緒論植物育種學(xué)演示文稿當(dāng)前第1頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)（優(yōu)選）緒論植物育種學(xué)當(dāng)前第2頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)《植物育種學(xué)》課程教學(xué)大綱課程類型：范圍選修課學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)（4,7-11,14-15周）適用對象：植物科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)先修課程：植物學(xué)、遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、植物生理學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)等。當(dāng)前第3頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)性質(zhì)：植物育種學(xué)是一門以遺傳學(xué)、進(jìn)化論為主要基礎(chǔ)理論的綜合性應(yīng)用科學(xué)。任務(wù)：掌握植物育種的基本原理、基本技術(shù)和方法當(dāng)前第4頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：植物育種學(xué)的基本原理、基本技術(shù)和方法難點(diǎn)：植物育種學(xué)的基本原理三、與其他課程關(guān)系

以遺傳學(xué)、進(jìn)化論為基礎(chǔ)理論，涉及植物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、植物生理學(xué)、植物病理學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、土壤學(xué)、生物技術(shù)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工學(xué)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。當(dāng)前第5頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求緒論（1學(xué)時(shí)）基本要求：了解植物育種學(xué)的基本任務(wù)和主要研究內(nèi)容。重點(diǎn)：植物品種的概念。難點(diǎn)：植物育種學(xué)的性質(zhì)。當(dāng)前第6頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第一章育種目標(biāo)（1學(xué)時(shí)）基本要求：了解植物育種目標(biāo)的概念，制訂育種目標(biāo)的意義。重點(diǎn)：掌握植物育種的主要目標(biāo)，制訂育種目標(biāo)的原則。難點(diǎn)：植物育種的主要目標(biāo)。當(dāng)前第7頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第二章種質(zhì)資源（2學(xué)時(shí)）基本要求：種質(zhì)資源的概念、類別和特點(diǎn)，種質(zhì)資源的保存、鑒定研究和利用。重點(diǎn)：種質(zhì)資源的概念、類別和特點(diǎn)，種質(zhì)資源的保存。難點(diǎn)：植物起源中心學(xué)說。當(dāng)前第8頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第三章植物的繁殖方式與育種（2學(xué)時(shí)）基本要求：掌握主要植物的繁殖方式；對植物品種的基本要求；植物品種類型和特點(diǎn)。重點(diǎn)：對植物品種的基本要求；植物品種類型和育種特點(diǎn)。難點(diǎn)：自交和異交的遺傳效應(yīng)；各類品種的育種特點(diǎn)當(dāng)前第9頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第四章引種（2學(xué)時(shí)）基本要求：了解引種的基本原理、引種的一般規(guī)律及方法。重點(diǎn)：引種的一般規(guī)律及方法。難點(diǎn)：馴化的原理與方法。當(dāng)前第10頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第五章選擇育種（2學(xué)時(shí)）基本要求：掌握選擇的基本原理和方法。重點(diǎn)：選擇育種的特點(diǎn)和主要技術(shù)環(huán)節(jié)。難點(diǎn)：選擇育種的主要技術(shù)環(huán)節(jié)。當(dāng)前第11頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第六章雜交育種（4學(xué)時(shí)）基本要求：掌握雜交育種的意義、親本選配的一般原則、雜種后代的處理方法。重點(diǎn)：親本選配的一般原則和雜種后代的處理方法。難點(diǎn)：雜種后代的處理方法。當(dāng)前第12頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第七章雜種優(yōu)勢利用（6學(xué)時(shí)）基本要求：掌握雜種優(yōu)勢的概念、配合力的概念和配合力的測定方法、利用雜種優(yōu)勢的途徑、雜交制種技術(shù)。重點(diǎn)：雜種優(yōu)勢的概念、利用雜種優(yōu)勢的途徑、雜交制種技術(shù)。難點(diǎn)：配合力的概念和配合力的測定方法，雜種優(yōu)勢表現(xiàn)的遺傳基礎(chǔ)。當(dāng)前第13頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第八章營養(yǎng)系雜交育種（4學(xué)時(shí)）基本要求：掌握營養(yǎng)系品種和雜種實(shí)生苗的童期、童程與童性的概念，營養(yǎng)系品種性狀遺傳變異特點(diǎn)、雜交親本的選擇與選配和營養(yǎng)系雜種的選擇。重點(diǎn)：營養(yǎng)系品種性狀遺傳以及雜交親本的選擇與選配。難點(diǎn)：雜種實(shí)生苗的童期、童程與童性，營養(yǎng)系雜種的選擇。當(dāng)前第14頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第九章遠(yuǎn)緣雜交育種（2學(xué)時(shí)）基本要求：遠(yuǎn)緣雜交的概念、意義和作用，遠(yuǎn)緣雜交的困難及其克服的方法重點(diǎn)：遠(yuǎn)緣雜交的困難及其克服的方法。難點(diǎn)：遠(yuǎn)緣雜交的困難及其克服的方法。當(dāng)前第15頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第十章倍性育種（4學(xué)時(shí)）基本要求：多倍體、單倍體概念和種類、多倍體植物的特點(diǎn)、單倍體育種的優(yōu)缺點(diǎn)。重點(diǎn)：多倍體、單倍體的概念和種類、多倍體植物的特點(diǎn)、單倍體育種的優(yōu)缺點(diǎn)。難點(diǎn)：產(chǎn)生單倍體的主要途徑和方法。當(dāng)前第16頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求期中測驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）考察范圍1-10章（開卷）1.名詞解釋2.填空題3.簡答題4.論述題當(dāng)前第17頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第十一章誘變育種（4學(xué)時(shí)）基本要求：誘變育種的概念、物理誘變和化學(xué)誘變的育種方法。重點(diǎn)：誘變的方法和誘變育種的方法與程序。難點(diǎn)：誘變的方法。當(dāng)前第18頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第十二章生物技術(shù)在植物育種中的應(yīng)用（6學(xué)時(shí)）基本要求：掌握植物離體培養(yǎng)、植物基因工程、分子標(biāo)記的原理與技術(shù)。重點(diǎn)：植物組織培養(yǎng)、基因工程和分子標(biāo)記技術(shù)在植物育種上的應(yīng)用。難點(diǎn)：植物組織培養(yǎng)、基因工程和分子標(biāo)記技術(shù)在植物育種上的應(yīng)用。當(dāng)前第19頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第十三章抗逆育種（4學(xué)時(shí)）基本要求：掌握抗病性、抗蟲性、抗旱性、抗寒性及其它抗逆性的概念。重點(diǎn)：與抗病性、抗蟲性等抗逆性有關(guān)的概念、鑒定技術(shù)和指標(biāo)；植物抗病、蟲育種的特點(diǎn)；植物抗病蟲性的類別與鑒定方法。難點(diǎn)：病原物致病性的遺傳與變異、植物抗病性的類別、機(jī)制和遺傳；抗旱性、抗寒性的鑒定技術(shù)和指標(biāo)。當(dāng)前第20頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第十四章品質(zhì)育種（2學(xué)時(shí)）基本要求：了解掌握品質(zhì)的概念、大田作物和園藝作物品質(zhì)性狀及遺傳特點(diǎn)、品質(zhì)育種方法。重點(diǎn)：品質(zhì)性狀的遺傳及品質(zhì)育種方法。難點(diǎn)：品質(zhì)性狀的遺傳及品質(zhì)育種方法。當(dāng)前第21頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及基本要求第十五章品種審定與良種繁育（2學(xué)時(shí)）基本要求：掌握品種審定的任務(wù)、組織體制和程序，植物新品種區(qū)試、新品種保護(hù)、新品種推廣、良種繁育和種子檢驗(yàn)的知識內(nèi)容重點(diǎn)：品種審定和良種繁育。難點(diǎn)：良種繁育和種子檢驗(yàn)。當(dāng)前第22頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)參考書目《植物育種學(xué)》北京農(nóng)業(yè)大學(xué)1989《園藝植物育種學(xué)》申書興《作物育種學(xué)總論》張?zhí)煺?003《作物育種學(xué)總論》潘家駒1994《作物育種學(xué)各論》蓋鈞鎰1997《作物育種學(xué)》西北農(nóng)學(xué)院1981《果樹育種學(xué)》（沈德緒）《蔬菜育種學(xué)》（西南農(nóng)大）《園藝植物育種學(xué)總論》（景士西）《園林植物育種學(xué)》（程金水）《植物遺傳育種學(xué)原理》（蔡旭）

PrinciplesandMethodsofPlantBreeding1990

期刊……當(dāng)前第23頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)植物科學(xué)與技術(shù)2010《植物育種學(xué)》成績統(tǒng)計(jì)總?cè)藬?shù)優(yōu)秀100~90良好89~80中等79~70及格69~60不及格59~052人人數(shù)分布41317135百分比7.7%25.0%32.7%25.0%9.6%及格率90.4%最高分96平均分74.7最低分53總?cè)藬?shù)優(yōu)秀100-90良好89-80中等79-70及格69-60不及格59-050人人數(shù)分布4141688百分比8.0%28.0%32.0%16.0%16.0%及格率84.0%最高分97平均分74.0最低分40植物科學(xué)與技術(shù)2011《植物育種學(xué)》成績統(tǒng)計(jì)當(dāng)前第24頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)總?cè)藬?shù)優(yōu)秀（100-90）良好（90-80）中等（79-70）及格（69-60）不及格（59-0)50人人數(shù)分布05131518百分比0%9.8%25.5%29.4%35.3%及格率64.7%試卷最高分87平均分63.3試卷最低分38.5當(dāng)前第25頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)知識點(diǎn)得分分析：概念掌握的較好：如雜種優(yōu)勢、種質(zhì)資源、自交系、一般配合力、單倍體等，絕大部分滿分，少數(shù)同學(xué)回答稍欠完整，極個(gè)別學(xué)生得12分（共20分）。育種原理沒吃透：有的同學(xué)對雜交育種和雜種優(yōu)勢利用兩種育種方法還不清楚，很多同學(xué)混為一談，回答玉米育種，用小麥、棉花等自花和常異花作物的雜交育種方法描述，把玉米說成常異花授粉植物，把棉花說成異花植物。當(dāng)前第26頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)Ⅰ

植物育種基礎(chǔ)知識緒論(1學(xué)時(shí))

第一章育種目標(biāo)

(1學(xué)時(shí))

第二章種質(zhì)資源

(2學(xué)時(shí))

第三章植物的繁殖方式與育種

(2學(xué)時(shí))

當(dāng)前第27頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)第四章引種

(2學(xué)時(shí))第五章選擇育種

(2學(xué)時(shí))第六章雜交育種

(4學(xué)時(shí))第七章雜種優(yōu)勢利用

(6學(xué)時(shí))第八章營養(yǎng)系雜交育種(2學(xué)時(shí))第九章遠(yuǎn)緣雜交育種

(2學(xué)時(shí))第十章倍性育種

(4學(xué)時(shí))第十一章誘變育種

(4學(xué)時(shí))第十二章生物技術(shù)在植物育種中的應(yīng)用(6學(xué)時(shí))Ⅱ育種途徑和方法當(dāng)前第28頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)第十五章品種審定與良種繁育

(2學(xué)時(shí))Ⅳ品種審定和良種繁育既是科學(xué)，又是藝術(shù)，還是機(jī)會！第十三章抗逆性育種

(4學(xué)時(shí))第十四章品質(zhì)育種

(2學(xué)時(shí))Ⅲ主要目標(biāo)育種當(dāng)前第29頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)緒論(1學(xué)時(shí))基本要求：了解植物育種學(xué)的基本任務(wù)和主要研究內(nèi)容。重點(diǎn)：植物品種的概念。當(dāng)前第30頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)一、植物進(jìn)化與遺傳改良二、植物育種學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容三、植物育種學(xué)的發(fā)展四、品種的概念和作用五、植物育種的成就與展望當(dāng)前第31頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)達(dá)爾文概括進(jìn)化的基本因素：變異、遺傳、選擇進(jìn)化：生物接受環(huán)境刺激而產(chǎn)生性狀改變

以適應(yīng)現(xiàn)有的生境的演變發(fā)展過程

現(xiàn)有作物都屬于栽培植物，是由野生植物演變來的。（一）進(jìn)化的基本要素一、植物進(jìn)化與遺傳改良當(dāng)前第32頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)變異自然變異人工創(chuàng)造的變異當(dāng)前第33頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)選擇育種雜交育種雜種優(yōu)勢利用誘變育種倍性育種遠(yuǎn)緣雜交育種根據(jù)變異的來源不同形成了不同的育種方法細(xì)胞和組織培養(yǎng)體細(xì)胞雜交染色體操作重組DNA及轉(zhuǎn)基因技術(shù)當(dāng)前第34頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)質(zhì)量性狀遺傳數(shù)量性狀遺傳細(xì)胞核遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳遺傳當(dāng)前第35頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)表現(xiàn)型（形態(tài)）水平選擇生理生化、蛋白質(zhì)水平選擇細(xì)胞水平選擇基因水平選擇（分子標(biāo)記）選擇當(dāng)前第36頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)

自然變異自然選擇變異選擇

人工變異人工選擇

自然進(jìn)化自然變異＋自然選擇進(jìn)化

人工進(jìn)化人工變異＋人工選擇

（二）自然進(jìn)化和人工進(jìn)化當(dāng)前第37頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)二、植物育種學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容（一）植物育種學(xué)的任務(wù)植物育種學(xué)：是研究選育和繁育植物優(yōu)良品種的理論與方法的科學(xué)。植物育種學(xué)的任務(wù)：在研究和掌握植物性狀遺傳變異規(guī)律基礎(chǔ)上，根據(jù)各地育種目標(biāo)和原有品種的基礎(chǔ)，發(fā)掘、研究和利用各種植物種質(zhì)資源；（種質(zhì)資源工作）采用適當(dāng)?shù)挠N途徑和方法，選育適于該地區(qū)生態(tài)、生產(chǎn)條件，符合生產(chǎn)發(fā)展需要的優(yōu)良品種；（育種工作）在繁殖、推廣過程中，保持并提高種性，提供質(zhì)優(yōu)量足成本低的生產(chǎn)用種。（良種繁育工作）當(dāng)前第38頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)（二）植物育種學(xué)的主要內(nèi)容1.育種目標(biāo)的制訂及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的相應(yīng)策略；2.種質(zhì)資源搜集、保存、研究、利用和創(chuàng)新；3.植物的繁殖方式及其與育種的關(guān)系；4.選擇的理論與方法；5.人工創(chuàng)造變異的途徑、方法和技術(shù)；6.雜種優(yōu)勢利用的途徑與方法；7.目標(biāo)性狀的遺傳、鑒定及選育方法；8.育種各階段的田間試驗(yàn)技術(shù)；9.新品種的審定推廣和種子生產(chǎn)。當(dāng)前第39頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)制定切實(shí)可行的育種目標(biāo)征集、評價(jià)、利用種質(zhì)資源研究、掌握性狀遺傳規(guī)律及變異多樣性采用適當(dāng)?shù)挠N途徑和方法審定新品種良種繁育當(dāng)前第40頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)三、植物育種學(xué)的發(fā)展1927Hayes&Garber(美)?作物育種?

1935Vavilov(蘇)?植物育種的科學(xué)基礎(chǔ)?

1942Hayes&Immer(美)?植物育種方法?

1960Allard(美)?作物育種原理?

1936王綬（中）?中國作物育種學(xué)?1948沈?qū)W年（中）?作物育種學(xué)泛論?1976蔡旭（中）?植物遺傳育種學(xué)?1981西北農(nóng)學(xué)院?作物育種學(xué)?當(dāng)前第41頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)四、品種的概念和作用（一）植物品種的概念（二）品種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用當(dāng)前第42頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)

人類在一定的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)條件下，根據(jù)需要選育的某種栽培植物群體；該群體與同一栽培植物的其它群體在特征特性上有所區(qū)別—特異性（Distinctness）,在生物學(xué)、形態(tài)學(xué)和經(jīng)濟(jì)性狀上具有相對的一致性（Uniformity）和相對穩(wěn)定性（Stability）；在一定的地區(qū)和一定栽培條件下，在產(chǎn)量、品質(zhì)、抗性、生育期和適應(yīng)性等方面符合人類生活和生產(chǎn)發(fā)展的需要；并通過簡單的繁殖手段保持其群體的恒定性。（一）植物品種的概念當(dāng)前第43頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)品種是人類勞動(dòng)的產(chǎn)物，是由野生植物經(jīng)過人工進(jìn)化的結(jié)果;品種是經(jīng)濟(jì)上的類別，不是植物分類學(xué)上的名稱;品種是重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料;品種具有一定的地區(qū)適應(yīng)性和時(shí)間性;品種特征特性方面具有相對的一致性。品種cultivatedvariety=CV當(dāng)前第44頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)（二）品種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用1.提高單位面積產(chǎn)量;2.改進(jìn)作物品質(zhì);3.增強(qiáng)作物抗性;4.擴(kuò)大作物種植區(qū)域;5.有利于耕作制度改革，提高復(fù)種指數(shù);6.促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展，提高勞動(dòng)效率;7.提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)前第45頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)袁隆平—畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系★中國工程院院士★獲得8項(xiàng)國際獎(jiǎng)★2001年獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（500萬元）★“隆平高科”在深圳證券交易所掛牌上市★2004被評為感動(dòng)中國人物

當(dāng)前第46頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)當(dāng)前第47頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)

普通小麥×長穗偃麥草小偃55-6

小偃6號（持久抗條銹病）到80年代末，其播種面積1.5億畝，使小麥產(chǎn)量增產(chǎn)60億斤。如今，小偃6號經(jīng)過進(jìn)一步雜交培育，它的“直系”后代已經(jīng)有53個(gè)品種，累計(jì)推廣3億多畝。增產(chǎn)小麥超過150億斤。他還利用遠(yuǎn)緣雜交獲得的“小偃藍(lán)粒”為材料，在國際上首創(chuàng)了一套新的染色體工程育種系統(tǒng)，大大縮短了將外緣基因?qū)胄←湹臅r(shí)間。當(dāng)前第48頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)堵純信鄭單958程相文浚單20等當(dāng)前第49頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)五、植物育種的成就與展望一.國內(nèi)外植物育種的成就二.植物育種工作的展望當(dāng)前第50頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)一.國內(nèi)外作物育種的成就1.種質(zhì)資源工作;2.育種途徑、方法和技術(shù);3.新品種選育；4.良種繁育當(dāng)前第51頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)1.種質(zhì)資源工作20世紀(jì)80年代：美國：擁有植物資源43萬份以上（1979）前蘇聯(lián)：32萬份（1985）墨西哥國際玉米、小麥改良中心：小麥資源7萬份（1985）玉米資源1.3萬份（1979）菲律賓國際水稻所：8萬份當(dāng)前第52頁\共有60頁\編于星期四\7點(diǎn)

我國從20世紀(jì)50年代進(jìn)行種質(zhì)資源工作，