2023年度關(guān)于小學教師個人德育工作總結(jié)范本3篇（完整文檔）

關(guān)于小學教師個人德育工作總結(jié)精選范文3篇

進一步明確德育工作部門領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，在教師例會上進展師德標準和師德精神，使全體教育工明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。下面是為您推舉的關(guān)于小學教師個人德育工作總結(jié)精選范文3篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

關(guān)于小學教師個人德育工作總結(jié)【一】

這一學期，我校德育工作在校長室的帶著下，連續(xù)堅持“追求完善道德，進展共性特長”的辦學理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)立了安全和諧校園和優(yōu)良校風，取得了較好的德育績效，并形成了鮮亮的德育特色。現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一、連續(xù)加強隊伍建立，明確育人責任

1、進一步明確德育工作部門領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，在教師例會上進展師德標準和師德精神，使全體教育工明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

2、強化全體教師的責任感，標準班級治理工作。使班主任有責任感，班級治理工作做到標準化和實效化。

3、連續(xù)加強學生干部隊伍建立，提倡學生自主治理。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培育工作。并讓他們在實踐中熬煉自己，做輔導員的得力助手。

二、強化教育治理，建立安全文明校園

抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針，把關(guān)注學生全面安康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外。

1、開展兩次消防逃命演練，逃命演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有規(guī)劃地實施。做到事前有安排、事后有總結(jié)。在演練中以注意安全為首位，確定各班學生的逃命路線，做到有序撤離，有教師跟蹤愛護。

2、以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、少先隊墻報等陣地，舉辦專題講座、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式進展宣傳教育。

三、活潑校園文化，提升學校文化底蘊

1、營造安康向上的校園文化，建立良好的德育氣氛，推動了文化陣地的建立。加強德育環(huán)境建立，充分利用校園的每一個角落，特殊是班級宣傳欄，營造良好的班級文化，同時做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都表達教育的引導和熏陶。

2、細心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，表達學問性、科學性，突出趣味性、消遣性，發(fā)揮學生的積極性、制造性，豐富了學生的課余生活，進展學生的特長，培育學生的實踐力量。在體藝科教師和少先隊大隊部幫助下，以及在全體教師的全都努力下，勝利進行了“第一屆小學踢毽子競賽”、“與經(jīng)典同行”、“迎六一”兒童節(jié)等各項活動。

四、塑造亮點，拓展德育活動

把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體。依據(jù)學生身心進展規(guī)律，寓德育于教育活動中。結(jié)合重大紀念日，對學生進展“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”教育。如利用墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進展感染、內(nèi)化和教育。

五、親密家校社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理安康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進展指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育準時向家長通報學校各方面的狀況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極具體解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互溝通，共同協(xié)作，對學生加強心理疏導，預防學生進入網(wǎng)吧，促進學生安康成長。利用校訊通等各種平臺，對家進步行環(huán)保宣傳教育；

與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家進步行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。

六、今后工作方向：

1、今后嘗試開展德育課題的討論并嘗試與科研結(jié)合，帶動德育工作上新臺階，完善治理方法和手段，形成理論。

2、加強理論學習，留意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有規(guī)劃開展活動，拓展德育特色。

關(guān)于小學教師個人德育工作總結(jié)【二】

對于一個有事業(yè)心的人來說，只要有興趣、有價值，工作再累、再苦也不覺得。做教師的都明白班主任工作千頭萬緒非常辛苦，但苦與樂經(jīng)常是孿生兄弟共存。作為一名六年級學生的班主任，我更加體會到班主任工作的繁重與宏大。俗話說：“一分耕耘一分收獲”，我在享受喜悅的同時，更多的是靜心思索這一學期的工作，從中也發(fā)覺了諸多盲點，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教育、常抓不懈

本學期開學伊始，我便將常規(guī)教育放在首位來抓，措施得力，落實的比擬扎實、有效。

1、依據(jù)學生手中的思品教材，對學生進展思想教育，努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì)，學生的心靈得以凈化，去除學生思想中殘留的不良因子。

2、抓住鍥機、適時引導

（1）、每當學校進行節(jié)日演講、征文、手抄報競賽（教師節(jié)、國慶節(jié)、歌詠競賽、蓓蕾讀書節(jié)目演出）等活動時，我就順勢利導，對學生進展思想教育。

（2）、利用好每周一次的班會課，我放手讓學生針對自我的一些不良習慣，明確方

向，制定進取有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比擬勝利，學生個個都活力高漲，漸漸構(gòu)成一股以班級為核心的向心力。

（3）、《小學生守則》、《小學生日常行為標準》是教育學生永恒的主題，我要求學生在充分理解的根底上必需背誦下來，進而運用到自我的日常生活當中，在學校組織的《守則》、《標準》測試中，我班取得了令人滿足的成績。

二、從嚴治班、狠抓落實

六年級的學生獨立意識強，并且大局部學生有展現(xiàn)自我的欲望。針對這種特點，本學期經(jīng)過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會，我試著放手讓班干部大膽地參加班級治理，讓他們獨立開展活動。如：“教室板報”、“走廊專欄”、“播送操競賽”、“學生生日團體晚會”、“歌詠競賽”、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動，讓他們自主設(shè)計、活動，我做總監(jiān)。

事實證明，他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干局部工和崗位職責，實行班干部治理制度，有負責對學生的行為打分的（教學區(qū)、宿舍區(qū)、餐區(qū)）依據(jù)學生的表現(xiàn)來評定“安全星”、“自理星”、“禮儀星”的得失；

有的負責每一天早、晚飯后學生的自主學習情景；

還有的負責各學科作業(yè)的督查等等，讓他們擔當起為全體學生效勞的職責，同時又有利于培育學生的各種制造本領(lǐng)和奉獻精神。正是由于這嚴密的層層治理，才有了今日令人豎起拇指的班團體。

三、呵護學生的心靈

接近青春期的六年級學生，由于學習緊急、生活中的問題，自我又不能適時調(diào)控，導致其心理受到不一樣程度的影響。主要表現(xiàn)為：1、接近考試的焦慮、擔心2、打架破壞公物3、抑郁、冷漠4、自暴自棄5、早戀6、多疑、說謊、躲避等。

針對這種現(xiàn)狀，我找準切入點，主動出擊。尤其是在對待學生“早戀”這個問題上，我是慎而又慎，生怕一著不慎滿盤皆輸！女孩子的感情世界比男孩子豐富細膩，一旦有了這種模糊情感，就不行避開的影響她的學習成績，偏離自我的求知軌道，進而會影響今后的成才。

所以，我利用一切能夠利用的時間與個別學生進展談話、溝通，或者是用紙條來開啟學生的心靈之門，輕輕梳理她的心靈，心與心的碰撞最終會撞擊出漂亮的火花。實踐證明，正是由于我的準時出擊，方法敏捷多樣，使學生的自我調(diào)適本領(lǐng)大大增加，做到了防患于未然，收到了良好的效果。

四、公正、公正的批判

古人云：“人非圣賢孰能無過?”在學校里，學生就是一顆碩大的珍寶，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”，會不時地犯點錯誤這很正常。而在批判教育學生的過程中，教師往往依據(jù)自我的喜惡，實行不一樣的對待方式。

對于自我寵愛的學生犯了錯誤，也盡可能地大事化小、小事化了，不舍得批判；

相反，對于不喜愛的學生則是不屑一顧，從不賜予自我的鼓舞和贊美。這種走向極端的批判，往往使學生處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之，對學生的身心造成了損害。

所以，在這個問題上，我時刻提示自我：必需要做到適度、客觀、公正、公正的對待每一個學生，堅持實事求是、明確是非，把握好批判的分寸，要“曉之以理、動之以情”。努力做到敬重每一個學生，堅持在教育過程中一切學生的公平，避開局部學生滋生優(yōu)越感，另一局部學生構(gòu)成自卑感。讓每一個學生都擁有安康的心態(tài)，健全的人格和自信的人生！

五、時時到處講抓安全

安全工作，是學校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用“班會課”、“板報”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報”等多種形式教育學生要時時事事留意安全。我們班有7個走讀生，其中由3個學生由于家離學校較遠，所以每一天都是騎著自行車上學。所以，安全工作更顯得尤為重要，“安全第一”提示語每一天都在學生的耳邊回響。對學校組織的“防火”、“防震”演練，我極為重視，通力合作。得益于平常的嚴格治理，在每學期安全工作量化時，我班的成績都是名列榜首。

六、家校聯(lián)手治理

父母與子女的特別關(guān)系，確定了在教育中的特別作用。在教育孩子的問題上，有局部家長的熟悉是糊涂的。他們認為，把孩子送到學校后，就感到簡便了，認為只要自我能讓孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的學習、行為等方面的教育完全是教師的職責，從不進取主動地與教師聯(lián)系了解孩子的在校情景。

為了轉(zhuǎn)變這種錯誤觀念，我充分利用學生參加的校訊通這塊空間，準時向家長匯報學生的在校情景，同時要求家進步取主動地與教師聯(lián)系。提議他們不僅僅要關(guān)懷子女的生活，更要關(guān)懷孩子的全部，一旦發(fā)覺孩子有微妙的變化準時告知教師，使他們熟悉到：打造孩子的人生是學校和家長共同的職責。

德育工作遠遠不止上述幾個方面，工作方法確定也是多種多樣的，要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”、“雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越”。我信任在學校領(lǐng)導的指引下，在同事們的幫助下，我會以更加飽滿的熱忱，投入到無悔的工作中去。

關(guān)于小學教師個人德育工作總結(jié)【三】

在本學期德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我班實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育治理，拓展德育活動空間，使班級德育工作的針對性和實效性得以再提高，表達班級德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了肯定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作規(guī)劃，努力加強德育隊伍建立，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育班干部的核心作用。留意加強德育隊伍建立，特殊是班干部隊伍建立。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；

每月一次班總結(jié)會議。

二、加強班級文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細心布置宣傳陣地。加強對“黑板報”、墻報等文化陣地的指導治理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、標準教室布置。教室的布置表達了班級的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的良好育人氣氛。

3、積極做好了迎接“創(chuàng)特色班級”迎檢工作，使班級文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，分散高品位的班級文化精神。

4、大力推動“書香班級”進程，以美麗的環(huán)境氣氛，高雅的班級文化，給人以奮進向上的力氣，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，到處受感染”的德育環(huán)境。通過活動充分表達了學生參加的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐力量和創(chuàng)新精神的進展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。仔細學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為標準》和《城西小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強班級文化建立。我們要求班干部積極思索，加強班級制度建立、班風和學風建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精致，中隊角標準有用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有規(guī)劃，有措施，并比擬準時地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了普及小康學問學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”播送站進展了宣傳，真正做到了小康學問“進課堂”。同時，少先隊組織隊員