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文檔簡介

《匹色馬知匯一讀讀記記出河

河柳

碧景

波柳枝

戀不

蹦跳二田格的字組匹一馬匹）波波波風(fēng)）像好畫肖）戀相迷留）求請(qǐng)要求）

妹妹姐表）紋指花條）景景情景）舍舍舍己人三同字析搖(搖）動(dòng)）大大）謠(歌）民）造生）四多字舍sh（舍不得）

（宿舍五近詞

異——特別散——漫步美——漂亮

出—彩可—人異——非常

傍晚—昏柔軟—順戀不舍—依舍

蹦跳跳—蹦跳六反詞傍——清晨美——丑陋松——抓緊

可——可高—過異—常蹦跳跳—安靜

戀不舍—長去七理詞出：別；出般郊：市面地。泛：浮。蔥：木翠盛樣。柔：和不硬異：常特。戀不：容不離。八詞搭一傍

一綠

一柳

一枝美的色

一馬出的

柔的毯又又的條九課分這課講了游來妹求父母抱，卻得到一匹出色的而樂家故。中春的外為背景，描寫自然景象。截生片，對(duì)展情敘，答課題設(shè)置的懸念，一匹出色馬實(shí)爸拾的根枝作靈活地運(yùn)用敘事、寫景、抒情手，表孩在己想與戲獲得的快樂，創(chuàng)造了感人的童世。同，們能受，時(shí)關(guān)愛與正確的引導(dǎo)能使我們的年快。十課習(xí)讀子體妹的化再說她為什么會(huì)有這樣的變化。eq\o\ac(

,)我們往回走的時(shí)候，妹妹媽抱累走不動(dòng)了，抱抱”eq\o\ac(

,)妹高興地跨馬蹦跳地向去參答：妹走動(dòng)時(shí)，她提出了讓媽媽抱的請(qǐng)求，當(dāng)爸柳給妹時(shí)，妹高興地騎馬回家了由

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