Word第第頁(yè)支教心得-黃土高坡上的娃路途：

2023年1月8日，學(xué)校剛剛放假不久。來(lái)不及回家一趟，背著行囊大包小包踏上了火車?；蛟S已經(jīng)習(xí)慣了奔波，這次的車程是31個(gè)小時(shí)，一路上只有一個(gè)人，又是一個(gè)生疏的城市，一路上想的只是怎么把活動(dòng)做好，怎么讓這七天更有意義。而孤獨(dú)，疲乏只有拋在一邊。

一成天的車程，一下車，當(dāng)?shù)氐闹驹刚叩臒岢澜o了一種家的感覺(jué)。和另一個(gè)伙伴一起，我們?nèi)チ怂麄儗W(xué)校甘肅農(nóng)大。其次天一早，天還沒(méi)亮，從蘭州動(dòng)身，一天的車程到達(dá)會(huì)寧縣的支教學(xué)校已經(jīng)是黃昏。這一路上也真的特別不易。

從蘭州甘肅農(nóng)大動(dòng)身，到蘭州火車站接另一批志愿者伙伴，然后我們一行人一道從蘭州坐車到會(huì)寧縣。這一路，除了春運(yùn)人流大和一大包的行李外，其他也并沒(méi)多少困難。而從會(huì)寧到鄉(xiāng)下學(xué)校的那一程卻真的整壞了我們志愿者。也由于春運(yùn)查的嚴(yán)，在縣城公交車不允許超載，我們的一個(gè)兩個(gè)志愿者被趕下了車，售票的阿姨用當(dāng)?shù)卦捳f(shuō)著啥，牽強(qiáng)聽(tīng)懂是到遠(yuǎn)方的站口沒(méi)有交警了再接他們上來(lái)，讓他們坐另一個(gè)車。就這樣我們一群人被無(wú)奈地打散了。公交車在山路上行駛，或上坡或下坡，有時(shí)甚至在陡壁懸崖上行駛，望著外邊黃色的突兀的山丘，望著行進(jìn)中看到的一個(gè)個(gè)土窯建筑的民房，望著間或遇到的路上破舊的學(xué)校，望著懸崖下那深不見(jiàn)底的無(wú)望。一切曾經(jīng)的遙遠(yuǎn)此刻是那么的近，或一步的距離，或天上或地下，城與鄉(xiāng)，貧與富，生與死，僅此一步，一步之遙。有什么理由不好好珍惜生命，不珍惜擁有的曾經(jīng)。忐忑中又不停念及另一個(gè)志愿者，開(kāi)了不知道多久都沒(méi)見(jiàn)到他們?cè)谇胺降纳碛?。一個(gè)女生又在異鄉(xiāng)，難免擔(dān)憂。最終到了中轉(zhuǎn)站，上了一批人，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)他們的聲影。車子連續(xù)行駛，這下更急壞我們了?？墒菦](méi)過(guò)多久，一輛警車攔下了我們，被查了超車，無(wú)奈的我們被趕了下來(lái)，司機(jī)不停的交涉，我們急的發(fā)慌，兩名掉隊(duì)的志愿者也在此時(shí)大步塵土飛揚(yáng)地走來(lái)。結(jié)果是司機(jī)發(fā)了款，趕下一批人，連續(xù)前進(jìn)。這樣的山路開(kāi)了也許一個(gè)小時(shí)，在一個(gè)荒蕪的地方，我們也被趕下了車。也許是看警車離遠(yuǎn)了，司機(jī)掉頭去接后面的一批人。我們?cè)诼飞系戎?，也不知道終點(diǎn)站還有多遠(yuǎn)，一切都是迷惘，可能快過(guò)年了，突然那么想家，不敢多說(shuō)什么，家人知道如今的境況確定提心吊膽。此刻又在想那邊的孩子，那邊的村民，可能一輩子都不會(huì)走出大山看一看。在零下十度的環(huán)境下，頂著寒風(fēng)我們等了許久，最終車子來(lái)了，超載著我們連續(xù)前行。查超車有什么用，一切都是治標(biāo)不治本。天水近期出了交通事故，于是嚴(yán)查。為什么不增加些公交車，多投資建設(shè)大路。山路曲折這是現(xiàn)實(shí)，為什么一次次的做著外表工作卻不去解決底層人民根本的需要。農(nóng)村，山區(qū)農(nóng)村的孩子最需要的是什么？最基本的生命保障該從何做起，這樣的山路曲折難行超載了一批人，司機(jī)還能邊打電話邊開(kāi)車，這是他本領(lǐng)大還是拿生命在開(kāi)玩笑。我們，最底層的人民是盼望交警管管超載還是盼望有車回家？做人根本的意識(shí)在哪里？不斷地反思卻得不到滿足的解答，是那般的無(wú)能為力，做人最苦痛的事也莫過(guò)于此。最滿足的結(jié)果是把路修寬修好，增加車輛，這才是根本，可是這樣的工作，這樣的投資誰(shuí)來(lái)做？

最終我們到達(dá)了土門學(xué)校。土門學(xué)校是土門峴鄉(xiāng)的中心學(xué)校。由于是中心學(xué)校投資建設(shè)相對(duì)村小都算不錯(cuò)。沿途看了那么多破舊的學(xué)校卻不能去關(guān)心，看到學(xué)校建設(shè)不錯(cuò)，說(shuō)心里話可能感覺(jué)有些失落。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己好自私，始終盼望孩子們好，日子過(guò)的好?？墒强吹剿麄儗W(xué)習(xí)環(huán)境還可以的時(shí)候卻覺(jué)得感覺(jué)那么冗雜。此刻其他的志愿者或許也有類似的想法。但疲乏不允許我們多說(shuō)多想什么。一天的車途更是把我們餓壞了。轉(zhuǎn)而一想，我們關(guān)心的是孩子，我們想給孩子們一個(gè)暖和的冬天。孩子們的家庭困難的呢，需要我們關(guān)心呢。于是想想我們的孩子們，明天就要見(jiàn)面了，預(yù)備好了嗎，備好的課再看看，他們會(huì)不會(huì)怕生？在當(dāng)?shù)氐那鄻?shù)自愿者的幫助下，我們做了簡(jiǎn)潔的安排。

孩子們：

接下來(lái)1月11日。我們正式開(kāi)頭課程的日子。課程是我們鄉(xiāng)行志愿者特殊研發(fā)的，主要針對(duì)兒童心理的快樂(lè)課程。盼望教會(huì)孩子們禮儀和感恩，激發(fā)孩子們思索問(wèn)題的力量。在這里想對(duì)我們團(tuán)隊(duì)課程組悄悄付出的志愿者表示深深的.謝意。

這次的活動(dòng)是和當(dāng)?shù)氐闹驹刚邎F(tuán)隊(duì)青樹(shù)一起開(kāi)展，他們根據(jù)班級(jí)組成了班級(jí)。而我們盼望從各個(gè)班級(jí)中抽出一部分組成混班。那天早上，剛簡(jiǎn)潔統(tǒng)計(jì)完人數(shù)，我和帥一起跑在各個(gè)教室之間選擇同學(xué)。這是和孩子們第一次見(jiàn)面，孩子們很淳樸，求知的眼睛里透著對(duì)世界的奇怪???。他們個(gè)個(gè)可愛(ài)又懂事，真想把每一個(gè)都抱走，好好寵愛(ài)他們一番?？墒俏覀冎驹刚哂邢?，只需要一個(gè)班，于是我和帥有針對(duì)性地選擇了看上去更需要關(guān)心的孩子。

第一天上午，籌備著組建班級(jí)，開(kāi)幕式，還有一早的課程，勞碌中卻來(lái)不及吃上一頓午飯。這邊的孩子特殊懂事特殊乖，無(wú)論是上課主動(dòng)的發(fā)言還是下課的溝通，他們成熟與樸實(shí)經(jīng)常給你驚喜。

由于冬季的寒冷，教室每天需要生火。由于在西部，會(huì)寧的天亮一般都在早上8點(diǎn)多。所以孩子們到學(xué)校都是天還沒(méi)亮，這些天鑰匙由我保管。主動(dòng)地孩子早上六點(diǎn)半就會(huì)來(lái)到教室，也就是我必需在這之前開(kāi)好門，給孩子們生好火。前一些天，伴著依稀的星空，五點(diǎn)多就頂著寒冷起來(lái)了，只盼望在孩子們來(lái)之前能夠把爐子的火給升起來(lái)，燒好水給來(lái)的孩子們暖暖手?？墒墙Y(jié)果總是不盡人意的，那天，我忙活了幫個(gè)多小時(shí)，教室里面被弄得煙霧騰騰，連自己都嗆得眼淚直流，可還是沒(méi)能把那厭煩的煤給燃起來(lái)。最終是那幾個(gè)來(lái)的早的孩子幫了我的忙。最難忘的是一個(gè)帥氣又布滿活力的小男孩，西強(qiáng)。記得后來(lái)的每一天，他都在我開(kāi)門后的沒(méi)多久來(lái)到學(xué)校幫我一起生火。小小的個(gè)頭里面布滿了能量，這些家常小事在他們手里是那么順手，可見(jiàn)懂事的孩子早已擔(dān)起了家里家務(wù)的擔(dān)子。后來(lái)的一天，當(dāng)六點(diǎn)半的鬧鐘響起的時(shí)候我意識(shí)到起來(lái)晚了，連忙中趕去教室，只見(jiàn)西強(qiáng)一個(gè)人站在教室門口凍得打著抖。我抱著他差點(diǎn)掉下了眼淚。

還清楚地記得一個(gè)叫婭嬌的小女孩。那天早上她突然肚子痛，記得志愿者楚珺心疼地把她抱在懷里，看著孩子難過(guò)她差點(diǎn)掉下了眼淚。漸漸談話中了解到這邊家里遠(yuǎn)一點(diǎn)的孩子一般中午都不吃飯，簡(jiǎn)潔的吃幾口從家里帶來(lái)的冷的饃饃就當(dāng)充饑。無(wú)規(guī)律的飲食讓可憐的孩子年紀(jì)輕輕就犯了胃病。孩子早上吃了些剩菜來(lái)的學(xué)校，估量是吃壞肚子了。在張偉的帶著下，我和楚珺一起帶著孩子跑四周的診所，一路小跑，寒冷幾乎要吃掉我的耳朵。當(dāng)?shù)氐耐玲t(yī)生簡(jiǎn)潔的給孩子看了看，他告知我們這位小姑娘得過(guò)先天性心臟病，前些年做過(guò)手術(shù)。她的肚子疼是常有的事，可能長(zhǎng)期下來(lái)害了胃病。看著可愛(ài)的小姑娘，楚珺緊緊摟著哽咽地說(shuō)不出話。后來(lái)她爸爸來(lái)了，可能他們已經(jīng)習(xí)以為常，可能他們孩子太多不能關(guān)懷到每一個(gè)孩子，話語(yǔ)中覺(jué)得對(duì)孩子吃不吃飯很平淡。再后來(lái)孩子爸爸把她帶回了家。后來(lái)的文藝匯演，可愛(ài)的小姑娘和其他幾個(gè)同學(xué)一起為大家獻(xiàn)上了可愛(ài)的舞蹈三字經(jīng)，依稀地都是她可愛(ài)的臉龐。再后來(lái)我們回來(lái)了，那邊的志愿者告知我們，那個(gè)孩子說(shuō)很想我們，很想楚珺老師。淡淡的說(shuō)不出的思念，我不能容許你再回來(lái)，只盼望你能健健康康，快歡樂(lè)樂(lè)。

小盧瑞，你還好么？記得每一天當(dāng)天開(kāi)頭微亮，你就會(huì)悄悄把