—防擁擠踩踏演練方案防擁擠踩踏演練方案范文（精選9篇）1XXX幼兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防踩踏工作，提高廣生防踩踏自救學(xué)問與技能，特布置這次防踩踏演練活動(dòng)。為使演練順當(dāng)、安全進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：一、演練內(nèi)容指揮全體師生安全疏散二、演練時(shí)間：XXX三、演練程序主副班老師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后，立刻到指定的地點(diǎn)，維持秩序，強(qiáng)化疏散管理。四、參與演練人員全園教職工五、演練指揮小組：組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：XX各班班主任六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員：發(fā)布疏散指令：XXX一樓東門：XXX一樓西門：XXX二樓東樓梯：XXX三樓西樓梯：XXX疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：XXX七、應(yīng)急處置分工：總指揮：XXX電話：XXX副指揮：XXX電話：XXX信息聯(lián)絡(luò)：XXX電話：XXX現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)：XXX電話：XXX疏散安頓：XXX電話：XXX救援：XXX（XXX）XXX醫(yī)療救治：XXX電話：XXX后勤保障：XXX電話：XXX調(diào)查處理：XXX八、疏散路線：1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。在疏散過程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他老師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。如兩班相遇，則按高班級(jí)讓低班級(jí)，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的挨次通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險(xiǎn)行為。留意：各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）九、演練啟動(dòng)方式演練開頭以播送疏散指令為號(hào)：“防踩踏疏散演練開頭，各班立刻組織孩子疏散！”聽到指令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立刻到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，依據(jù)實(shí)際情況敏捷把握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班老師一起帶著本班幼兒根據(jù)疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。十、人數(shù)清點(diǎn)各班班主任撤離到操場(chǎng)后立刻清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無誤后向杜曉璐報(bào)告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。十一、活動(dòng)總結(jié)防擁擠踩踏演練方案范文（精選9篇）2一、活動(dòng)目的為了增加全園師生的安全意識(shí)，把握有關(guān)安全學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實(shí)際，確定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要到達(dá)以下目的：1、使全體師生熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加安全意識(shí)和自我愛護(hù)力量。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月5日三、活動(dòng)組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王娟副組長(zhǎng)：趙麗李晴組員：各班主任（二）職責(zé)分工總指揮：王娟指揮全體教職員工到崗：趙麗宣傳：李晴帶著各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課老師。四、詳細(xì)活動(dòng)過程本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：（一）教育訓(xùn)練階段各班教育訓(xùn)練，周一至周五：各班主任依據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離學(xué)問及撤離過程中的要求、留意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開頭（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)格認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地屢次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。（二）應(yīng)急演練全體師生撤離1、撤離路線：各班從班級(jí)前門撤離到后操場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。2、撤離要求：（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶著下排隊(duì)撤離。⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，任課老師在隊(duì)伍的最終面。3、清點(diǎn)人數(shù)：各班到場(chǎng)后，班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散勝利”，并作簡(jiǎn)要講話。防擁擠踩踏演練方案范文（精選9篇）3一、演練目的我校有六至九班級(jí)10個(gè)班級(jí)，近800名同學(xué)，兩個(gè)樓梯口。假如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事，同學(xué)驚慌失措蜂擁而至，很簡(jiǎn)單發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次惹事故，存在肯定的安全隱患。為了落實(shí)縣教育體育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校內(nèi)，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校內(nèi)師生安全逃命演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃命力量。二、演練布置1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散暨突發(fā)同學(xué)樓道擁擠踩踏演練2、對(duì)象：全體師生3、時(shí)間：20XX年5月20日10：15（如遇雨天另行通知）三、演練準(zhǔn)備1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項(xiàng)。2、演練前班主任發(fā)動(dòng)，熟識(shí)疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性訓(xùn)練，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”（操場(chǎng)距教學(xué)樓20米）進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問題按時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，聽從布置。2、保持清靜，動(dòng)作機(jī)敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，防止危險(xiǎn)情況的發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：吳錦、副總指揮：彭良民工作組及成員：疏散指揮組：胡超秩序?qū)ёo(hù)組：郭紅光場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：彭萬鑫緊急搶救組：郭洪國(guó)趙英貴2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任職責(zé)：（1）“地震警報(bào)”（一長(zhǎng)哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正同學(xué)的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。（2）“地震警報(bào)”解除后，帶著同學(xué)快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。4、信號(hào)員：楊光宇六、演練程序1、啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校播送系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，寺坡九年制學(xué)校應(yīng)急疏散演練趕緊就要開頭，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”（一長(zhǎng)哨聲）信號(hào)。（2）班主任立刻告知同學(xué)“地震來了，不要慌”，并指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護(hù)頭部，時(shí)間為2分鐘。（3）二分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（鈴聲）。（4）老師讓同學(xué)睜眼抬頭，并告知同學(xué)，地震已過，如今撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。3、緊急疏散演練（1）信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)（鈴聲）。（2）每班靠前后門的兩位同學(xué)立刻把門打開，老師快速將全班同學(xué)分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。（3）同學(xué)在老師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線（出操挨次），快速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。（4）各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。（5）演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。七、演練各崗位詳細(xì)負(fù)責(zé)人名單1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任2、同學(xué)疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人中學(xué)部：一樓：匡奇勝二樓：彭紅操場(chǎng)：黃立國(guó)負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提示）同學(xué)有序撤離，同學(xué)萬一顯現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)按時(shí)扶起防止踩踏現(xiàn)象發(fā)生。八、演練留意事項(xiàng)1、全部參演的同學(xué)，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及挨次：七3.中學(xué)部挨次為：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì)，留意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在操場(chǎng)呈南北隊(duì)形站立，全部到達(dá)指定位置后一律面朝北方。留意：樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不顯現(xiàn)間隔，并掌握合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。3、參與演練的同學(xué)不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。4、疏散組織人員應(yīng)了解參與演習(xí)的同學(xué)可能存在的逃命本能心理反應(yīng)，按時(shí)實(shí)行措施，防止意外發(fā)生。5、班主任老師事先向同學(xué)講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)留意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起同學(xué)恐慌。防擁擠踩踏演練方案范文（精選9篇）4我校主體建筑是二幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓都是二層，辦公樓三層，有一至九班級(jí)13個(gè)班級(jí)，600多名同學(xué)，3個(gè)樓梯口。假如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事，同學(xué)驚慌失措蜂擁而至，很簡(jiǎn)單發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在肯定的安全隱患。一、演練目的：模擬情景，培育同學(xué)臨危不懼、沉著冷靜、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校老師應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的組織協(xié)調(diào)力量，旨在培育老師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的力量。二、演練時(shí)間：20XX年12月2日課間操三、演練形式：實(shí)地操作四、演練信號(hào)：吹哨（蒲東孝）藍(lán)天學(xué)校安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組?？傊笓]：徐肖松副總指揮：何老師指揮員：1X9班級(jí)各班主任老師及課任老師五、演練指揮員分配：1、操場(chǎng)指揮員：何老師（負(fù)責(zé)各班同學(xué)有序集合）2、樓道指揮員：科任老師（負(fù)責(zé)樓道的暢通）六、安全疏散撤離路線從教室排隊(duì)出來，下樓后到操場(chǎng)按升國(guó)旗的位置站好，以班級(jí)為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。七、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序：20XX年12月2日課間操，總指揮徐肖松指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場(chǎng)），進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。1、聽到第一聲哨響，班主任及其他老師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織同學(xué)站隊(duì)準(zhǔn)備出門。2、聽到第二聲哨響，班主任組織同學(xué)出門。（站隊(duì)時(shí)兩人一隊(duì)，教室最南側(cè)的同學(xué)先走，然后是中間的同學(xué)，最終走的是北側(cè)的同學(xué)。每個(gè)班確定一個(gè)同學(xué)帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開頭下樓時(shí)再讓帶隊(duì)同學(xué)領(lǐng)同學(xué)出門，盡量縮短同學(xué)在樓道的等候時(shí)間。班主任走在班級(jí)最終）3、全部老師回到預(yù)案指定位置，組織同學(xué)有序下樓，到操場(chǎng)集合。4、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。5、有序集散（按升國(guó)旗解散挨次）。1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方快速撤離，撤離過程中要有序。2.提示同學(xué)門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)快速通過。3.演練過程中，速度不要太快，依據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。4.下樓梯時(shí)肯定不能打鬧開玩笑，保持清靜。5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。6.肯定要聽從指揮，不得任意亂竄，更不要從高處往下跳。7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中全部工作，全校師生立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品，上課老師立刻停止講課指揮同學(xué)撤離，其他老師立刻進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮同學(xué)撤離。8.各班上課老師或離教室前后門最近的同學(xué)，快速到教室門口扶好門，保障門口暢通。9.發(fā)揮班干部作用，照料身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的同學(xué)。10、班主任老師事先向同學(xué)講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)留意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起同學(xué)恐慌。防擁擠踩踏演練方案范文（精選9篇）5一、活動(dòng)目的為了增加全園師幼的安全意識(shí)，把握有關(guān)安全學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實(shí)際，確定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要到達(dá)以下目的：1、使全體師生熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加安全意識(shí)和自己愛護(hù)力量。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年1月9日下午15：30分三、組織領(lǐng)導(dǎo)：（一）應(yīng)急工作小組組長(zhǎng)：彭麗副組長(zhǎng)：謝敏、周成勇組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級(jí)老師（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成幼兒園應(yīng)急指揮建立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)（彭麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員。1、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求增援的詳細(xì)事宜。2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)按時(shí)向總指揮（彭麗）報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周成勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急大事，如踩壓等，立刻組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮部。3、通信聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)人：謝敏、周成勇職責(zé)：（謝敏）依據(jù)情況按時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠快速、按時(shí)、精確地傳達(dá)。4、安全疏散組：負(fù)責(zé)人：陳莉娟、趙玉嬌成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級(jí)老師職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生員工?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭嬌）幫助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊凡）幫助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗幫助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨幫助陳莉娟負(fù)責(zé)帶著中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。5、防護(hù)搶救組負(fù)責(zé)人：王娟（保健醫(yī)生）組員：吳曉蓉（王娟）負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）依據(jù)傷員情況撥打“120”幫助王娟做好緊急救助工作，立刻送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。6、人數(shù)清點(diǎn)組：負(fù)責(zé)人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟根本職責(zé)：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟按時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)幼兒人數(shù)。并對(duì)全園演練情況做了簡(jiǎn)潔小結(jié)。四、詳細(xì)活動(dòng)過程（一）安全教育階段各班依據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地屢次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。（二）應(yīng)急演練1、演練開頭（1）拉響警鈴后，全體教職工依據(jù)指揮組布置快速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。（2）撤離路線：（鄭嬌）幫助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊凡）幫助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗幫助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨幫助陳莉娟負(fù)責(zé)帶著中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。（3）撤離方式：嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立刻吹哨表示停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立刻扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。2、王娟、吳曉蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒快速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，王娟立刻對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）依據(jù)傷員情況撥打“120”幫助王娟做好緊急救助工作，立刻送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任快速清點(diǎn)人數(shù)，并立刻上報(bào)總指揮。4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。防擁擠踩踏演練方案范文（精選9篇）6一、目的.及意義：為快速、有效、高效地處置校內(nèi)內(nèi)突發(fā)大事，最大限度地愛護(hù)全校師生的生命安全，削減不必要的事故損害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培育同學(xué)聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)大事下的反應(yīng)力量和自救互救力量。二、演習(xí)時(shí)間：20XX年3月22日課間活動(dòng)三、演習(xí)地點(diǎn)：振興小學(xué)四、參演人員：全體師生五、演習(xí)災(zāi)情假定：學(xué)校集中活動(dòng)，遇緊急情況，此時(shí)，情況非常危險(xiǎn)，嚴(yán)峻威逼學(xué)校師生的生命安全。需將師生緊急疏散。六：組織機(jī)構(gòu)：總指揮：指揮：后勤保障：搶救中心：操場(chǎng)指揮：成員：全體老師各班負(fù)責(zé)人：七、疏散挨次方法：1、一樓的班級(jí)先退，然后到二樓班級(jí)。2、五、六班級(jí)在東梯下，三、四班級(jí)在西梯下。3、各班級(jí)下樓后，統(tǒng)一集中在操場(chǎng)，根據(jù)指定位置站好。八、演習(xí)動(dòng)作程序：1、演習(xí)正式開頭。2、警報(bào)響起（楊負(fù)責(zé)）。3、引導(dǎo)師生組織安全疏散。4、各負(fù)責(zé)人在確定所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)人員全部撤離后跟著最終班級(jí)撤離。5、各班級(jí)集中在操場(chǎng)上。6、大隊(duì)輔導(dǎo)員把情況報(bào)告給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)總結(jié)這次演習(xí)。7、活動(dòng)結(jié)束。防擁擠踩踏演練方案范文（精選9篇）7一、演練時(shí)間：20XX年9月20日（周五）14：38二、演練內(nèi)容：一班級(jí)放擁擠踩踏應(yīng)急演練三、音樂播放：播送系統(tǒng)播放（循環(huán)播放）。四、播送通知內(nèi)容：全體師生請(qǐng)留意。全體師生請(qǐng)留意！今天全校組織防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練，請(qǐng)全部老師按學(xué)校應(yīng)急預(yù)案各就各位！請(qǐng)各班打開前、后門，聽從班主任老師的指揮。聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮，老師疏散中要組織好、愛護(hù)好同學(xué)的人身安全。如今，請(qǐng)全體同學(xué)在班主任老師的組織下根據(jù)緊急疏散路線，快速、有序、安全地撤離教學(xué)樓。各班（必需在疏散撤離通知下達(dá)后才能出教室）依據(jù)演練的疏散挨次，同學(xué)分時(shí)段分樓梯走，不強(qiáng)調(diào)快速，恰當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，網(wǎng)格化管理應(yīng)急崗位管理的老師在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理疏導(dǎo)同學(xué)。五、緊急疏散路線：演練過程中任何班級(jí)和同學(xué)不得提前出教室，第二時(shí)間撤離的班級(jí)有序組織列隊(duì)，恰當(dāng)延時(shí)。疏散要求：在下樓梯過程中，必需既快又不能發(fā)生前后擁擠，不準(zhǔn)把手放在前面推搡前面的同學(xué)，每個(gè)班2縱隊(duì)走廊（沿兩側(cè)墻壁）——樓梯——上、放學(xué)通道有序撤離。下樓梯時(shí)只能一個(gè)班級(jí)行進(jìn)，走廊帶出的班級(jí)不得強(qiáng)行參加。六、集合點(diǎn)：課間操上操位置七、責(zé)任分工及各崗位職責(zé)：（一）責(zé)任分工1、總指揮：副總指揮：各班詳細(xì)組織指揮人員：班主任、輔助班主任、應(yīng)急崗位老師任課老師接到應(yīng)急信息提示第一時(shí)間到樓梯口在各層應(yīng)急預(yù)案布置崗位維持秩序：穩(wěn)定同學(xué)心情，做好同學(xué)疏散工作，調(diào)控好下樓次序。班主任按時(shí)靠班指揮本班同學(xué)秩序。其他任課老師幫助做好疏導(dǎo)同學(xué)撤離。2、各樓指揮疏散老師（依據(jù)辦公室或上課教室較近的.原則布置。音美科學(xué)等老師上課教室不確定，幫助疏導(dǎo)同學(xué)撤離）（二）應(yīng)急崗位主要工作1、應(yīng)急崗位的安全員（佩戴工作證，口哨）在疏散演練開頭前20分鐘到達(dá)安全崗位置，對(duì)責(zé)任路段進(jìn)行檢查，必需在演練開頭前排解疏散通道被臨時(shí)堵塞或者被臨時(shí)占用、安全門臨時(shí)上鎖或者被臨時(shí)堵塞、地面顯現(xiàn)濕滑等危險(xiǎn)情況。2、監(jiān)督師生根據(jù)規(guī)定的方式疏散。3、掌握同學(xué)疏散速度。4、對(duì)疏散人員進(jìn)行危險(xiǎn)性和方向性的提示。5、幫助引導(dǎo)老師處置意外情況，發(fā)現(xiàn)人員受傷立刻向搶險(xiǎn)搶救組或指揮部報(bào)告。（三）意外情況處置程序1、引導(dǎo)老師或者安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，可以口頭或者用哨音立刻發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況答應(yīng)可以發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。2、引導(dǎo)老師和安全崗老師簡(jiǎn)要評(píng)估情況按以下方式進(jìn)行處置：（1）個(gè)別人員摔倒或受輕傷，應(yīng)按時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地后再進(jìn)行處置。（2）多人摔倒或者人員嚴(yán)峻受傷，由一人掌握現(xiàn)場(chǎng)，另一人立刻向演練指揮部報(bào)告。3、指揮部快速派出搶險(xiǎn)搶救組到場(chǎng)處置。4、情況嚴(yán)峻，總指揮根據(jù)以下程序應(yīng)對(duì)：（1）立刻停止演練?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過校內(nèi)播送發(fā)出指令：“全體留意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)”。（2）聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話，在專業(yè)急救人員到達(dá)之前，搶險(xiǎn)搶救組對(duì)受傷師生實(shí)行必要的救助措施。（3）依據(jù)事故情況，懇求上級(jí)相關(guān)部門增援。5、同學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校，可以設(shè)置由副總指揮擔(dān)任的區(qū)域安全負(fù)責(zé)人，按時(shí)把握和處置意外情況。情況特別緊急時(shí)，區(qū)域安全負(fù)責(zé)人可以先處置再向總指揮報(bào)告。八、演練要求：1、本次演練提前通知，重在檢驗(yàn)應(yīng)急組織建設(shè)，提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)力量，要求組織必需嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)，確保師生的生命安全。抓好落實(shí)：各班必需強(qiáng)調(diào)疏散要求和標(biāo)準(zhǔn)。班主任第一時(shí)間到教室組織，在其他班級(jí)上課的留意提前協(xié)調(diào)好。各班級(jí)只能站2隊(duì)，前后跟齊，不得搶行。嚴(yán)格根據(jù)預(yù)定的撤離挨次疏散，樓梯上不得超越同學(xué)往下跑或推搡擁擠，做到不說話更不能大聲喧嘩，同學(xué)下樓速度掌握在快步走為準(zhǔn)，確保疏散時(shí)的樓內(nèi)秩序，杜絕一切意外損害事故的發(fā)生。2、全體老師必需熟知方案要求，一旦接到應(yīng)急疏散警報(bào)，務(wù)必按要求組織好本崗位同學(xué)秩序，分管級(jí)部主任、班主任處理好偶發(fā)大事。3、各班熟知該活動(dòng)方案，利用活動(dòng)課、同學(xué)樓內(nèi)文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等時(shí)間帶同學(xué)熟識(shí)教室撤離、樓道內(nèi)、樓梯上的疏散路線。4、本次班主任重點(diǎn)訓(xùn)練：聽到開頭疏散指令后，班主任立刻發(fā)出指令：“請(qǐng)同學(xué)們快速在門外排隊(duì)，老師帶你們到操場(chǎng)集合”。打開前門，由預(yù)先指定的靠近后門座位的同學(xué)打開后門（視班級(jí)實(shí)際情況，必需確保同學(xué)較快、安全、有序撤離出教室）。本次演練，班主任要快速到達(dá)隊(duì)列前方帶隊(duì)疏散，確保本班的疏散路線正確及速度適合。同學(xué)熟識(shí)了解疏散路線和疏散紀(jì)律，以后演練時(shí)老師可以在隊(duì)伍前方跟進(jìn)指揮，防止隊(duì)形散亂，按時(shí)發(fā)現(xiàn)各種險(xiǎn)情并并進(jìn)行處置。到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2—4路縱隊(duì)下蹲，每縱隊(duì)不超過10米或者不超過15人，班主任按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。5、演練前師生檢查、自查健康狀況，身體不適者退出本次演練。個(gè)別班級(jí)班主任不重視，組織流程不標(biāo)準(zhǔn)，沒按方案和通知要求提前落實(shí)訓(xùn)練任務(wù)，顯現(xiàn)安全問題責(zé)任自負(fù)。防擁擠踩踏演練方案范文（精選9篇）8為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培育訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援力量，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)峻的突發(fā)危害大事時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的愛護(hù)全體師生的人身安全。一、演習(xí)目的的確提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)力量，熟識(shí)學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我愛護(hù)力量。二、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組略三、演習(xí)目標(biāo)要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)靜、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過程中做到師生協(xié)作默契、疏散路線清晰、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)到達(dá)預(yù)期的效果。四、演習(xí)布置（一）前期準(zhǔn)備工作1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研討和確定疏散路線。2、開好參與幫助同學(xué)疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知同學(xué)演習(xí)的布置和疏散路線，目的是讓同學(xué)做到心中有數(shù)，防止產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求同學(xué)疏散下樓時(shí)要嚴(yán)格、清靜、有序、快速，肯定不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。（二）演習(xí)布置1、20XX年5月13日上午早自習(xí)課后，XX校長(zhǎng)在學(xué)校播送中宣布演習(xí)開頭，要求全體師生根據(jù)緊急疏散演習(xí)方案快速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴XX老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與幫助同學(xué)疏散的老師快速到位，各負(fù)其責(zé)。2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后快速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后快速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織快速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離挨次，副班主任在前，班主任老師最終撤離。3、全體同學(xué)按指揮快速通過。遇到樓梯下有同學(xué)正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的挨次撤離教學(xué)樓。4、同學(xué)到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，快速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。5、非班主任也必需準(zhǔn)時(shí)隨班參與演習(xí)，聽到信號(hào)后，快速到指定位置。幫助同學(xué)疏散的老師在確認(rèn)同學(xué)