XX小學(xué)2018年秋六年級(jí)第二次月考語(yǔ)文試題（總分：100分考試時(shí)間：90分鐘）1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）shēnqūqínmiǎnzǔnáoxuányáqiàobì()()()()zhēnzhìkuíwúbàoqiànqǐnbùānxí()()()()2、比一比，組詞語(yǔ)。（4分）埃（）崖（）償（）魁（）挨（）涯（）嘗（）槐（）3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞寫(xiě)話(huà)。（6分）（）（）大物（）（）匆匆（）（）殘喘思潮（）（）可見(jiàn)（）（）自（）自（）（）（）可親（）（）望重：：4、選詞填空。（8分）飄然傲然依然①、側(cè)耳傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了幽谷中傳來(lái)的犬吠。②、那輕盈的云霧，是山雨為森林準(zhǔn)備的紗衣嗎？③、那濕潤(rùn)的山風(fēng)，悄悄地告訴我們：雨就要來(lái)了！屈辱歷史五月端陽(yáng)視死忽如歸幸福生活八月中秋④、捐軀赴國(guó)難，。⑤、，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕。⑥、，借皎皎圓月遙寄思念。⑦、國(guó)運(yùn)興盛，中華終于擺脫了百年來(lái)的。⑧、國(guó)泰民安，民終于迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的。5、按要求改寫(xiě)句子。（5分）①、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。（縮寫(xiě)句子）②、索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？（改為陳述句）③、桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時(shí)候死的?！保ǜ臑橹苯右Z(yǔ)陳述句）④、這次到會(huì)的有七十二人左右。（修改病句）⑤、我非常清楚的知道，桑娜一定要這樣做。（改為雙重否認(rèn)句）6、指出以下句子所使用的修辭手法。（5分）①、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）②、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（）③、這里的嶺很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。（）④、風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。（）⑤、沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。（）7、給下面一段話(huà)重新排序，在括號(hào)里填上序號(hào)。（7分）（）“快躲開(kāi)！馬車(chē)來(lái)了！”我大喊一聲。（）就在這時(shí)，馬車(chē)從我們的身邊飛跑過(guò)去。（）在放學(xué)的路上，村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車(chē)，離我只有20多米遠(yuǎn)。（）朝北是條溝，盲人再走幾步，就會(huì)掉進(jìn)溝里。（）這時(shí)，在我面前有個(gè)盲人手里拿著竹竿敲打著路面，直往前趟去。（）盲人聽(tīng)到喊聲，慌慌張張地向北拐去。（）我心里真急了，一邊高喊：“站住！別往前走！”一邊飛奔到他的跟前，趕緊拉了他一把。8、學(xué)以致用。（1+1+1+2=5分）①、寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)名言：②、寫(xiě)一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的。③、寫(xiě)一句真誠(chéng)待人的名言警句。④、某旅游景點(diǎn)有一那么告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走?！边@那么告示告訴游客的主要意思是什么？它寫(xiě)得好不好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能由一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線(xiàn)路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否那么，不但惹得那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。9、詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法？原因是什么？（2分）①、第一種是（），原因是：_______________________________②、第二種是（），原因是：_____________________________10、選出正確答案。（2分）“我們的工作首先要精密，不能由一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”這句話(huà)表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程：（）A.高度負(fù)責(zé)B.身先士卒C.一絲不茍的精神D.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度11、把描寫(xiě)環(huán)境惡劣的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。（2分）____________________________12、從文中劃線(xiàn)的句子中，你想到了哪些四字詞語(yǔ)。（至少寫(xiě)兩個(gè)）（2分）13把詹天佑遇到困難時(shí)內(nèi)心想法的句子抄寫(xiě)下來(lái)。________________這句話(huà)充分表現(xiàn)了（可以多項(xiàng)選擇）（）（2分）A.詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。B.詹天佑卓越的創(chuàng)造能力。C.詹天佑為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。D.詹天佑對(duì)待工作的科學(xué)態(tài)度。給我們上過(guò)課的老師可多了，但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱(chēng)之為“懶老師”的羅老師。別看他“懶”，他可講究了，一頭烏黑的頭發(fā)，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經(jīng)常擦的錚亮，可精神啦！同學(xué)們?yōu)槭裁捶Q(chēng)他“懶老師”呢？這還得從他上課說(shuō)起。在一二年級(jí)時(shí)，無(wú)論是教ɑoe，還是教我們識(shí)字、寫(xiě)字，他都非常認(rèn)真細(xì)心，生怕教漏了一點(diǎn)兒，可是到了三四年級(jí)后，羅老師好像換了心似的，變得讓我們?cè)絹?lái)越不認(rèn)識(shí)了。就拿學(xué)習(xí)一篇課文來(lái)說(shuō)吧，他總是要求我們先自己預(yù)習(xí)，讀課文、、勾畫(huà)生字新詞等，上課時(shí)讓我們明確應(yīng)到達(dá)哪些目標(biāo)，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。而他呢？這組看一下，那組聽(tīng)一聽(tīng)，有時(shí)遇到較難的問(wèn)題，也僅僅提示下了事。至于獨(dú)立閱讀課文就更是我們的事了。時(shí)間長(zhǎng)了，“懶老師”的外號(hào)自然就叫開(kāi)了?？烧f(shuō)來(lái)也怪，每次考試，我們班的成績(jī)都在年級(jí)首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)孩子你們?cè)┩髁_老師了你們的老師其實(shí)并不懶他是一個(gè)勤奮好學(xué)勇于探索的好老師他寫(xiě)的經(jīng)常在縣級(jí)乃至省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表呢！”聽(tīng)了爸爸伯話(huà)，我為錯(cuò)怪了羅老師而感到臉紅，更為有這樣一位“懶老師”而高興、自豪！“懶老師”讓“我們”怎么做的句子：________________________________“懶老師”自己怎么做的句子：_________________________________15、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）爸爸笑著說(shuō)孩子你們?cè)┩髁_老師了你們的老師其實(shí)并不懶他是一個(gè)勤奮好學(xué)勇于探索的好老師16、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸?！薄拔摇毙闹械摹耙苫蟆笔鞘裁?？________________________（2分）17、“懶老師”是個(gè)什么樣的人？（2分）________________18、“懶老師”這個(gè)詞語(yǔ)加了雙引號(hào)，起了什么作用？（2分）____________________19、你身邊肯定也有這么個(gè)性的老師。說(shuō)一說(shuō)他（她）的特點(diǎn)。此時(shí)，你想對(duì)他（她）說(shuō)些什么？（2分）______________________________________