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文檔簡介
第頁2023大班健康消氣商店教案大班健康消氣商店教案
作為一名人民老師,通常須要打算好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學實力。如何把教案做到重點突出呢?下面是我為大家整理的大班健康消氣商店教案,僅供參考,歡送大家閱讀。
大班健康消氣商店教案1
活動目標
1.理解他人生氣的緣由。
2.知道能用多種方法讓自己不再生氣,變得歡樂。
活動打算
1.插入式角色圖片(受傷的熊大哥、肥胖的鵝小姐等)。
2.“小老鼠生氣了〞情境表演(簡介附后)。
3.錄有一段歡快音樂的磁帶。
4.小老鼠頭飾兩個。
活動過程
1.“消氣商店〞開張。5.我能讓自己消氣。
〔1〕你覺得消氣商店好嗎?為什么?假設(shè)你生氣了,你會想哪些方法讓自己消氣呢?
〔2〕每個人都會有生氣的時候,你生氣時,可以唱唱歌、跳跳舞、聽聽音樂、散漫步或者大聲地叫一叫、哭一哭,這樣你就能消氣,使自己歡樂起來了。
大班健康消氣商店教案2
目的':讓幼兒了解他人生氣的緣由,知道能用多種方法讓自己和他人不再生氣,變得歡樂。
教學重點:讓幼兒學會排解消極心情,保持開心的心情
教學難點:能用多種方法讓自己和他人不再生氣,變得歡樂
活動打算:
1、角色圖片:受傷的小熊、快樂的小熊
2、頭飾:小動物頭飾
3、音樂:快樂的音樂、兒歌
4、記錄表、調(diào)查表
5、空間布置:掛飾、字、各類玩具
活動過程:
一:起先局部:
老師主持消氣商店開張:1、歡送嘉賓的到來;
2、嘉賓宣布消氣商店開業(yè);
3、嘉賓為消氣商店剪彩?!惨魳贰?/p>
二:根底局部:
1、出示受傷的小熊圖片
——老師引導幼兒問:怎么了?為什么?啟發(fā)幼兒想方法幫助小羊。
——大家用魔法棒一起想方法,在建議小熊欣賞音樂或唱歌時,小熊變得快樂了。
——老師將過程進行記錄。
2、肥胖的小豬〔情景表演〕
——老師引導幼兒問:怎么了?為什么?啟發(fā)幼兒想方法幫助小豬。
——大家用魔法棒一起想方法,在建議小豬做運動時,小豬變得快樂了。
——老師將過程進行記錄。
3、兩只因為搶玩具而打架的小兔子〔情景表演〕
——老師引導幼兒問:怎么了?為什么?啟發(fā)幼兒想方法幫助它們。
——大家用魔法棒一起想方法,在建議它們休息一會兒時,他們又成為了好摯友。
——老師將過程進行記錄。
4、今日,我們幫助了小熊和小豬、小兔子大家快樂嗎?〔快樂〕
那我們就一起Happy吧!〔播放快樂的音樂,大家一起跳舞〕
三:結(jié)束局部:
1、小結(jié):其實我們在生活中都會遇到不快樂的事情,都有不快樂的時候,我們應(yīng)當冷靜下來想一想為什么不快樂,要想方法如:聽聽音樂、跳跳舞、唱唱歌、看看書、散漫步、還可以和老師、小摯友講講,和爸爸媽媽說說,我們會勸慰你,這樣我們就會變得快樂起來,身體才會健康,我們就會快樂健康的生活。
2、假設(shè)你通常遇到哪些不快樂的事情,你不快樂時,你會實行什么方式讓自己變得快樂呢?
3、讓幼兒去嘗試體驗歡樂,并填寫調(diào)查問卷。
大班健康消氣商店教案3
活動目標:
1、理解他人生氣的緣由,知道能用多種方法讓自己不再生氣變得歡樂。
2、在活動中激發(fā)幼兒聽說的愛好,初步設(shè)想各種消氣的方法。
活動打算:
背景圖,插入角色音樂磁帶。
活動過程:
一、引出主題
出示背景圖,森林里新開一家特殊的商店消氣商店
消氣商店能讓生氣的人不再生氣,變得歡樂看,誰來消氣商店了
二、視察探討
為熊大哥消氣
熊大哥怎么了?
你從哪里看出它很生氣?為什么生氣呢?
它會對小狐貍說些什么呢?
小狐貍會想什么方法幫熊大哥消氣?〔幼兒設(shè)想〕看看小狐貍用的什么方法?
這個方法好嗎?為什么?
現(xiàn)在熊大哥的心里是怎么樣?它會對小狐貍怎么說呢?
老師小結(jié)
為鵝小姐消氣
鵝小姐長得怎么樣?從哪里看出它很胖?
鵝小姐為什么氣呼呼呢?它會對小狐貍怎么說呢?
小狐貍會想什么方法幫鵝小姐減肥呢?〔幼兒設(shè)想〕看看小狐貍用的什么方法?
這個方法好嗎?為什么?
鵝小姐現(xiàn)在消氣了嗎?它會對小狐貍說些什么呢?
老師小結(jié)
為小熊消氣
1、手偶表演第一段,兩只小熊生氣
想方法讓它們歡樂起來
2、手偶表演第一段,
兩只小熊為什么
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