—暑期義教活動策劃書一、時間20XX年暑期起，每年的暑期常年開展。二、組織機(jī)構(gòu)共青團(tuán)中山高校南方學(xué)院委員會、廣東獅子會機(jī)構(gòu)三、活動對象“愛心之光，照亮希望”暑期義教活動，以學(xué)院為中心輻射周邊地區(qū)及從化市區(qū)的小學(xué)、初中、高中，及中山高校南方學(xué)院團(tuán)委六大組織（同學(xué)會、團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會、青年志愿者協(xié)會、播送電臺、藝術(shù)團(tuán)）四、活動特點：1、集趣味性、教育性、制造性于一體。2、符合中山高校南方學(xué)院團(tuán)委和廣東獅子會的價值觀和宗旨。3、本次活動是一項極具意義的實踐活動，具有適用性和可行性。4、本次活動面對學(xué)院六大組織（團(tuán)委、同學(xué)會、社團(tuán)聯(lián)合會、青年志愿者協(xié)會、播送電臺和藝術(shù)團(tuán)），具有廣泛的參與性。5、在活動過程中到達(dá)學(xué)院團(tuán)委和廣東獅子會參與社會實踐，志愿服務(wù)的目標(biāo)。五、活動意義：1、讓中小同學(xué)體驗不一樣的課堂，從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，增加中小同學(xué)的自信念，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。2﹑授予中小同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，拓展學(xué)問面，了解課外學(xué)問，幫忙他們解決學(xué)習(xí)問題。3、緩解中小同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，教會他們用輕松樂觀的心態(tài)去對待身邊的事物。4﹑陶冶同學(xué)情操，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。5﹑呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采，讓中小同學(xué)了解豐富的高校生活，在他們心中播下高校夢的種子。6、增長高校生的學(xué)問，拓寬高校生的視野，豐富高校生的人生閱歷，促進(jìn)高校生的全面發(fā)展。7﹑讓高校生在義教中奉獻(xiàn)愛心，緩解他們學(xué)習(xí)和生活上的壓力，同時提供一個平臺讓受助同學(xué)不斷進(jìn)步、充實學(xué)業(yè)，拓展視野，錘煉自己的力量。8、通過這次活動，能夠強(qiáng)化南方學(xué)院與周邊中小學(xué)的聯(lián)系，有助于新型教育理念的形成，對教育的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。9、貫徹落實廣東獅子會“我們服務(wù)”的座右銘和“做參與式慈善的領(lǐng)航者”的愿景。10、使廣東獅子會的公益慈善行動得到更為廣泛的傳播，增加獅子會的知名度，促使更多的志愿者參加到公益慈善行動中去。11、使廣東獅子會“促進(jìn)會員間的溝通與溝通，發(fā)動社會力量，整合公益資源，弘揚(yáng)人道主義精神，為社會特別困難群體提供志愿服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會作出主動奉獻(xiàn)”的宗旨得到弘揚(yáng)。六、活動內(nèi)容“愛心之光，照亮希望”暑期義教活動的主要工作內(nèi)容是：結(jié)合活動對象的實際需求，重點開展感恩教育、學(xué)業(yè)教學(xué)、自信教育等工作，帶著他們感受高校生活，并可結(jié)合活動對象的實際需要開展其他豐富多彩的義教主題活動。（一）感恩教育1、活動主題：（兩項活動可選其一進(jìn)行也可同時進(jìn)行）（1）紅領(lǐng)巾心存感恩之緬懷先烈（2）紅領(lǐng)巾心存感恩之讓我最暖和的事情2、活動內(nèi)容與流程（1）紅領(lǐng)巾存感恩之緬懷先烈通過視頻共享，介紹不畏犧牲的勇敢事跡。讓少先隊員們學(xué)習(xí)堅強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、不輕言放棄的精神。讓少先隊員們心存感恩，感恩如今所擁有的美妙生活。中間為有獎問答環(huán)節(jié)，答對著可獲得小禮品一份，活潑課堂氣氛。最終環(huán)節(jié)為，讓少先隊員舉手發(fā)言今天所學(xué)的內(nèi)容，感受。對自己的寄望。介紹我們的團(tuán)隊和我們學(xué)校，過程恰當(dāng)調(diào)整課堂的氣氛。再通過視頻的共享，邊看視頻邊介紹英雄事跡，讓少先隊員們更了解我們的革命前輩們的宏大精神，從中收獲學(xué)問。設(shè)置有關(guān)歷史的有獎問答，讓少先隊員們收獲到學(xué)問又增加課堂趣味性。（2）紅領(lǐng)巾心存感恩之讓我最暖和的事情發(fā)動少先隊員挖掘發(fā)生在身邊的讓自己感到最暖和的生活小事，通過講故事、用一句話表示自己的心聲、用一分鐘講解并描述的形式講出了自己心中的真實感受，與小伙伴們共享，以此來感受黨和國家對少年兒童的關(guān)愛。在活動最終，進(jìn)行宣誓“要好好學(xué)習(xí)，心向黨，跟黨走?！奔ぐl(fā)少先隊員的愛國愛黨熱忱，以嶄新的精神面貌喜迎黨的十八大成功召開。介紹我們的團(tuán)隊和我們學(xué)校，過程恰當(dāng)調(diào)整課堂的氣氛。激勵少先隊員們以小故事的形式來講解并描述發(fā)生在他們身邊最暖和的事，通過大家的共享，彼此感受到身邊暖和的事跡。號召同學(xué)們相互溝通與學(xué)習(xí)，讓少先隊員們懂得要去回報社會與感恩。老師向主動發(fā)言少先隊員們嘉獎小禮品，表示對他們的鼓勵。3、活動人員挑選：（１）有過教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。（２）具有較強(qiáng)的溝通力量和表達(dá)力量，擅長調(diào)動氣氛。（３）具有劇烈的社會責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。（４）具有見風(fēng)使舵的力量，能夠敏捷處理突發(fā)狀況。（５）情愿并擅長與小好友進(jìn)行溝通，有耐煩，有愛心的同學(xué)。（二）學(xué)業(yè)教學(xué)１、活動主題：歡樂English２、活動內(nèi)容與流程：課程主要以趣味英語教學(xué)的形式開展，（用英語自我介紹、唱簡潔的英文歌、玩有關(guān)英語的游戲）以此來調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。（1）義教英語老師用英語自我介紹（特別介紹有關(guān)高校生的一些趣聞，以此激發(fā)同學(xué)對高校生活的憧憬之情，為此而努力學(xué)習(xí)）。（2）請同學(xué)上臺自我介紹（簡潔的英語介紹），或說說他對英語這門課有什么想法或（3）播放一段有關(guān)中國人學(xué)習(xí)英語的趣味視頻。（4）老師依據(jù)自己或他人勝利的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗講解有關(guān)學(xué)習(xí)英語的.方法、技巧、途徑（如聽英文歌、學(xué)唱英文歌、看英語新聞等等）。３、活動人員挑選：（1）富有愛心和劇烈的社會責(zé)任感。（2）責(zé)任心強(qiáng)，富有團(tuán)隊協(xié)作精神。（3）有流利的語言表達(dá)力量，擅長與他人溝通溝通。（4）有肯定的專業(yè)技能，能用流利的英語與他人交談。（5）性格外向，富有幽默感。（三）自信教育１、活動主題：IbelieveIcanfly２、活動內(nèi)容和流程：以歌曲引入，通過老師講解并描述小故事，同學(xué)秘密共享和同學(xué)之間相互激勵的形式增加同學(xué)的自信念。（1）在歌曲的播放下引入班會主題。（2）老師講解并描述兩個與自信有關(guān)的小故事，說明自信的重要性和堅定信念的必要性。暢談高校生活的向往，也可向老師進(jìn)行提問（這一部分可以用中文）。（3）秘密共享：老師組織每個同學(xué)都拿出紙筆寫下自己這一年里不敢做或是認(rèn)為自己還無法做到的十件事，然后不記名回收。老師隨機(jī)從收上來的紙條中抽出幾張朗讀，然后請全班同學(xué)來商量如何解決和克服這些問題，或者請個別同學(xué)來共享一下，假如是你自己，你會怎樣解決這些事情和問題。（4）老師給每位同學(xué)分發(fā)一張心卡，請同學(xué)們在各自的心卡上一句“在自信念方面，我還是不能做到所以我希望明年的自己能做到而且我相信我肯定能做到”然后收起卡片貼在墻上，讓同學(xué)們課后相互把看法或加油激勵的話語寫在別人的心卡后面。（5）全班齊聲大喊三次Ibelieve，然后手拉手合唱，在歌聲中結(jié)束本次班會。３、活動人員挑選：（1）具有較強(qiáng)的溝通力量和表達(dá)力量，能與同學(xué)進(jìn)行較好地溝通。（2）具有活潑開朗的性格，待人友善，給人一種友好的感染力。（3）具有責(zé)任心以及吃苦耐勞的精神。（4）具有見風(fēng)使舵的力量，能夠敏捷處理突發(fā)狀況。（5）具有自信念，教學(xué)不會怯場。七、留意事項：1、嚴(yán)格遵守各項由義教人員共同確立規(guī)章制度。2、應(yīng)做到認(rèn)真，不遲到，不行無故缺席，若有特別情況應(yīng)提前向組長說明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請假。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有責(zé)任心、有愛心地認(rèn)真對待每一位同學(xué)和每次教學(xué)，老師在上課進(jìn)行過程中應(yīng)照料到絕大多數(shù)同學(xué)，