第頁2023初二的我的作文初二的我的作文集錦七篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家確定都不生疏吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。信任許多摯友都對寫作文感到特別苦惱吧，下面是我為大家收集的初二的我的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二的我的作文篇1

許多時(shí)候，在我們眼中，許多事物都是一成不變的。但是，只要我們細(xì)致視察，就能覺察其實(shí)世界上的萬物無時(shí)不刻不在改變。

其實(shí)，我們的七年八班也在慢慢改變著……

在我們?nèi)雽W(xué)的第一天時(shí)，我們都還只是剛進(jìn)入初中的一個(gè)個(gè)懵懂少年。對于初中的規(guī)那么一竅不通的我們在入學(xué)的第一天就因?yàn)槲覀兡仟q如長江之水般滔滔不絕的話語讓班主任李敏老師極為頭疼——我想老師那時(shí)肯定已經(jīng)就起先埋怨自己的運(yùn)氣了吧。

緊接著而來的軍訓(xùn)卻讓我們不知所措，殘酷的烈日、艱苦的訓(xùn)練都讓我們苦痛萬分，但是我們?nèi)纪ο聛砹?。即使皮膚變黑了，手腳在播送的表揚(yáng)中常見的聽到我們班的名字，而且越來越多，“衛(wèi)生紀(jì)律雙紅旗〞也越來越屢次在我們班停留。在上課中，有時(shí)同學(xué)們能做到萬籟俱寂的沉醉在一整節(jié)課中。

磕磕碰碰、敲敲打打，每天在歡聲與嘆聲中的同學(xué)們最終度過了一學(xué)期。

到了其次學(xué)期，懵懵懂懂的同學(xué)們似乎是突然長大了似的，盡管還是在每天的某個(gè)時(shí)間“濤聲照舊〞，每天都讓老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是在作業(yè)完成方面，同學(xué)們的名字越來越少在黑板上出現(xiàn)了，盡管老師有些疑心，但還是異樣的興奮。在開學(xué)快一個(gè)月的時(shí)間里，因紀(jì)律被罰的狀況明顯變少，好似同學(xué)們起先懂得“忍一時(shí)一帆風(fēng)順，退一步海闊天空〞的道理。

盡管我們有時(shí)在一些方面做的不夠好，盡管我們有時(shí)還會(huì)讓老師生氣，盡管我們有時(shí)在學(xué)習(xí)上還不能做到游刃有余，盡管我們還沒有完全長大……但是，我堅(jiān)信，我們是無與倫比的八班！我們會(huì)“變〞，八班會(huì)“化繭成蝶〞，我們肯定會(huì)迎來屬于我們的春天！同學(xué)們，努力吧！

初二的我的作文篇2

有一份厚禮令我至今都記憶深刻，有一份厚禮傾注了我無限的寵愛，有一份厚禮拉近了我與她的距離……

在全部人看來，這并算不上是一份厚禮，它只是一個(gè)普一般通的布娃娃，但它對我來說就是我最珍貴的一個(gè)東西。

記得，那時(shí)候我最喜愛的玩偶就是布娃娃了，而我卻就只有那么一個(gè)，而且已經(jīng)驗(yàn)經(jīng)滄桑了，不那么干凈，不那么好看，也不那么完備了。

一天，我無聊地在門外徘徊著總是夢想著能再買一個(gè)布娃娃，突然，在這時(shí)我聽見有好多的聲音，吵吵鬧鬧的，回頭一看，才知道原來那是一群女孩子們在玩著呢，我很新奇又很快樂，跑著跳著就過去了，問道：“你們在玩什么呢？〞她們無一個(gè)不笑著說：“玩老鷹捉小雞。〞我很快也參加了隊(duì)伍中起先玩，玩了好多時(shí)，大家才提議要回家了，我低著頭轉(zhuǎn)身就走時(shí)，旁邊傳來了一個(gè)天真的聲音：“大姐姐，我想問你，你有沒有布娃娃啊，我媽媽昨天給我買了一個(gè)新的。〞我沒完全反響過來，說：“哦，我有的。〞

沒等我說完，那個(gè)小妹妹就跑回家去，嘴里還大聲喊著：“等我一下。〞我耐性等著，不一會(huì)兒，她出來了，雙手放在身后，似乎在隱藏著什么似的，突然，她把手從后往前舉了起來，“唰〞地一下子舉到了我的眼前，我突然被驚到了，甚至連話都說不清：“我……我……呃我想問……問你這……這是……是干什么。〞她水靈靈的雙眼望著我，不急不慢地說：“姐姐，這個(gè)是送給你的，很美麗的布娃娃。〞我稍稍推辭了一下，但還是收下了，忍不住說：“感謝你。〞

回家時(shí)，生怕自己不留神，弄壞了布娃娃，便始終揣在懷中，暖呼呼的，帶有一份真摯的愛，在睡覺時(shí)，我也不由自主地抱著和它一同睡，甚至去哪兒玩也始終帶著它，把它當(dāng)做我最愛的摯友，對我來說這個(gè)布娃娃就是一份厚重的禮物，同時(shí)也陪伴了我3年的時(shí)間，直到那布娃娃壞了，我卻依舊保存著它，是不行缺少的。

是這一份厚禮豐富了我，會(huì)令我終身難忘，存在記憶深處。

初二的我的作文篇3

從日到夜，從夜到日，我們航不出這圓圈，后一個(gè)圓，前一個(gè)圓，一個(gè)永恒而無涯涘的圓圈?！}記

命運(yùn)的航船載著我在時(shí)間的大河中前行，背后，初二這片大陸漸行漸遠(yuǎn)，前方，初三這個(gè)小島愈來愈近。我想要返航，可洶涌的水勢讓我不得不隨著它向前進(jìn)?；厥淄?，初二的碼頭上，有個(gè)模糊的身影在向我揮手告辭，于是心中默念：再見了，初二的我！

再見了，初二的我，那個(gè)在茶前飯后悠然地坐在沙發(fā)上看美文的我?！俺跞浅ｓ@慌，我們應(yīng)把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中，當(dāng)然，拿高分也是我們的終極目標(biāo)之一，所以，你們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，課外那些書本不要求的書你們就留著在初三后的暑假看吧，好，拿起課本，現(xiàn)在起先上課……〞語文老師上課前的第一句話，就讓我覺得初二的我已經(jīng)不復(fù)存在了，曾經(jīng)，一篇篇美麗的文章陪著我度過了空閑的時(shí)間，可現(xiàn)在我只能捧著?XXX閱讀輔導(dǎo)?、?XXX文言文全解?……努力鉆研，爭取在中考時(shí)能夠多拿幾分。為了分?jǐn)?shù)，我們不分晝夜，從前讀書是為了增長見識(shí)的理念已站不住了，我們都成了得分機(jī)器，眼中只有那血紅的數(shù)字。

再見了，初二的我，那個(gè)什么都敢想的我。曾經(jīng)那一個(gè)個(gè)宏大但不實(shí)際的想法在中考這個(gè)大關(guān)中無處匿形，一個(gè)個(gè)都被不留情面的殲滅了?！白鋈艘獙?shí)際，就像做數(shù)學(xué)證明題一樣，沒有理論的步驟是不能得分的，所以做什么事都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。〞數(shù)學(xué)老師這么告誡我們，而初三，把這句話說明得淋漓盡致，我們夢想著在中考時(shí)的高分，順當(dāng)進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，可沒有努力，這種假設(shè)是不成立的，沒有實(shí)際行動(dòng)，夢想也只是空想。

再見了，初二的我，那個(gè)興奮的拿著網(wǎng)去池塘邊撈蝌蚪的我。池塘中無憂無慮的蝌蚪依舊會(huì)落入網(wǎng)中，可我的網(wǎng)卻不會(huì)再撈到蝌蚪。網(wǎng)上已經(jīng)布滿了灰塵，可初二的那個(gè)我已不會(huì)回來將它擦拭干凈。一個(gè)個(gè)的英文單詞就像一只又一只的蝌蚪，我得跟緊，一只都不能放過。

再見了，初二的我，初三的我，變得很實(shí)在，不會(huì)再看毫無意義的書，不會(huì)再做那黃粱美夢，不會(huì)再玩低級無趣的嬉戲，這是成長，還是悲傷，我不知道。

再見了，初二的我，時(shí)間的潮水會(huì)把我越推越遠(yuǎn)，可我依舊，航不出那個(gè)圈……

初二的我的作文篇4

虎門外語學(xué)校是東莞市知名的寄宿學(xué)校，這是一個(gè)風(fēng)景美麗、景色迷人、空氣清爽的校內(nèi)。

一進(jìn)大門，映入眼簾的便是高大宏偉的鐘樓。鐘樓特別高，高得像一個(gè)高大而又威猛的巨人。鐘樓上有一個(gè)個(gè)小窗口，透過小窗口便可以看到里面的東西。鐘樓上刻著：“為中華之崛起而讀書〞，這句名言鼓勵(lì)著我們的成長。

沿著走廊，我們便來到菜園。菜園很大，有多大呢?也許有三四個(gè)足球場那么大吧。那里一年四季都流著水茵茵的綠色。春天，青菜綠綠的，似乎在向我們頻頻招手呢，卷心菜綻開了笑臉，包菜那肥肥胖胖的臉?biāo)坪醣任覀兊哪樳€大呢!夏天，辣椒青翠欲滴，玉米姑娘正欣賞著自己碧綠的秀發(fā)呢，西紅柿小摯友們正在相互捉迷藏呢，他們躲在媽媽翠綠的外衣底下，真是一群淘氣的小摯友。秋天，豆角三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在一起玩耍，西蘭花用那熱忱的笑容迎接了我們，香蔥整齊的站在地里。冬天，局部青菜都已枯萎，唯有蘿卜、白菜和菜葉沒有枯萎，他們正向我們展示著他們旺強(qiáng)的生命力。

再往前走，便是游樂場，游樂場上充溢了歡聲笑語，它帶給我們快樂，讓我們心情放松，不被學(xué)習(xí)的壓力壓倒。那里有滑滑梯、秋千、太空閑逛機(jī)等消遣設(shè)施，我最喜愛蕩秋千了，秋千一下子蕩到高處，特別刺激、好玩。每當(dāng)大課間的時(shí)候，同學(xué)們便無憂無慮的玩耍，特別歡樂!

虎門外語學(xué)校還有很多迷人的景色，你可以來親自瞧瞧，我們隨時(shí)歡送您的到來!

初二的我的作文篇5

在二年級的時(shí)候，書，早已是我最好的伙伴。

我們情同手足，形影不離，我下課看，中午看，吃飯也看……雖然時(shí)間太短，但并不消減我對看書的欲望。所以，我最喜愛放學(xué)和晚上，這樣長的時(shí)間才足以滿意對書本如饑似渴的我。

所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。〞一想到這句話，我就更加快速，更加細(xì)致的讀了起來。這樣一來，作文對我來說就是小事一樁，不會(huì)再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的那么是文章中的悲歡離合和豐富多彩的科學(xué)學(xué)問，這對小小的我有著莫大的吸引力，使我對書本有著整個(gè)吞棗的速度。

放了學(xué)之后，我的手上必定會(huì)出現(xiàn)一本或厚或薄的書，我便如餓狼撲食般興致勃勃地看了起來。書中的精華在我的腦子里一遍遍的提取、汲取、提取、汲取……這一個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間我眼皮幾乎紋絲不動(dòng)，眼珠充溢了血絲，而我卻渾然不覺，跟著故事中的主子公一起同悲同喜，身臨其境的感覺真是妙。但一聲熟識(shí)、嘹亮且“厭煩〞的聲音沖進(jìn)我的耳朵里：“兒子！寫作業(yè)了！〞我似乎被澆了盆冷水，一下子醒悟了過來，我略帶生氣的走到書桌邊寫了起來，雖然筆頭上在奮筆疾書，但心里卻想再多看幾頁書…。。

寫完作業(yè)，我便稍做休整，又一次的拿起書本看起來，始終到睡覺。

雖然父母逼我睡早覺，這樣對身體好，但我卻只光臨著眼前的樂趣，所以，我等爸媽走了后，我暗自慶幸，迫不及待地把在枕頭下“庫存“的書本拿了出來，我連忙翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪欲地讀著。我很歡樂，也很懼怕——這種竊讀的味道讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼，但我忍著痛接著看，為的是看完那所剩無幾的高潮局部，以至于一陣重重的.腳步聲被我無視了，當(dāng)門把手轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我心想：“糟糕，是媽媽！〞我飛速地把剛剛用的小臺(tái)燈關(guān)掉，把書放回，立馬再次裝睡，媽媽走了進(jìn)來，原來是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿，連大氣都不敢喘，明顯，媽媽沒有覺察有什么異樣就走了，這才使我驚慌害怕 的心情得以平復(fù)，想睜開眼睛，但似乎眼里灌了鉛一樣，想睜也睜不開。

于是我只好作罷，準(zhǔn)備下次再看，因?yàn)樗庖呀?jīng)漫布我的全身，不等多想，我就睡著了。

初二的我的作文篇6

我始終是個(gè)憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，好似很小的一件事，也能讓我滿心不悅，可是那天之后，我卻覺察，其實(shí)歡樂與哀痛只有一門之隔。

那天早上，毫無胃口的我在排隊(duì)打飯時(shí)，有意只要了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。這可激怒了我們的班主任，為了杜絕我們就餐期間買零食而對食堂飯菜鋪張奢侈，班主任特意制定了班規(guī)，如今我不留神觸犯了，他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個(gè)“當(dāng)頭棒喝〞，我委屈又生氣，沖回教室，哇哇大哭起來。

正值我恨得牙癢癢的時(shí)候，一個(gè)熟識(shí)的身影從我眼前閃過，那不是最關(guān)切我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地沖出教室。

“鄭老師！〞

“嗯，怎么了〞她回過頭帶著一如既往的微笑。

“我……我有幾道題不會(huì)〞。

“不是這么簡潔吧？你眼睛都紅了，是不是有什么心事啊？老師情愿洗耳恭聽〞這一問讓我的委屈像泉水般一涌而出，看著鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地?cái)D出幾個(gè)字：“我厭煩葉老師！〞她環(huán)顧四周，示意我到偏僻的地方單獨(dú)談?wù)劇?/p>

了解了事務(wù)的起因經(jīng)過后，鄭老師淡淡一笑，隨后給我舉了不少她上學(xué)時(shí)候背黑鍋，諸事不順時(shí)她是怎么熬過來的事例，我都聽進(jìn)去了，說來也怪，我從來沒有這么仔細(xì)地聽過一個(gè)人的話，給我印象最深的就是鄭老師說的那句：“難過難受的時(shí)候，不妨抬起頭看看天空，對著天空說來一陣風(fēng)吧，把我的苦惱都吹走〞。

我照著她說的話做了，真的很有用，仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見聽不到的地方。我劇烈極了，深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師，她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰好似溶化了。

鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春風(fēng)化雨般柔軟的語言翻開了我久閉的心扉，讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命，挽救了我！

我恒久不會(huì)遺忘那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個(gè)解脫苦痛的方法，是她讓我學(xué)會(huì)不再怨恨。

那天，因?yàn)橛心悖覔斓搅艘话逊_歡樂之門的鑰匙！

初二的我的作文篇7

你是一縷風(fēng)，吹去我心頭的陰霾；你是一團(tuán)火，溶化我心中的冰冷；你，就是我的媽媽。在我眼中，你的性格是多變的，而不變的卻是愛我的那顆心。

我眼中的你是溫順的。每當(dāng)早晨的一縷陽光照到身上時(shí)，媽媽，你總是輕輕開門，小聲說“到點(diǎn)了，起床了〞。這時(shí)，我揉著惺忪的睡眼起來，和你道聲早安。

那次舞蹈競賽我落選了，心里有說不出的難過，想到一個(gè)月的日夜苦練，全部付之東流，我再也不想練了。這時(shí)，是你，溫順的勸慰我，確定我的努力，讓我重拾信念。不知為什么，你溫順的語氣仿佛有奇異的作用，聽完你的話，我又充溢力氣，又重拾自信。因?yàn)槟?，我嘗到了華蜜的味道，懂得了什么叫做堅(jiān)持。

我眼中的你又是嚴(yán)厲的。你在家是我的媽媽，在學(xué)校是我的老師?；蛟S是職業(yè)的緣由，所在地點(diǎn)不同。你的看法有了天翻地覆的改變！

初一時(shí)，課上你提出一個(gè)問題，又恰好我不會(huì)解答。我的腦子瞬間空白，站起來支支吾吾半天說不出一句話。那時(shí)，你嚴(yán)厲的指責(zé)了我。我覺得我的面子都丟盡了，心里的委屈像一條小河瞬間凝凍。但放學(xué)回家后，你又復(fù)原了柔情似水的面龐，教育我別灰心，耐性的給我講題。我心中的冰河被你的溫順化解了。因?yàn)槟?，我才能“更上一層樓〞，才?/p>