中心。抓住了中心，就抓住了要害。根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句。②抓關(guān)鍵語句。先留意哪一句能夠起到總領(lǐng)、總結(jié)、總括或概括語段主旨的作用。再按照空間、時(shí)間、邏輯等關(guān)系進(jìn)行下一步的排列。③抓住語言標(biāo)志。理清思路，快速把握句子間的邏輯關(guān)系。一類是關(guān)聯(lián)詞語，表明句子間的關(guān)系；一類是有先后之分的詞語，如“首先”、“其次”、“再次”，“先前”、“后來”、“現(xiàn)在”，“換句話說”、“與此同時(shí)”、“由此看來”、“綜上所述”等等。抓住了這些關(guān)鍵詞語，理順句序也就簡單多了。④反復(fù)試讀。排序后，可憑借語感、語法知識、表達(dá)規(guī)律等檢驗(yàn)。二、仿寫仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。解答仿寫題的一般思路：①閱讀題干，明確要求。這是做仿寫題最基本的前提，只有了解題干的要求，才能做到有的放矢。②研讀例句，弄清仿寫要點(diǎn)。只有清楚了例句的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語體、情感等特點(diǎn)，才能確定自己要寫的句子是什么樣的結(jié)構(gòu)，應(yīng)采用什么樣的表現(xiàn)手法，體現(xiàn)什么樣的情感等要素。③審讀仿句，扣準(zhǔn)要點(diǎn)。這一步的主要任務(wù)是檢查所寫的句子是否扣住了前面所分析出來的仿寫要點(diǎn)，前后的語境是否和諧等，以期達(dá)到最好的效果。④仿寫句子一般要做到扣主題、仿句式、仿修辭、語言美、意境美。三、對聯(lián)1.對聯(lián)的特點(diǎn)對聯(lián)上、下兩聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等；講究對仗工整；講究平仄；意義相近、相關(guān)或相反。主要分四個(gè)方面：一是形式對稱，二是內(nèi)容相關(guān)，三是文字精練，四是節(jié)奏鮮明。也有人將其稱為對聯(lián)四美，即建筑美、對稱美、語言美和節(jié)律美。2.解答對聯(lián)題的四個(gè)步驟①認(rèn)真審讀題目。閱讀題目，明確答題要求與方向。②提取有效信息。仔細(xì)分析，找出題目中的有效信息。③抓住對聯(lián)特征。聯(lián)系對聯(lián)的基本特征，展開豐富的聯(lián)想、想象，縱向、橫向或縱橫交叉地進(jìn)行比較。④仔細(xì)擬寫對聯(lián)。篩選過濾思索的結(jié)果，精選詞句，擬寫對聯(lián)，并驗(yàn)證是否恰當(dāng)。一、突破語句銜接六點(diǎn)語句銜接類試題一般提供備選句，做這類題時(shí)，我們要認(rèn)真分析所給的語段或選項(xiàng)。查看話題、敘述角度、主語是否一致，語言風(fēng)格和氛圍是否一致，韻律是否協(xié)調(diào)，順序是否恰當(dāng)，前后是否照應(yīng)。從以上六點(diǎn)細(xì)細(xì)比較，就能找到合適的選項(xiàng)。例1：依次填入下列橫線處的句子,語序恰當(dāng)、語意連貫的一項(xiàng)是()“淺閱讀”對于我們增長學(xué)問、開闊眼界無疑起到促進(jìn)作用。_______________________，_____________________，_____________________，______________________________，它使知識向精、深、專方向挺進(jìn)?！吧铋喿x”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀,它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是,淺閱讀本身存在無法克服的缺點(diǎn)和不足③那么對于國家和民族的危害將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀,過分熱衷于“淺閱讀”⑤表現(xiàn)為走馬觀花,淺嘗輒止,泛泛而讀A.①②④⑤③ B.②①④③⑤C.⑤④③①② D.②⑤④③①【答案】D【解析】根據(jù)題干“無疑起到促進(jìn)作用”“它使知識向精、深、專方向挺進(jìn)”的提示,第五個(gè)空必然與“淺閱讀”內(nèi)容相反,是關(guān)于“深閱讀”的知識,選①。那么,前四個(gè)空講述的就是“淺閱讀”的缺點(diǎn)。根據(jù)“對于……開闊眼界無疑起到促進(jìn)作用”提示,第一空是轉(zhuǎn)折,選②;那②中的“缺點(diǎn)和不足”是什么呢?接下來就比較容易選出⑤④③。故選取D項(xiàng)。二、仿寫的五個(gè)難點(diǎn)一是話題是否相關(guān)；二是句式結(jié)構(gòu)是否相同；三仿修辭是否相同；四是感情基調(diào)是否相一致；五是字?jǐn)?shù)是否相等或大致相等。在組織語言時(shí)，還要講究創(chuàng)新，富有文采。例2：閱讀下面文字,補(bǔ)寫一個(gè)與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照料大地的無私，_________________________?！敬鸢浮渴纠?讀春雨讀出了它潤物無聲的柔情示例二:讀大海讀出了它氣勢磅礴的豪情示例三:讀石灰讀出了它粉身碎骨不變色的清白方法點(diǎn)拔：(1)仿句與被仿句的內(nèi)容不能雷同。二者的內(nèi)容要做到“花開兩朵，各表一枝”，要有創(chuàng)新。(2)修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。(3)用詞不重復(fù)。除了明顯的共用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù),避免語意雷同。21*三、對聯(lián)答題易錯(cuò)點(diǎn)審題不清，主題不一致，不按對聯(lián)格律要求，結(jié)構(gòu)不一致，字?jǐn)?shù)不等。例3：這里有幅對聯(lián)，對仗有明顯不工整的地方，在不改動(dòng)字句的前提下，適當(dāng)調(diào)整字句的位置，使其與上聯(lián)對仗工整。上聯(lián)勝地?fù)?jù)淮南，看云影當(dāng)空，與水平分秋一色。下聯(lián)橋過下扁舟，何處聞蕭聲，有人吹到月三更。改動(dòng)后的下聯(lián)：扁舟過橋下，聞蕭聲何處，有人吹到月三更。方法點(diǎn)拔：上聯(lián)，勝地?fù)?jù)淮南，是主謂賓結(jié)構(gòu)，看云影當(dāng)空是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。因此下聯(lián)要想對仗工整，結(jié)構(gòu)必須與上聯(lián)一致，故作如此改動(dòng)。例1：仿照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng),__________________,___________________;冬天的雪，__________________,___________________?！敬鸢浮繘鏊鴲芤猓瑸槁淙~送去溫馨的問候慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)【解析】此類仿寫題目，比較容易出錯(cuò)的地方，表現(xiàn)在(1)閱讀語段，未能了解語段的性質(zhì)和內(nèi)容，中心不確定。(2)分不清上下文的邏輯關(guān)系，無法確定句子的性質(zhì)。（3）標(biāo)點(diǎn)符號的暗示作用不注意。(4)沒有結(jié)合語段，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。例2：將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①由于“這一代網(wǎng)絡(luò)”中，各網(wǎng)絡(luò)之間相互獨(dú)立，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)間的消息傳遞變得非常麻煩。②這就是NGN中最重要的“多網(wǎng)融合”思想。③NGN(NextGenerationNetwork)，中文名字被稱為“下一代網(wǎng)絡(luò)”。④把這些內(nèi)容都融合到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也便于集中控制管理，促進(jìn)不同信息流間的協(xié)同合作。⑤而在NGN里，人們可以傳遞語音、數(shù)據(jù)、媒體流等多種類型的信息。⑥所謂“下一代網(wǎng)絡(luò)”，是針對我們現(xiàn)在所使用的“這一代網(wǎng)絡(luò)”而言的。A．③①⑥⑤④②B．⑥③①⑤②④C．③⑥①⑤④②D．⑥①③⑤②④【答案】C【解析】先通讀句子，然后找出所給出的六句話的中心句，中心句一般放在段首。這六句話的邏輯關(guān)系是：什么是NGN、“這一代網(wǎng)絡(luò)”的特點(diǎn)、NGN的特點(diǎn)。據(jù)此可知，③為中心句，應(yīng)放在句首，排除B、D兩項(xiàng)。⑥中的“下一代網(wǎng)絡(luò)”緊承③，是對③的解釋說明，所以C項(xiàng)正確。做此類題，一定要注意中心句、文段的內(nèi)部邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞及總括詞等。例3：仿照下面的句子，在橫線上再寫三句話。要求句式、結(jié)構(gòu)與例句相同，內(nèi)容符合語境。假如我是一個(gè)畫家，我就要用繽紛的色彩，來描繪春天的五彩斑斕。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿．【答案】①假如我是一名歌唱家，我就要用優(yōu)美的歌聲，來歌唱祖國的繁榮昌盛。②假如我是一位詩人，我就要用動(dòng)情的詩篇，來謳歌