2023-2023年小學語文湖南小升初模擬考試試題【39】含答案考點及解析班級:___________姓名：___________分數(shù)：___________題號一二三四五六七八九十十一十二總分得分考前須知：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得

分

一、選擇題1.用“√〞標出。〔4分〕鐵鍋〔guō

wō〕

魚腥〔xīng

xīn〕

哀悼〔dào

diào〕田螺〔luó

nuó〕祭祀〔sì

shì〕

瘦小〔shòu

sòu〕

茁壯〔zuó

zhuó〕剖開〔pōu

pō〕【答案】【解析】略2.抗洪前線流行的“人在堤在〞這句話的意思是〔

〕。A．如果大堤上有人，大堤就會存在。B．只要大堤存在，大堤上就有人。C．如果人不在，大堤就保不住了。D．只要我們在，就會全力保住大堤?！敬鸢浮緿【解析】3.以下句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項為哪一項〔

〕。A．他是一個計算機專家，我們初學計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。B．每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。C．侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學時光猶如白駒過隙,轉瞬即逝?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：此題考查學生成語的理解與辨析能力。完成這道題注意對句中每一個詞語意思的理解，再聯(lián)系語境分析是否適宜。要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義。可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。A項“不恥下問〞意思是“不以向不如自己的人請教為恥〞，用在句中不適宜。4.劃掉帶線字不正確的讀音。吊唁〔yàn

yán〕

挨打〔ái

āi〕

女傭〔yōnɡ

yònɡ〕追悼〔dào

dǎo〕

水滸〔hǔ

xǔ〕

咳嗽〔sou

sù〕【答案】yàn

ái

yōnɡ

dào

hǔ

sou【解析】略5.給下面加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。道①路；②方法，道理；③線條，細長的痕跡；④用言語表示情意。1．我發(fā)現(xiàn)老師的書上畫了不少橫道。(

)2．他說起話來頭頭是道，做事卻亂七八糟。(

)3．讓我們向奮戰(zhàn)在抗擊埃博拉病毒一線的醫(yī)務人員道一聲感謝。(

)4．崎嶇的小道上，滿是荊棘。(

)【答案】1.③2.②

3．④4.①【解析】略評卷人得

分

二、現(xiàn)代文閱讀6.課內閱讀〔10分〕?匆匆?燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！?〕“復〞音序為

，部首為

。“復〞在字典中的解釋有：①重復；②恢復；③再，又；④答復。在“一去不復返〞中應選第

種解釋?！?分〕〔2〕照文中的第一句仿寫?！?分〕

了，有

時候；

了，有

時候；〔3〕選擇?！?分〕“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？〞這句話正確的理解是〔

〕。A向聰明的人詢問我們的時候去哪兒了。B表達了作者對時光易逝而無法挽留的無奈和對過去日子的留戀。〔4〕結合課文填空?！?分〕“我不禁頭涔涔而淚潸潸了，〞那是因為

?！敬鸢浮俊窘馕觥柯栽u卷人得

分

三、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面的問題。管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐曰：子非吾友也。7.解釋劃線的詞語。共：

鋤菜：

不異：

捉：

擲：

嘗：

乘軒冕：

廢書：

8.翻譯下面的句子。①管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。譯文：

。②又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。譯文：

。9.管寧為什么與華歆割席斷交？

?！敬鸢浮?.共：一起。

鋤菜：給菜地除草。不異：沒有什么不同。捉：撿，拾取。擲：扔掉。嘗：曾經乘軒冕：乘軒戴冕。軒，古代一種前高后低、頂上有帷幕的車；冕，古代大夫以上的官員所戴的帽子。廢書：扔下書本。8.①管寧和華歆二人一起在菜園中鋤地，見到地里有一片金子，管寧把它當作磚頭瓦碴一樣的東西，照舊鋤之，不予理會；華歆卻把它拾起來，然后扔了出去。②二人曾在同一張席上讀書，遇有達官貴人從門外經過，管寧依舊讀書，不受影響；華歆卻把書拋在一邊，出去看熱鬧。9.原因有二：第一，兩人鋤地見金，管寧見了與瓦石沒有兩樣，而華歆撿起來又丟掉，管寧認為華歆見利而動心，非君子之舉；第二，兩人一起讀書，有一高官乘華美的車路過門前，管寧無動于衷，繼續(xù)讀書，而華歆扔下書出去看。管寧認為華歆心慕官紳，非君子之舉。上面兩個原因管寧與華歆割席斷交?！窘馕觥吭u卷人得

分

四、書寫10.照樣子寫詞語。〔1〕載歌載舞〔ABAC〕〔2〕五顏六色〔含數(shù)字〕【答案】〔1〕假設隱假設現(xiàn)

人山人海

如癡如醉

〔2〕五光十色

四通八達

九牛一毛【解析】略評卷人得

分

五、語言表達11.課堂連線臺。老師：同學們，誰能來說一說作者為什么不把“這山中的一切，哪個不是我的朋友？〞用陳述的語氣表達出來呢。學生：我覺得，

【答案】原文中是一個反問句，強調山中的一切生靈都是我的朋友，表達了作者強烈的情感。所以不能用陳述的語氣?！窘馕觥柯栽u卷人得

分

六、填空題12.照樣子，寫詞語。淅淅瀝瀝〔AABB〕

____________

________________【答案】纏纏綿綿甜甜蜜蜜【解析】略13.給多音字組詞?！敬鸢浮俊窘馕觥柯?4.詩文積累。〔11分〕〔1〕_________________，________________________,不知老之將至云爾。〔2〕讀書全在自用心，_______________________。〔3〕紙上得來終覺淺，__________________________。【答案】〔1〕發(fā)憤忘食樂以忘憂

〔2〕老師不過引路人〔3〕絕知此事要躬行【解析】〔1〕先秦·孔子?論語·述而?：葉公問孔子于子路，子路不對。子曰“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。〞

〔2〕古今賢文(讀書篇)欲知天下事,須讀古今書。學了就用處處行,光學不用等于零。不能那么學,不知那么問;讀書全在自用心,老師不過引路人?！?〕紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——出自?冬夜讀書示子聿?，作者陸游。這是陸游的一首教子詩，名字叫?冬夜讀書示子聿?，作于寧宗莊元五年〔公元1199年〕底。詩人就知識的獲取，從兩方面談了自己的看法：一是要花氣力，一是“要躬行〞。詩中表達的思想不僅是冬夜讀書的體會，更是詩人勤奮學習的經驗總結。規(guī)律總結：語文學習過程中，具有獨立閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的語言積累，是新課標的要求之一。中華文化博大精深，世界文化異彩紛呈，其中有許多該背誦記憶的東西，我們應對歇后語、名言、警句、言語、對聯(lián)等給予重視?？键c：古詩詞15.找出下面詞語中的錯別字，把正確的字寫在括號里。省吃檢用〔

〕

迫不急待〔

〕贊嘆不己〔

〕

震奮人心〔

〕【答案】儉及已振【解析】試題分析：“省吃儉用〞的意思是“原指減少糧食消耗；節(jié)省費用開支。后指吃的用的都很節(jié)儉；形容過日子非常節(jié)省〞，所以應該用“儉〞，“節(jié)儉〞的意思?！捌炔患按暤囊馑际恰凹逼鹊貌辉俚却?。形容心情非常著急〞?！凹皑暿恰暗建暤囊馑?。“贊嘆不已〞的意思是“連聲贊賞不止〞?！耙穴暿恰爸?、完〞的意思。“振奮人心〞的意思是“使人振作發(fā)奮〞。“振〞是“振作〞的意思。16.根據(jù)前面的提示，把以下帶“意〞的詞語補充完整?！靶⌒淖⒁猕暯衉____意；“任憑自己〞叫____意；“沾沾自喜〞叫_____意；“任意妄為〞叫_____意；“心情爽快〞叫_____意；“心術不正〞叫_____意?！敬鸢浮苛粢?、隨意、得意、肆意、愜意、惡意?！窘馕觥吭囶}分析：根據(jù)含有“意〞字詞語的不同釋義，可以知道“留意〞中“意〞的意思是“小心、注意〞；“隨意〞的釋義是任憑自己；“得意〞有沾沾自喜的意思；“肆意〞即不顧一切由著自己的性子的意思，所以“任意妄為〞就是“肆意〞；“愜意〞意思是心理滿足而感到舒暢，所以心情爽快就是“愜意〞；“惡意〞有惡意、壞心眼的意思，那么心術不正就是壞心眼。評卷人得

分

七、信息匹配17.在帶點字正確的讀音下面畫橫線。附和〔hé

hè〕結實〔jiē

jié〕沉著〔zhe

zhuó〕喝彩〔hè

hē〕【答案】hè

jiē

zhuó

hè【解析】略評卷人得

分

八、書面表達18.題目：平凡的

平凡的**就像一束燈光，雖然微弱，卻能給黑暗中的人們帶來光明，同學們，在你們身邊，有沒有雖平凡，但足以感動我們的故事呢？請拿起手中的筆，將題目補充完整，并寫一篇不少于450字的習作?！敬鸢浮科椒驳膼邸鞍?！熱死了！〞這話，我不知道已經說了多少遍，還經常在媽媽面前抱怨，說有空調那該多好！但是，媽媽每次都只是沉默著……一天晚上，我依舊在睡覺前嘮叨了同一句話，然后把風扇調到了最大檔，可還是感到汗流下來。差不多整個晚上，我都在翻來覆去，睡不著。突然，燈亮了，是媽媽的身影！媽媽抹去了我額頭上的汗，用詢問的語氣說：“怎么，很熱嗎？〞我模模糊糊地點了點頭。只見媽媽先是眉頭一皺，然后說，“那，買空調吧。〞聽到這一句的時候，我仿佛感覺到空調的涼風拂過，身心享受著無形的涼快。我心里歡呼著，“媽媽，那裝多少臺呢？〞客廳一臺，媽媽的房間一臺，我們的房間一臺……這樣的話就要裝三臺了？可是，聽了媽媽接下來說的話，我呆住了：“不，只裝你們房間的。〞堅決又溺愛的聲音?！翱墒?，你們……〞我感覺到有一種液體模糊了我的雙眼。那是淚?！拔覀儾粺帷（晪寢屇四ㄎ冶缓勾驖竦谋常缓箨P了燈，“早點睡吧。〞直到聽不見媽媽的腳步聲，我忍了已久的淚水，缺崩了……媽媽的那一番話，我感覺到比空調風更涼快，清爽的風。媽媽……我明明看得到，汗水不停地從您的額頭冒出，眉頭上還掛著幾滴淘氣的汗珠。可是，您卻說不熱。平時，最怕熱的是您了，為什么您說不熱？我不懂。也許，是母愛的力量，為您驅走了悶熱；是孩子的舒適，給您帶來的清涼。媽媽，平凡的愛會與您常在，兒女的成長會是您最好的回報！【解析】試題分析：記敘文寫作方法：1.確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素〞，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所表達的事，有個清楚、全面的了解。3.言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。4.詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能表達文章中心的材料是主要材料，這局部要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次清楚，給讀者以深刻的印象。5.要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的開展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。6.渲染環(huán)境，生動感人。任何事情的發(fā)生、開展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。評卷人得

分

九、句型轉換19.按要求改寫句子。⑴這山中的一切，哪個不是我的朋友?(改成陳述句)_____________________________________________⑵誰能說這不是天地給我的恩澤?(改成陳述句)

【答案】⑴這山中的一切，哪個都是我的朋友。⑵誰都說這是天地給我的恩澤?！窘馕觥糠磫柧涓年愂鼍涞姆椒ǎ?、將反問句中的肯定詞改為否認詞，或將否認詞改為肯定詞。2、將反問句中的反問語氣詞〔怎、怎么、難道等〕去掉。3、將句末的疑問助詞〔呢、嗎等〕去掉，問號改為句號。評卷人得

分

十、判斷題20.一錘定音。(在正確讀音后畫“√〞，錯誤讀音后畫“×〞)〔1〕索溪峪(shuǒxīɡǔ)()〔2〕綿亙蜿蜒(miánɡènɡwānyán)()〔3〕斷壁懸崖(duànbìxuányá)()〔4〕蹚過去(dānɡɡuòqù)()〔5〕怦怦直跳(pīnɡpīnɡzhítiào)()〔6〕返璞歸真(fǎnpǔɡuīzhēn)()【答案】〔1〕×〔2〕×〔3〕√〔4〕×〔5〕×〔6〕×【解析】略21.判斷對錯。(對的在括號內打“√〞，錯的在括號內“×〞(5分)〔1〕?山中訪友?這篇課文的作者是李漢榮。(

)〔2〕?索溪峪的“野〞?這篇課文寫了山野、水野、游人變野三方面內容。(

)〔3〕“落紅不是無情物，化作春泥更護花〞是出自李白的詩句。(

)〔4〕?伯牙絕弦?這篇文言文寫的是俞伯牙和鐘子期的故事。(

)〔5〕?老人與海鷗?講述的是一位普通的老人和海鷗之間的建立起來的深厚情誼。(

)【答案】【解析】略22.在加點字的正確讀音上畫“√〞。(8分)撅嘴〔juē

jué〕

剛毅〔jìn

jìng〕

纖細〔xiàn

xiān〕沐浴〔mù

mò〕

阻撓〔láo

náo〕

溺愛〔nì

ruì)摩挲(suō

shuō)

囁嚅(xú

rú)【答案】juē；jìng；xiān；mù；náo；nì；suō；rú【解析】思路分析：這是對漢字字音的考查。做這類題要求正確熟練地掌握字音和字形。名師詳解：考查的這些漢字都是比擬容易讀錯的字。平時只要細心識記，就能選對?！熬镒歙暎郝N起嘴唇?！熬铷暼菀族e讀成“jué〞。“剛毅〞：堅強有力?！皠浓暿莻€多音字，容易讀成“jìn〞。“纖細〞：非常細小。容易錯讀成“xiàn〞?！般逶〃暎褐赶丛琛！般濞暼菀鬃x成“mò〞?！白钃熄暎簲_亂，使事情不能順利進行?！皳熄曞e讀成“l(fā)áo〞或“ráo〞。“溺愛〞:過分地寵愛，“溺〞容易錯讀成“ruò〞。摩挲：用手撫摸。“挲〞易錯讀成“shuō〞。囁嚅：嘴動，吞吞吐吐，想說又停下。“嚅〞容易讀成“xú〞。易錯提示：這些字都是平時易讀錯的。只要學習生字時認真識記，記準讀音就不會出錯。23.找出以下句子中的錯別字，把正確的字寫在后面的括號里?！?〕我愿意在活一次，從新學習、工作，讓我的生命開花結果〔

〕〔

〕〔2〕你們前面有無筆寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛借你們可以使用的珍貴吋間，好好地學習吧，希望在你們身上?！?/p>

〕〔

)【答案】〔1〕再

重〔2〕比

惜【解析】24.判斷以下句子說法是否正確，正確的在括號里打“√〞，錯誤的在括號里打“×〞1.小學階段的學習生活對一個人的影響深遠。〔

〕2.?半截蠟燭?這篇文章講