有關(guān)幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃三篇

幼兒園環(huán)保工作方案篇1

本學(xué)期我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，結(jié)合園務(wù)方案、教研方案、班務(wù)方案，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度三方面，依據(jù)因地制宜、因材施教的原則來(lái)制定本學(xué)期的環(huán)保訓(xùn)練教學(xué)方案，并利用各種形式、手段把環(huán)保訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，貫穿到幼兒的一日生活。

一、詳細(xì)實(shí)施

1、導(dǎo)幼兒熟悉、了解空氣、聲音、水、電、動(dòng)物（本學(xué)期我們方案開(kāi)展主題活動(dòng)“可愛(ài)的動(dòng)物”）、紙，結(jié)合削減污染、噪音（輕聲說(shuō)話，不制造噪音）、節(jié)省用水、電（平安用電）、紙（愛(ài)惜樹(shù)木、不用一次性筷子等），愛(ài)惜野生動(dòng)物等方面訓(xùn)練，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害，以增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化四周環(huán)境的訓(xùn)練，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的喜愛(ài)，并將愛(ài)惜花草樹(shù)木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

3、結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境愛(ài)護(hù)訓(xùn)練，使幼兒懂得愛(ài)護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

4、在主題活動(dòng)中，老師與幼兒一起，收集無(wú)毒無(wú)害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)并開(kāi)展嬉戲，是幼兒在嬉戲中接受環(huán)保訓(xùn)練，懂得如何削減垃圾和利用廢物，以培育幼兒參加環(huán)境愛(ài)護(hù)的自覺(jué)性。

5、結(jié)合5月31日的“世界無(wú)煙日”，開(kāi)展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣揚(yáng)吸煙有害健康的學(xué)問(wèn)。

6、結(jié)合幼兒已有的環(huán)保學(xué)問(wèn)，家園共同開(kāi)展制作“環(huán)保學(xué)問(wèn)剪報(bào)”的活動(dòng)。

家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)與行為對(duì)幼兒的影響是顯而易見(jiàn)的。為使家庭環(huán)境與幼兒園訓(xùn)練達(dá)到全都，我們預(yù)備開(kāi)展以下的工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用櫥窗、宣揚(yáng)欄、致家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)和加強(qiáng)培育幼兒環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性。

二、行事例

一月份：

1.制定本學(xué)期的主題教學(xué)方案和班級(jí)環(huán)保方案。

2.開(kāi)展《花》主題，探究活動(dòng)，并收集關(guān)于《花》主題的資料。

3.全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4.做好月底清潔工作。

二月份：

1.開(kāi)展《橋》主題探究活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《橋》主題的有關(guān)資料。

2.進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，提高環(huán)保意識(shí)。

3.組織班級(jí)外出撿廢紙，制作宣揚(yáng)壁畫(huà)活動(dòng)。

4.做好月底清潔工作。

三月份：

1.開(kāi)展《樹(shù)》主題探究活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《樹(shù)》主題的有關(guān)資料。

2.更換環(huán)保宣揚(yáng)欄內(nèi)容。

3.組織幼兒與家長(zhǎng)一起收集各種廢紙。

4.結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化四周環(huán)境的訓(xùn)練，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的喜愛(ài)，并將愛(ài)惜花草樹(shù)木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

5.組織家長(zhǎng)回收可利用廢舊物品，并進(jìn)行親子制作活動(dòng)。

6.做好月底清潔工作。

四月份：

1.開(kāi)展《變廢為寶》主題探究活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《變廢為寶》主題的有關(guān)資料。

2.組織幼兒在環(huán)保局進(jìn)行主題訪問(wèn)調(diào)查活動(dòng)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)利用收集的廢舊材料并與孩子一起進(jìn)行環(huán)保布置。

4.制定班級(jí)學(xué)期一日環(huán)保訓(xùn)練方案，把環(huán)保訓(xùn)練隱性到課程中。

5.結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境愛(ài)護(hù)訓(xùn)練，使幼兒懂得愛(ài)護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

6.做好月底清潔消毒工作。

五月份：

1.開(kāi)展《》主題探究活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《》主題的有關(guān)資料。

2.更換環(huán)保宣揚(yáng)欄內(nèi)容。

3.結(jié)合5月31日的“世界無(wú)煙日”，開(kāi)展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣揚(yáng)吸煙有害健康的學(xué)問(wèn)。

4.做好月底清潔消毒工作。

六月份：

1.開(kāi)展《》主題探究活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《》主題的有關(guān)資料。

2.結(jié)合幼兒已有的環(huán)保學(xué)問(wèn)，家園共同開(kāi)展制作“環(huán)保學(xué)問(wèn)剪報(bào)”的活動(dòng)。

3.做好月底清潔消毒工作。

七月份：

做好本班環(huán)境訓(xùn)練工作小結(jié)。

幼兒園環(huán)保工作方案篇2

總目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒喜愛(ài)自然，有初步奇怪???心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保問(wèn)題。

3、能在老師帶領(lǐng)下，樂(lè)觀參與環(huán)?；顒?dòng)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

3月在植樹(shù)節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)。

4月

1、對(duì)幼兒進(jìn)行“愛(ài)惜綠化，不吸煙、節(jié)省水電、團(tuán)結(jié)同伴”的訓(xùn)練活動(dòng)。

2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的家園”系列訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)展繪畫(huà)、拼圖等競(jìng)賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美妙的.祝愿和心愿。

5月結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀看力。

6月

1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開(kāi)展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)懷和愛(ài)惜。

2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、四周的人發(fā)出倡議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物愛(ài)護(hù)的常識(shí)。

7月從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

9月

1、熟識(shí)幼兒園環(huán)境，開(kāi)展環(huán)保訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜花草樹(shù)木。

10月

1、開(kāi)展“珍貴的水”環(huán)?；顒?dòng)，訓(xùn)練幼兒節(jié)省用水。

2、豐富活動(dòng)區(qū)，自然角。

11月

1、訓(xùn)練幼兒不亂扔垃圾，保持四周環(huán)境干凈。

2、親子手工活動(dòng)：變廢為寶。

12月

1、開(kāi)展“疼惜糧食”環(huán)保主題活動(dòng)。

2、樂(lè)觀參加“大帶小”活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園，愛(ài)集體的情感。

幼兒園環(huán)保工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

兒童是人類(lèi)的將來(lái)和盼望，也是將來(lái)環(huán)境的仆人。逐步樹(shù)立喜愛(ài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代兒童必需具備的基本素養(yǎng)，也是歷史和社會(huì)給予他們的義務(wù)和職責(zé)。環(huán)保訓(xùn)練必需從娃娃抓起，因此，以幼兒的嬉戲活動(dòng)為主，樂(lè)觀引導(dǎo)他們觀看日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問(wèn)題，根據(jù)由近及遠(yuǎn)、由小及大、由淺到深的原則來(lái)組織環(huán)保訓(xùn)練，從我做起，從身邊的小事做起，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境地協(xié)調(diào)進(jìn)展。圍繞培育幼兒環(huán)繞意識(shí)留意了以下幾個(gè)方面：

一.創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境，萌發(fā)幼兒的美感美妙的環(huán)境造就美妙的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，這已成為訓(xùn)練工的共識(shí)，老師都知道幼兒對(duì)事物的熟悉大部分是通過(guò)環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的，假如一個(gè)幼兒園果皮滿地，處處是臟水、垃圾，沒(méi)有綠化，老師任憑踐春游草，地上垃圾老師熟視無(wú)睹，孩子耳聞目睹，長(zhǎng)大了又怎么回成為一個(gè)愛(ài)惜自然，愛(ài)惜環(huán)境的人呢?為了讓幼兒在美妙的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，必需要優(yōu)化環(huán)境。一日生活中滲透環(huán)保訓(xùn)練‘幼兒環(huán)保行為的形成冰凍三尺非一日之寒，也不是一日之功。我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練時(shí)，更留意從日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)幼兒的環(huán)保行為進(jìn)行環(huán)繞訓(xùn)練時(shí)，更留意從日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)幼兒的環(huán)保行為加以強(qiáng)化，幼兒就由不自覺(jué)到為轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。依據(jù)幼兒一日生活的內(nèi)容，提出“五學(xué)會(huì)，*”的要求，既學(xué)會(huì)正確用餐，不掉飯粒;學(xué)會(huì)垃圾的回收和分類(lèi)，不隨地亂扔垃圾;學(xué)會(huì)主動(dòng)入廁。不任憑大小便;學(xué)會(huì)走路輕，做事輕，說(shuō)話輕，不大聲喧嘩;學(xué)會(huì)開(kāi)小水，節(jié)省用水，順手關(guān)水龍頭，不鋪張水的好習(xí)慣。平常，我們訓(xùn)練孩子養(yǎng)成順手關(guān)燈，節(jié)省用電、節(jié)省用水、節(jié)省紙張、節(jié)省糧食的好習(xí)慣，在一日活動(dòng)中，我們都會(huì)帶給幼兒去園外撿紙屑，看到地面上果皮紙屑撿起來(lái)扔到果殼箱里，并在班中開(kāi)設(shè)“環(huán)繞地球小衛(wèi)士“獎(jiǎng)，即使嘉獎(jiǎng)他們，從而使孩子的環(huán)保意識(shí)不斷增加，如一次秋游活動(dòng)，以前孩子把東西吃完了就亂扔袋子、果皮，而這次他們自發(fā)帶上垃圾袋，在秋游途中孩子們都能自己地做到把秋游吃下的果核、飲料瓶收入袋中。我們還與幼兒共同收集廢紙，易拉罐，不把它當(dāng)作垃圾扔掉。例如每天早上吃過(guò)的牛奶瓶，我們都把它收集下來(lái)賣(mài)掉，用這些錢(qián)去買(mǎi)一些花草、書(shū)本，讓幼兒知道垃圾再生利用，既節(jié)省能源，又可削減污染。天長(zhǎng)地久，老師堅(jiān)持貫徹下來(lái)，幼兒漸漸轉(zhuǎn)化會(huì)自覺(jué)行為，培育幼兒從小文明健康的生活習(xí)慣。

二.豐富的環(huán)保學(xué)問(wèn)是環(huán)保訓(xùn)練的基礎(chǔ)豐富幼兒環(huán)保學(xué)問(wèn)應(yīng)把環(huán)保訓(xùn)練滲透到各科教學(xué)中去，在國(guó)內(nèi)外一些主要的與環(huán)保日有關(guān)的紀(jì)念日，我們都要開(kāi)展一些主要與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)，我們還依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇相宜環(huán)保內(nèi)容，如：地球清潔工、垃圾的處理、禁鳴喇叭、森林砍伐、洪水泛濫、空氣水等污染，滲透在幼兒一日生活和各門(mén)學(xué)科中。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

萌發(fā)幼兒的美感美妙的環(huán)境造就美妙的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，激發(fā)幼兒大膽探究四周環(huán)境,在參觀、記錄、操作、實(shí)踐等活動(dòng)中,知道人們離不開(kāi)水、動(dòng)物等,我們應(yīng)愛(ài)惜身邊的環(huán)境,產(chǎn)生愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然的美妙情感。

三、詳細(xì)措施