第頁2023教師節(jié)感恩教師的演講稿老師節(jié)感恩老師的演講稿集合十篇

演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的打算工作。在社會一步步向前開展的今日，我們可以運用演講稿的時機越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是我收集整理的老師節(jié)感恩老師的演講稿10篇，歡送閱讀與保藏。

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！很興奮能有時機在這樣一個特別的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個老師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了！〞

假設(shè)說，藍(lán)天教會鳥兒翱翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們學(xué)問，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教化我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。老師，是您把我們領(lǐng)進學(xué)問的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的最終，我要把最真誠最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

我的演講完畢，感謝大家！

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇2

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——老師節(jié)。雖然九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有老師節(jié)而顯得漂亮，讓人充溢期盼。同學(xué)們，在第三十一個老師節(jié)來臨之際，請允許我代表全校同學(xué)，向辛勤耕耘在沙溪第一中學(xué)的全體老師致以最美妙地祝愿：祝福老師們身體健康，萬事如意，工作順當(dāng)！再創(chuàng)新的輝煌！

我想，在每位同學(xué)的心目中，老師，都是一個特殊的存在?？傆幸晃焕蠋?，伴你走過那一段青蔥歲月，帶你領(lǐng)會學(xué)問海洋的無限風(fēng)光。而在我的心里，他很特殊。

他很一般，乍一看，老師的風(fēng)韻似乎在他身上表達(dá)不出多少。

他不一般，他在農(nóng)村中學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年，不知喚醒了多少人渴望求知的心，點撥過多少深陷泥潭而不自知的人。

兩年了，他撥開了我內(nèi)心的那層黑紗，讓我以正確的看法對待每件事。每當(dāng)我被考場驚慌的氣氛，壓抑地喘不過氣來，在這時，耳邊縈繞的是，他那鏗鏘有力的話語“沒關(guān)系張，努力了，總會有好成果的〞。某種意義上，他是我在考場的精神支柱。

他了解了我們的脾性，我也慢慢領(lǐng)會了他的教學(xué)風(fēng)采。家訪是他的教學(xué)習(xí)慣。必要的時候他會進行屢次家訪，與每一個學(xué)生家長都保持著親密的溝通。一年后，一個剛?cè)氤踔袝r倒數(shù)第一的班級升級成為其次的優(yōu)等班。

他的教化范圍不僅僅局限于自己的班級，但凡學(xué)生深陷困惑之中或者是走向迷途，他都會剛好伸出救濟之手。老師二字，他當(dāng)之無愧。他就是馮建東老師。在這里，我代表全部受過他恩惠的學(xué)生向他致以最崇高的謝意，感謝你，馮老師。

教化是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)才智，培育我們成長、成人、成才。老師，一個一般的名字，但是在今日，這個名字卻顯得特別的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的，實在太多太多。假設(shè)說，藍(lán)天教會鳥兒翱翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們學(xué)問，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻(xiàn)教化我們；您用您的真摯心靈感動我們。

師恩難忘，難忘師恩。在老師節(jié)這樣意義重大的日子里，老師們收到的最好的禮物，莫過于同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)和滿懷的感恩。敬愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，讓我們用最熱情的掌聲，向辛勤教化我們的老師致以最崇高的敬意和最誠心的感謝吧。

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：

你們好!

特別榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂!

今日，在這莊重神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——敬愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園恒久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……

一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼〞的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍〞的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您寬恕。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

尊敬的'老師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您!

在這個美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!

感謝!

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇4

各位老師，同學(xué)們：

大家好!很榮幸為大家演講。

不知道大家有沒有聽過一首可歌“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喊我……〞每當(dāng)我想起這首歌，我就會有感恩的心情，可以說每個人一生要感恩的人許多，我雖然也是想感恩許多人，可是此刻，我最想感恩的就是老師。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到慢慢懂事的小學(xué)生，從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明開展的整個過程。正像人們所共識的：社會的開展靠教化，教化的開展靠老師。

可以說老師的愛，就像太陽般暖和，像春風(fēng)般溫暖，清泉一般甘甜。這份愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，恒久記住你的情;無論我們走到哪兒。恒久記住您的話。無論我們走到哪兒，恒久記住您的愛;無論我們走到哪兒，恒久是您的一朵花。

記得當(dāng)我懷著害怕 的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以勸慰。是老師將我那顆恐驚的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校內(nèi)，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑心的心面對一道道難題時，也是老師耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師那天使般地來到我身邊，給我志氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信〞的“天空〞中，帶進了浩瀚的“海洋〞里，也帶進了以后勝利的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，是老師善意的提示教我學(xué)會虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里。

當(dāng)我犯錯誤而受到懲辦時教育我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。

當(dāng)我……

有許多的曾經(jīng)，有許多的過往，都是老師的陪伴，不管我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!〞

雖然，我不是最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您恒久年輕。在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬，感謝您教給我的一切!

我的演講結(jié)束，感謝大家!

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

今日我演講的題目是我?感恩老師節(jié)?。

還記得你的第一個老師嗎?還記得老師說過使你終生受用的話語嗎?還記得老師每次的深刻教化嗎?為了那多數(shù)的耐性教育，匆忙架起心的小船，在大海里拼搏。多少的付出，多少的收獲，在努力之下，心的小船有一次披荊斬棘，駛向了志向的此岸。在老師的幫助下，志向的莊園最終依稀可見了!

在人生的十字路口，是老師向我們伸出熱忱的手，那手是路標(biāo)，讓我在彷徨中鎮(zhèn)靜，在思索中醒悟。是老師讓我望見了廣袤無垠的天空，是老師讓我望見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄訓(xùn)誨化作了我腦中的才智、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力;為我點燃了希望的光線，給我插上了志向的翅膀，讓我翱游在學(xué)問的海洋里。因為有老師的一片苦心的澆灌，一份耕耘的辛苦，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹，當(dāng)我變成了游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功績，因此我要專心來感謝我的老師。

靜默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的心目中只有最好的我們，在您的人生里只有為我們成長而萌生的喜悅。

朝霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，我們互助的身影;操場上，我們歡快的蹤跡;自習(xí)時，一個眼神，我們心照不宣;活動時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美妙的情意，留下了美妙的回憶……

假設(shè)一棵樹是一段祝愿，他給我們一片森林;假設(shè)一滴水是一個愿望，他給我們整個海洋;假設(shè)一顆星是一次輝煌，他給我們一片星空。這就是我們的老師，讓我們向全部的老師說一聲：“老師，您辛苦了!〞

我的演講完畢，感謝大家!

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，敬愛的叔叔阿姨們：

大家好！〔敬禮〕

我是初三二班的xx。在今日這個特別的日子里，我能站在這里代表同學(xué)們匯報我們在校學(xué)習(xí)、成長狀況，感到無比的傲慢與驕傲。

我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三個年頭了，這三個年頭，我從牙牙學(xué)語的幼童成長為出口成章的少年，我從最簡潔的加減乘除到會做困難的應(yīng)用題，以及從A、B、C到會說流利的英語，還有畫出漂亮的圖畫，唱出好聽的歌兒，跳一段美麗的舞蹈，這一切的轉(zhuǎn)變，都離不開老師的培育。還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的珍貴財寶，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶著我們走出逆境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們暖和，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳，就是因為有老師們無私的奉獻(xiàn)和付出。多少年來他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今日，我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是，老師們摒棄多年來的教化觀念，以“一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切〞為理念，敢于創(chuàng)新，敬重我們自己的想法，讓我們做學(xué)校的主子，學(xué)習(xí)的主子，為了我們的成長，他們甘愿退身幕后，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進入我們的學(xué)習(xí)生活將近一年了，雖然在改革的過程中還不是盡善盡美，但良好的勢態(tài)我們已經(jīng)望見了。我清晰地望見我們的課堂發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我的同學(xué)由以前的被好聽講到今日的主動展示，我看到了一批批小組長管理有條不紊。區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)也深化到我們的課堂，看到了我們的精彩表現(xiàn)，對我們贊嘆不已。作為小組長，我還參與了學(xué)校的優(yōu)秀小組長競選，區(qū)里的小組長競選，因為精彩表現(xiàn)而中選為區(qū)“最正確的我〞。

我們的課堂我做主，我們的學(xué)校也是由我們自己來管理的。學(xué)生自治委員會就是我們學(xué)生自己管理學(xué)校的組織，我就是學(xué)生自治委員會的會長。我們的自治委員會下設(shè)各種部門，分別對學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、學(xué)習(xí)等方面進行自主管理。學(xué)校的各項工作都有我們主動參加的身影，開學(xué)典禮我們籌劃組織，家長會也是我們自己主持的。我們同學(xué)的主動性自覺性得到了極大地提升，實力也在活動中得到了熬煉。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探究；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往學(xué)問的此岸……，對于這樣的贊美，我有了更深地體會。是呀，即運用盡世間全部的贊美之辭，又怎能形容出師恩的宏大！

我們是華蜜的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛；摯友之愛，讓我們體會到互助的暖和；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華美的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最終，讓我們祝老師們節(jié)日歡樂，身體健康！

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇7

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩許多許多人，但我最感恩的是我的老師。

你們?nèi)ミ^海島嗎？那是我的家鄉(xiāng)，一個偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有馬路，沒有汽車，沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎？那是一群世界上最平凡的老師了，沒有華美的衣著，沒有濃妝艷抹，有的只是被海風(fēng)吹皺的，但恒久帶著微笑的臉……他們有的誕生于這個島嶼，三十多年來，將全部的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教化事業(yè)；他們?yōu)榱撕u的教化事業(yè)和島上的孩子們，放棄了屢次離島的時機，依舊靜默堅守在那三尺講臺。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎？親善中透露著悲傷，他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老老師，這樣的年齡本該安享他的華蜜晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病，家庭的不幸并沒有擊垮他，在匆忙照看兒子幾天后，他便急著重返自己的教學(xué)崗位，他是離不開我們這些孩子呀！這樣的老師怎能讓我們不愛他，不敬重他呢。當(dāng)然，我們學(xué)校這樣的老師還有許多許多，他們有的是全國模范老師，有的為了島上的孩子放棄了出國的時機……你們見過那一群年輕的身影嗎？那是一群來自島外的老師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的親人，來到這里，教給我們學(xué)問，告知我們外面世界的精彩。這些老師半個月或一個多月才能回家一趟，每回看著老師坐著那一艘小小的船，在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖擺著。我總在心底祈禱：海浪啊，你的動作能輕點，再輕點嗎？讓她們在船艙里做個美夢！讓她們順當(dāng)?shù)纳习栋伞Ｄ銈兟犝f過“留守兒童〞這個詞嗎？在我的四周有很多同學(xué)都是留守兒童?？墒悄銈冎绬幔课覀兊暮芏嗬蠋?，為了教化好我們這些留守兒童，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們，她們付出了多大的代價呀！曾經(jīng)的我們還埋怨老師為什么常?；丶夷??？墒牵雮€月或一個月回家一趟能叫常常嗎？老師的孩子也須要媽媽的愛??！老師，您能寬恕我們的不懂事嗎？老師，感謝您！

老師，您是春天里的陽光，每一株小草都沐浴過您的暖和；您是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜；您是嚴(yán)師，您是慈母，您是熠熠跳動的燭焰，慈祥的光芒沐浴過每一個孩子的心田……

我們感恩老師，感恩老師，給我們前進的動力；感恩老師，給我們翱翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……

讓我們再道一聲：老師，感謝您！

我的演講結(jié)束了，感謝大家。

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇8

各位尊領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好！

“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前，光明的燈光照射我心房，……〞小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了學(xué)問，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了老師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝伦屑?xì)的批改著作業(yè)；當(dāng)你還在睡夢中沉醉時，他們早已站在了三尺講臺，起先了一天的早自習(xí)；當(dāng)你在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又宏大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的說明，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的其次家，全部的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生的明天寄予在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人嘲笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)時為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑，我喜愛這個職業(yè)，喜愛我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進步是我的歡樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進步是對他們的回報，

靜謐的夜晚，當(dāng)人們都打算入睡時，他們又要為新一天備課了，間或熱一陣涼風(fēng)吹來，敬愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。

此刻，站在這里，沒有華美的詞藻，全部的語言都化作最最真摯的祝愿。作為一名學(xué)生，我想對全部的老師說，老師，您辛苦了，多留意您的身體。想對全部的學(xué)生說，閑暇的時候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

老師節(jié)感恩老師的演講稿篇9

敬重的老師們：

大家好！在又一個老師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱情的慶賀和誠心的感謝！

回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對學(xué)問都是一竅不通。自你從媽媽的手中接過我的手，就始終領(lǐng)著我在學(xué)問的海洋里暢游，向著人類文明進發(fā)。我不會遺忘，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。〞雖然，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻始終在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今日，我們成了一個個有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的根底。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會遺忘你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會遺忘，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、剛好的幫助，犯錯誤時你那愁悶的面容和取得成果時你快樂的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的學(xué)問和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告知我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做奉獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。〞老師，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然覺察，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了很多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干〞的名